Garuda - Garba Rujukan Digital

Rapid Somatic Embryogenesis of Citrus reticulata Blanco cv. Madu in an Air-Lift Bioreactor Culture Agisimanto, Dita; M. N., Normah; Ibrahim, Rusli
AGRIVITA, Journal of Agricultural Science Vol 41, No 2 (2019)
Publisher : Faculty of Agriculture University of Brawijaya in collaboration with PERAGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17503/agrivita.v41i2.2237

Embryogenic cell (EC) growth and proliferation as well as somatic embryo induction were examined in a bioreactor culture using Murashige and Skoog basal medium particularly for the influence of 6-benzyladenine (BA) concentration, initial cell density and aeration rate. Embryogenic callus was induced from seeds of Citrus reticulata Blanco cv. Madu. The cell suspension in a 3-L bioreactor exhibited maximum cell growth following the addition of 1.5 mg/l of BA. The fresh weight (FW) of the cells after 28 days of growth was found to increase from an initial of 5.5 g cell culture to 57.3 g, a 10.4-fold increase and the maximum growth rate (GR) of the cells (0.33 g/day) was attained by the 7th day of culture. In the cell density experiment, ECs at a concentration of 5.5 g/l constituted the most effective inoculum, reaching the highest GR of ECs (0.52 g/day), again by the 7th day of culture. In the aeration experiment, the highest EC GR of 2.6 g/daywas obtained at the maximum aeration rate of 1.5 vvm (air volume medium/ volume/min). After 28 days of somatic embryogenesis, 79% of ECs became somatic embryos, of which 29% were at cotyledonary stage.

PENDEKATAN KONSELING DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA ibrahim, rusli
Jurnal Kepelatihan Olahraga Vol 3, No 2 (2011)
Publisher : Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jko-upi.v3i2.16182

Counseling approach in physical education and sport is a field of applied psychology of sport. It is most important and useful to enhance the performance in physical education and sport and to promote the well-being of students or athletes, coaches, and physical educators in schools. Therefore, the understanding of the role of physical education and sport in human development is necessity in planning of counseling approach for students or athletes.There is a premise that participation in physical education and sport activities prepares students or athletes for later adult roles. Physical education and sport teaches young people how to live by rules, to possess the social behavior according to social and cultural values, work hard to achieve goals, and play and interact with others. Indeed, in the other perspective that physical education and sport activities are indirectly influence toward the character building of students and athletes.Counseling programs are apparently useful to assist career development; and counseling injured students or athletes; and while students or athletes are being in transition period from adolescent to adult age. There are three main aspects of career development process, namely (1) Self exploration; (2) Environment or Career exploration; and (3) Career implementation.

Peran Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Al Barokah Pekanbaru Ibrahim, Rusli; Asmarika, Asmarika; Salim, Agus; Wismanto, Wismanto; Abunawas, Abunawas
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.371

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya disiplin siswa Madrasah Ibtidaiyah al Barokah Jl. Datuk Tunggul Pekanbaru. indikator yang terlihat diantaranya masih banyaknya siswa yang datang terlabat bahkan setelah pagar sekolah dikunci, tidak mengerjakan tugas, suka bermain saat jam pelajaran dimulai. Penelitian bertujuan untuk: mendeskripsikan karakteristik disiplin siswa, mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakteristik disiplin siswa, dan mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat kedisiplinan siswa. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan pencatatan. Menganalisis data dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Ciri-ciri kedisiplinan siswa meliputi siswa yang menaati peraturan sekolah. Untuk membentuk karakter disiplin siswa guru berperan sebagai guru, pendidik, evaluator, dan panutan bagi siswa. Faktor pendukung yang membentuk karakter disiplin siswa antara lain dukungan dari dalam dan luar sekolah. Faktor penghambat karakteristik disiplin siswa antara lain pengawasan guru yang terbatas terhadap siswa, pengaruh sosial teman, dan penggunaan teknologi yang tidak tepat.

