Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

PENDAMPINGAN PENGAYAAN WAWASAN ADIWIYATA DAN STATISTIKA KESEHATAN LINGKUNGAN UNTUK GURU DAN SISWA SMAN 8 KOTA JAMBI Zurweni, Zurweni; Mardhotillah, Bunga; Sarmada, Sarmada; Multahadah, Cut; Yusnidar, Yusnidar
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.24549

Abstract

Program Pemerintah berupa Anugerah Penghargaan Adiwiyata bertujuan mewujudkan kondisi sekolah ramah lingkungan dan nyaman bagi guru dan siswa dalam proses pelaksanaan pembelajaran. Adiwiyata dapat diartikan sebagai tempat/wahana/lingkungan yang baik, nyaman, dan ideal guna memperoleh ilmu pengetahuan, norma, etika yang menjadi dasar manusia mewujudkan kesejahteraan hidup. Sedangkan dalam Peraturan Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan, Adiwiyata merupakan program untuk mewujudkan sekolah yang berbudaya lingkungan, sehingga program Adiwiyata ini menganut prinsip - prinsip: 1) Edukatif, dapat memperkaya wawasan/memberikan pengetahuan serta etika mengenai perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup dalam kehidupan, 2) Partisipatif, komunitas yang ada di sekolah ikut terlibat baik dalam hal planning, implementation, dan evaluation berdasar tanggung jawab dan kontribusi masing- masing, dan 3) Berkelanjutan, program Adiwiyata yang diimplementasikan harus dilakukan secara terencana dan terus menerus. Pada SMA Negeri 8 Kota Jambi, Guru dan Siswa sebatas mengetahui adanya Penghargaan Adiwiyata, namun implementasinya belum optimal, sehingga sekolah ini belum pernah mendapatkan penghargaan adiwiyata. Sebagai penunjang keberhasilan implementasi program adiwiyata di SMA Negeri 8 Kota Jambi ini, Tim Pelaksana PPM juga berencana akan memberikan pengayaan wawasan terkait Statistika Kesehatan Lingkungan, sehingga PPM ini bertajuk Pendampingan Pengayaan Wawasan Adiwiyata dan Statistika Kesehatan Lingkungan untuk Guru dan Siswa SMAN 8 Kota Jambi, dengan jangka waktu pelaksanaan PPM selama 6 (enam) bulan. PPM diupayakan edukatif, sehingga guru dan siswa pada SMA Negeri 8 Kota Jambi mendapatkan pengayaan Wawasan terkait Adiwiyata dan Statistika Kesehatan Lingkungan. SMA Negeri 8 Kota Jambi juga dapat mengembangkan model sekolah adiwiyata berbasis kearifan lokal. Dalam Pelaksanaan PPM pada SMAN 8 Kota Jambi ini, Tim PPM Unja bermitra dengan Dinas Lingkungan Hidup Provinsi Jambi, mengacu kepada Peraturan Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia Nomor P.53/MENLHK/SETJEN/KUM.I/9/2019 tentang Penghargaan Adiwiyata.
Analyzing the Factors Influencing Generation z Students’ Entrepreneurial Interest at Universitas Jambi Using SEM-PLS Sarmada, Sarmada; Z, Gusmanely.; Safitri, Yuliana; Multahadah, Cut; Shahadah, Nabilah
Journal of Mathematics, Computations and Statistics Vol. 9 No. 1 (2026): Volume 09 Issue 01 (March 2026)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/a6d88a16

Abstract

Unemployment is one of the most serious issues facing Indonesia and must be addressed promptly, as it has a direct impact on public welfare and economic growth. This challenge is also evident in Jambi Province, which continues to face difficulties in providing sufficient employment opportunities for its residents. A key solution to reducing unemployment is to encourage entrepreneurship among Generation Z—who are creative, innovative, and capable of leveraging digital technology to create new business opportunities. This study aims to analyze the factors influencing entrepreneurial interest among students at the University of Jambi using the Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) approach. The research employed a quantitative survey method, with data collected through a Likert-scale questionnaire. The exogenous variables examined include social and family environment, innovation and creativity, and technology. The Entrepreneurial interest serving as the endogenous variable. The results of the analysis indicate that all exogenous variables have a significant effect on entrepreneurial interest, with an R² value of 0.59. It is means that 59% of the variation in entrepreneurial interest can be explained by the model. Innovation and creativity were found to have the most dominant influence, with a parameter value of 0.352. These findings highlight the importance of strengthening innovation and creativity in fostering students’ entrepreneurial interest.