Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.784
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Multi Proximity: Jurnal Statistika Universitas Jambi Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Mathematical Sciences and Applications Journal Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Limits: Journal of Mathematics and Its Applications
Alim, Khairul
Unknown Affiliation
Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Penggunaan Media Permainan Ular Tangga Numerasi Sebagai Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Anak Usia 6 Tahun di SDN 065 Kota Jambi Hasni, Uswatul; Alim, Khairul; ., E.Febriyanti; Ramadani, Diva Tamara; Nasution, Puspa Emilia
Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi Vol. 3 No. 1 (2024): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpst.v3i1.1432

Abstract

This research was motivated by observational data that showed very low student numeracy results. To respond to this, researchers conducted classroom action research aimed at improving student learning outcomes. The location of this research was conducted at SDN 065 Jambi City. The purpose of this study is to describe: 1) develop a design of a 6-year-old number concept numeracy program, 2) implementation of a number concept numeracy program, 3) efforts to overcome Obstacles to the implementation of the numeracy program with numeracy snakes and ladders media. This study was conducted on grade 1 students with a total of 14 people. This study aims to measure numeracy ability in these students. The results of this study showed an increase in students' numeracy ability in the use of numeracy snakes and ladders learning media. With active media-based learning and educational games, students get a direct learning experience, so that learning is more interesting and can improve student learning outcomes. From the data obtained, it is recommended to teachers to use active learning media and educational games in numeracy development to improve student learning outcomes.
Algoritma Arnoldi untuk Penyelesaian Masalah Nilai Eigen Matriks Raksasa Alim, Khairul; Pratiwi, Nurul; Multahadah , Cut; Sormin , Corry; Putra, Fernando Mersa
Mathematical Sciences and Applications Journal Vol. 4 No. 2 (2024): Mathematical Sciences and Applications Journal
Publisher : Department of Mathematics, Faculty of Science and Technology Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The computation of eigenvalues for large-scale matrices is a crucial task in various scientific and engineering domains. This research focuses on the performance of numerical techniques, particularly those utilizing Hessenberg matrices, in solving eigenvalue problems. We investigate the efficacy of these methods and their implementation on modern computational platforms. Our study reveals that increasing the size of the Hessenberg matrix significantly enhances the accuracy of eigenvalue approximations. Through extensive simulations and performance evaluations, we demonstrate that larger Hessenberg matrices provide more precise eigenvalue solutions, underscoring the importance of matrix dimension in the computational process. These findings offer valuable insights for optimizing eigenvalue computations in large-scale applications.
Pengendalian Larva Nyamuk Demam Berdarah melalui Penggunaan Larvasida dari Daun Jeruk Nipis di Desa Pondok Meja Muhaimin, Muhaimin; Asti, Martina; Utami, Andita; Pratiwi, Nurul; Alim, khairul; Putri, Mutia Fadhila
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): Volume 01 Nomor 01 (Oktober 2022)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v1i1.3756

Abstract

Larvasida yang umum digunakan oleh masyarakat saat ini adalah bubuk Abate. Penggunaan bubuk Abate sendiri masih memiliki berbagai macam kekurangan, salah satunya adalah pendistribusian bubuk Abate yang tidak merata dan ketersediaan yang rendah. Selain itu, penggunaan Abate secara terus menerus dapat meningkatkan resistensi larva terhadap insektisida. Melalui kegiatan Program Pengabdian Masyarakat (PPM), tim PPM Universitas Jambi (UNJA) memberikan pelatihan kepada masyarakat, khususnya masyarakat di Desa Pondok Meja untuk membuat dan menggunakan larvasida yang terbuat dari daun jeruk nipis. Tujuan dari kegiatan ini yaitu menjadikan masyarakat lebih aktif dalam upaya pencegahan penyakit demam berdarah melalui pemberdayaan masyarakat dengan pemanfaatan tumbuhan yang ada disekitar tempat tinggal mereka. Metode yang digunakan yaitu pelatihan dan memberikan informasi kepada masyarakat untuk memanfaatkan daun jeruk nipis menjadi suatu produk yang sangat bermanfaat bagi masyarakat itu sendiri. Masyarakat diberikan pengetahuan tentang pentingnya membersihkan lingkungan tempat tinggal mereka dan mengontrol mata rantai penularan penyakit demam berdarah melalui pengendalian vektor.
Pelatihan Software Statistik Bagi Mahasiswa UKK KSR PMI UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Multahadah, Cut; Sormin, Corry; Mardhotillah, Bunga; Kholijah, Gusmi; Z, Gusmanely; Alim, Khairul; Rarasati, Niken; Safitri, Yuliana; Sarmada, Sarmada; Yurinanda, Sherly; Rozi, Syamsyida
INTAN CENDEKIA (Jurnal Pengabdian Masyarakat) Vol 6, No 1 (2025): INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Yayasan Pendidikan Intan Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47165/intancendekia.v6i1.681

