Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.392
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Ilmiah Dikdaya PHI: Jurnal Pendidikan Matematika
Defitriani, Eni
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Modul Pengantar Dasar Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Mahasiswa Dewi, Sri; Defitriani, Eni; Simamora, Risma
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.758

Abstract

Literasi merupakan keterampilan penting yang harus dimiliki oleh setiap mahasiswa. Sebagian besar proses pendidikan bergantung pada kemampuan dan kesadaran literasi. Literasi merupakan proses yang kompleks yang membangun suatu pengetahuan dan budaya sebelumnya, serta pengalaman untuk mengembangkan pengetahuan baru dan pemahaman yang lebih mendalam. Literasi dideskripsikan sebagai kemampuan untuk memahami gambar serta bahasa dalam bentuk yang beragam untuk membaca, menulis, berbicara, mendengarkan, melihat, menyajikan dan berpikir kritis tentang sebuah ide. Dalam pembelajaran, kemampuan ini merupakan langkah awal yang sangat penting dalam keberhasilan proses pembelajaran yang produktif dikarenakan dengan kemampuan literasi yang baik mahasiswa memiliki daya serap yang baik terhadap informasi yang diperolehnya sehingga dapat menghasilkan gagasan-gagasan dan karya.
PENGARUH SELF EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS XI MIPA SMA NEGERI 9 KOTA JAMBI Wijaya, Candra; Zulyadaini, Zulyadaini; Defitriani, Eni; yarmayani, Ayu
PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8, No 1 (2024): APRIL 2024
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/phi.v8i1.391

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh self efficacy siswa terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 9 Kota Jambi. Selama proses pembelajaran berlangsung di sekolah faktor yang mempengaruhi kemampuan komunikasi matematis siswa salah satunya, yaitu keyakinan siswa dalam mengkomunikasikan ide-ide matematis, atau disebut juga self efficacy. Self efficacy merupakan kayakinan diri yang dimiliki oleh setiap individu terhadap kemampuan yang dimilikinya dalam menghadapi dan menyelesaikan masalah yang dihadapinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh self efficacy terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa.Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan uji regresi linear sederhana yang bertujuan untuk mengukur pengaruh yang signifikan antara self efficacy siswa terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 9 Kota Jambi Tahun Ajaran 2022/2023 dengan jumlah keseluruhan 108 siswa yang terbagi menjadi 3 kelas. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 51 siswa yang terbagi menjadi 3 kelas yang diambil secara random sampling (acak). Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian angket dan tes uraian. Analisis data dilakukan dengan menggunakan bantuan program SPSS 21 terdiri dari analisis deskriptif, uji persyaratan analisis data, dan pengujian hipotesis. Uji persyaratan analisis data yang digunakan, yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji linearitas. 
Pengembangan Instrumen Tes Literasi Numerasi Berbasis Etnomatematika untuk Siswa SMP Negeri 2 Jambi Dewi, Sri; Defitriani, Eni
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 24, No 2 (2024): Juli
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v24i2.5231

Abstract

Numeracy literacy skills are the most important part of the abilities that every student must have. The limited number of numeracy literacy instruments at SMP Negeri 2 Jambi is one of the factors causing less than optimal mathematics learning. Students are still lacking in understanding questions, formulating, identifying and interpreting mathematical problems properly and correctly. To train these abilities, an ethnomathematics-based numeracy literacy test instrument is needed. This research aims to describe the process of developing an ethnomathematics-based numeracy literacy test instrument and determine the validity index of the ethnomathematics-based numeracy literacy test instrument. This research is development research that adapts the Plomp model which consists of initial assessment stage, design stage, realization/construction stage, and test, evaluation and revision stage. Data collection techniques in this research are field note techniques, questionnaire techniques, validation techniques and test techniques with research instruments in the form of field note sheets, questionnaire sheets, validation sheets and test questions. Data analysis uses Aiken's formula and empirical validity uses product moment correlation. The results of this research show that at the design stage, there was a difference of opinion between the two validators regarding the grid, there was one indicator question that was not in accordance with basic competencies. These differences are then analyzed and revised according to input and suggestions from the validator. The researcher improved the question grid as well as the test questions, resulting in good question items, and the results of content validation by 4 expert validators calculated using the Aiken's formula obtained a validity value of 0.785. These results indicate that the ethnomathematics-based numeracy literacy test instrument is declared valid from three aspects, namely; materials, constructs and language.
Co-Authors Aisyah Aisyah Ayu Yarmayani Candra Wijaya, Candra Dian Rahmawati Julianda, Nadia Khasanah, Nisa Ul Khotimah, Rezki Nurhidayah Relawati, Relawati RISMA SIMAMORA Septiani Utami, Linda Silvia Fitriani Sri Dewi Sri Hardiyanti, Sri Zulyadaini Zulyadaini, Zulyadaini