Strengthening Islamic Religious Education In Forming Legal Awareness Of Indragiri Hilir Correctional Citizens Komariah, Nur; Wahyuni, Fitri; Suriyah, Suriyah; Ibrahim, Rusli; Hartati, Herni
Jurnal Masyarakat Mengabdi Vol. 2 No. 2 (2025): Article
Publisher : CV. Pustaka An Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62058/jumadi.v2i2.129

Violations of the law committed by various groups, including political elites and law enforcers, indicate low legal awareness and practice of religious values in society. This community service aims to build legal awareness and religious understanding for female Correctional Inmates (WBP) at the Class IIA Tembilahan Correctional Institution, Indragiri Hilir, Riau. The method used is Participatory Action Research (PAR) with an approach of observation, interviews, lectures, and worship practices. Activities are carried out every Friday for one year (January–December 2024), covering religious material (Al-Quran, tauhid, fiqh, morals) and law (criminal sanctions, legal awareness). The results of the community service show an increase in WBP's understanding of religion in worship practices such as prayer and thaharah, as well as a growing awareness of the legal consequences of the crimes they commit. However, the ability to read the Qur'an has not fully reached the target. This activity also has a positive psychological impact, such as regret for mistakes and determination not to repeat violations. The implication is that holistic assistance based on religion and law can be an effective model in fostering prisoners for better social reintegration.

Perencanaan Bendung Paenre Kabupaten Bantaeng (Studi Kasus) Hidayat, Rahmat Nur; Ibrahim, Rusli; Mahmuddin, Mahmuddin; Djunur, Lutfi Hair
Journal of Muhammadiyah’s Application Technology Vol. 2 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jumptech.v2i3.10135

Penelitian ini bertujuan unutk mempelajari Langkah awal dalam perencanaan bendung, pertama ialah analisis hidrologi untuk menentukan debit banjir rencana dimana digunakan data curah hujan yang terdiri dari 3 stasiun pencatatan curah hujan yaitu curah hujan stasiun DAS Allu, curah hujan stasiun DAS Moti, dan curah hujan stasiun DAS tino toa dengan masing-masing stasiun curah hujan selama 10 tahun mulai tahun 2009 sampai dengan tahun 2018. Hasil analisis debit banjir rencana selanjutnya digunakan untuk analisis hidrolis dan struktur bendung yang meliputi perencanaan dimensi bendung, mercu, kolam olak, dan lantai depan bendung. Setelah perencanaan hidrolis bendung, dilakukan kontrol stabilitas bendung terhadap guling, geser, eksentrisitas dan amblas. Luas DAS sungai Panaikang adalah ±312,90 km2, panjang sungai utama ±39,468 km. Dengan perhitungan debit banjir rencana menggunakan metode Hidrograf satuan sintetik Nakayasu diperoleh debit banjir rencana dengan periode kala ulang Q100 tahun sebesar 1258,51 m3/det. Berdasarkan hasil analisis dan perencanaan hidrolis bendung Paenre yaitu bendung tetap dengan tinggi bendung (P) 2,50 m, lebar total Bendung 108,00 m, pintu penguras 3 buah dengan ukuran masing-masing (3 m x 3.25 m), tipe mercu bulat, kolam olakan USBR Tipe III dengan panjang 14 m, dan panjang lantai depan bendung 24,00 m.

Peran Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Al Barokah Pekanbaru Ibrahim, Rusli; Asmarika, Asmarika; Salim, Agus; Wismanto, Wismanto; Abunawas, Abunawas
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.371

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya disiplin siswa Madrasah Ibtidaiyah al Barokah Jl. Datuk Tunggul Pekanbaru. indikator yang terlihat diantaranya masih banyaknya siswa yang datang terlabat bahkan setelah pagar sekolah dikunci, tidak mengerjakan tugas, suka bermain saat jam pelajaran dimulai. Penelitian bertujuan untuk: mendeskripsikan karakteristik disiplin siswa, mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakteristik disiplin siswa, dan mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat kedisiplinan siswa. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan pencatatan. Menganalisis data dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Ciri-ciri kedisiplinan siswa meliputi siswa yang menaati peraturan sekolah. Untuk membentuk karakter disiplin siswa guru berperan sebagai guru, pendidik, evaluator, dan panutan bagi siswa. Faktor pendukung yang membentuk karakter disiplin siswa antara lain dukungan dari dalam dan luar sekolah. Faktor penghambat karakteristik disiplin siswa antara lain pengawasan guru yang terbatas terhadap siswa, pengaruh sosial teman, dan penggunaan teknologi yang tidak tepat.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search