Abstract

Keterbatasan kemampuan dalam pengolahan dan analisis data menjadi salah satu kendala utama yang dihadapi mahasiswa dalam penyusunan tugas akhir. Di lingkungan mahasiswa UKK KSR PMI UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, kebutuhan akan pelatihan penggunaan software statistik semakin meningkat seiring dengan tuntutan akademik yang tinggi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menganalisis data menggunakan software statistic JASP melalui pelatihan yang terstuktur. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari tiga tahapan, yaitu pendekatan kepada mitra, prosedur kerja yang mencakup perizinan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi serta pelaksanaan pelatihan. Kegiatan ini dilaksanakan secara dari pada tanggal 18 juli 2024 melalui platform Zoom Meeting. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan ini mendapat tanggapan sangat baik dari peserta dengan lebih dari 78% peserta menyatakan kepuasan tinggi terhadap materi, penyajian, relevansi serta efektivitas waktu pelatihan. Diharapkan kegiatan ini dapat memberikan dampak positif dalam peningkatan kualitas tugas akhir mahasiswa serta mendorong kemandirian mahasiswa dalam melakukan analisis data penelitian.
Pembentukkan Tabel Morbiditas Penyakit Kronis Berdasarkan Angka Prevalensi Alim, Khairul; Kholijah, Gusmi; Meinarisa, Meinarisa
Limits: Journal of Mathematics and Its Applications Vol. 22 No. 1 (2025): Limits: Journal of Mathematics and Its Applications Volume 22 Nomor 1 Edisi Ma
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah LPPM Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/limits.v22i1.3377

Abstract

A morbidity table is an important mathematical tool in health sciences and actuarial studies, providing an overview of disease rates in a population at a given time. This table offers information on the number of disease cases by age group, type of disease, or geographical region. The values from morbidity tables are used to compare disease rates between populations, evaluate the effectiveness of health programs, and predict future healthcare service needs. In the world of health insurance, morbidity tables play a crucial role in premium pricing calculations. By using specific morbidity tables, insurance providers can set premium prices that align with the conditions of the population being covered, preventing company losses due to premiums being set too low, while also ensuring that people do not feel burdened by excessively high premiums. Despite their importance, creating morbidity tables requires extensive research and large amounts of data. In Indonesia, accurately constructing morbidity tables is challenging due to its vast geographical diversity. Therefore, this study will use the prevalence rate of chronic diseases as an alternative. Prevalence rate is a statistical measure that describes the proportion of individuals in a population suffering from a specific disease at a given time. This approach simplifies data collection, especially since the government regularly releases prevalence data for certain diseases.
Efektivitas Modul Berbasis Project-Based Learning (PjBL) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Sintesis Material Anorganik Pratiwi, Nurul; Alim, Khairul
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol4.Iss3.1791

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas modul berbasis Project-Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada pembelajaran sintesis material anorganik. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari 26 mahasiswa Program Studi Kimia Universitas Jambi yang mengikuti mata kuliah Sintesis dan Elusidasi Struktur Anorganik. Instrumen yang digunakan berupa soal pretest dan posttest serta lembar angket. Hasil menunjukkan rata-rata nilai pretest mahasiswa sebesar 60,12 meningkat menjadi 83 pada posttest. Nilai N-gain yang diperoleh sebesar 0,56 atau setara dengan 55,90% dan termasuk dalam kategori sedang. Uji-t berpasangan menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan modul. Temuan ini menunjukkan bahwa modul berbasis PjBL efektif dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa, khususnya dalam memahami konsep dan proses sintesis material anorganik secara praktis dan terarah.
Relation Visualization of Environmental Quality Index with Environmental Resource Indicators Using Multiple Indicators Multiple Causes Model Mardhotillah, Bunga; Zurweni, Zurweni; Elisa, Edi; Alim, Khairul
Multi Proximity: Jurnal Statistika Vol. 2 No. 2 (2023): Applied Statistics
Publisher : Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/multiproximity.v2i2.31022

Abstract

This research aims to visualize the model of environmental resource factors on the constituent factors of the environmental quality index using the multiple indicators multiple causes (MIMIC) method, using secondary data sourced from IKLH 2020. The predictor variables in this study include air quality, water quality, land cover quality, and environmental quality. Some of the indicators in this research are Conservation Forest Area, Limited Production Forest Area, Fixed Production Forest Area, Protection Forest Area, Coral Reefs, and Mangroves. Data Analysis using MIMIC Model generated by JASP Software, showing a very significant baseline and model factor. Some predictor coefficients have low standard error (close to zero), as well as significant indicators coefficients, except coral reefs, with a p-value of 0.736. The form model is worth using, since the RMSEA is worth 0.188. With a P-Value of 0.005. A high R-Squared is given by two indicators, namely Limited Production Forest Area, and Fixed Production Forest Area, respectively valued at 0.968 and 0.790
PENGARUH PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA TOPIK APLIKASI METODE SOL-GEL PADA MATA KULIAH SINTESIS DAN ELUSIDASI STRUKTUR SENYAWA ANORGANIK Pratiwi, Nurul; Alim, Khairul
TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/teaching.v5i2.6423

Abstract

ABSTRACT This study aims to compare the effectiveness of Project-Based Learning (PjBL), focused on the application of the sol-gel method, with conventional lecture-based instruction in improving student learning outcomes in the Synthesis and Elucidation of Inorganic Compound Structures course. The research employed a quasi-experimental design using a posttest-only control group model, without a pretest. The sample consisted of two parallel classes selected purposively, with one serving as the experimental group (PjBL) and the other as the control group (lecture). A learning outcome test was administered after the instructional process. The Shapiro-Wilk test indicated that the data were not normally distributed, while Levene’s test confirmed homogeneity of variance. Therefore, the Mann-Whitney U test, a non-parametric statistical method, was used for data analysis. The results revealed a significant difference between the two groups, with students in the PjBL group achieving higher average test scores and more consistent value distribution. These findings indicate that the PjBL approach is more effective in enhancing conceptual understanding and academic performance of students, particularly in the sol-gel method application topic within this course. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning/PjBL) dalam topik aplikasi metode sol-gel dengan pembelajaran konvensional seperti ceramah dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Sintesis dan Elusidasi Struktur Senyawa Anorganik. Desain yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan model posttest only control group, tanpa pretest. Sampel terdiri dari dua kelas paralel yang dipilih secara purposif, masing-masing sebagai kelompok eksperimen (PjBL) dan kelompok kontrol (ceramah). Tes hasil belajar diberikan setelah pembelajaran selesai. Hasil uji Shapiro-Wilk menunjukkan data tidak berdistribusi normal, sedangkan uji Levene menunjukkan data homogen. Oleh karena itu, analisis dilakukan dengan uji Mann-Whitney U. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelompok, di mana mahasiswa yang mengikuti pembelajaran berbasis proyek menunjukkan skor tes yang lebih tinggi dan distribusi nilai yang lebih merata. Temuan ini mengindikasikan bahwa pendekatan PjBL efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar mahasiswa pada topik aplikasi metode sol-gel dalam mata kuliah ini.
Pendekatan Edukatif Teka-Teki Matematika untuk Peningkatan Numerasi di SDN 065/IV Kota Jambi Alim, Khairul; Pratiwi, Nurul; Bemis, Restina; Al Faruqi, Fiqri; Safitri, Ayu Nadila; Shalihin, Muhammad Irhash
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Volume 02 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v2i2.4734

Abstract

Kemampuan numerasi berperan penting dalam pengembangan berpikir logis dan kritis siswa, terutama di tingkat sekolah dasar. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan numerasi siswa SDN 065/IV Kota Jambi melalui permainan teka-teki matematika yang interaktif. Program ini dilaksanakan oleh dosen Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Jambi untuk meningkatkan literasi numerasi dan mengurangi kecemasan siswa terhadap matematika. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, di mana siswa terlibat dalam permainan kelompok yang dirancang untuk mengasah keterampilan berhitung dan pemecahan masalah secara logis. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam motivasi dan kemampuan numerasi siswa, yang terlihat dari partisipasi aktif dan hasil soal numerasi yang meningkat hingga 85% siswa dapat menjawab dengan benar. Permainan edukatif ini terbukti membantu siswa mengatasi ketakutan terhadap matematika dan merangsang minat belajar mereka. Temuan ini menyoroti efektivitas permainan edukatif sebagai solusi yang relevan untuk peningkatan kemampuan numerasi di sekolah dasar. Ke depan, diharapkan model pengabdian ini dapat berlanjut dengan pengembangan permainan yang sesuai dengan tingkat perkembangan kognitif siswa dan diterapkan dalam konteks lebih luas.
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA KULIAH PEMROGRAM KOMPUTER Pratiwi, Nurul; Alim, Khairul
EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educational.v5i2.6210

Abstract

This study aims to compare the effectiveness of the Project Based Learning (PjBL) model and the direct instruction method in improving student learning outcomes in the Computer Programming course. The research employed a quasi-experimental design using a posttest-only control group design without a pretest. The sample consisted of two parallel classes selected purposively, one serving as the experimental group (PjBL) and the other as the control group (direct instruction). A learning outcomes test was administered at the end of the instructional process. The Shapiro-Wilk test indicated that the data were not normally distributed, while Levene’s test showed that the data were homogeneous. Consequently, data analysis was conducted using the non-parametric Mann-Whitney U Test. The results revealed a statistically significant difference between the two groups. Students in the PjBL group achieved higher average scores and exhibited a more consistent score distribution compared to those in the direct instruction group. These findings suggest that the PjBL model is more effective in enhancing conceptual understanding and learning outcomes in the context of computer programming education. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dan direct instruction dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Pemrograman Komputer. Penelitian menggunakan desain kuasi eksperimen dengan bentuk posttest only control group design, tanpa dilakukan pretest sebelumnya. Sampel terdiri dari dua kelas paralel yang dipilih secara purposif, masing-masing sebagai kelompok eksperimen (PjBL) dan kelompok kontrol (direct instruction). Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar yang diberikan setelah proses pembelajaran. Uji normalitas dengan Shapiro-Wilk menunjukkan bahwa data tidak berdistribusi normal, sementara uji homogenitas dengan Levene’s Test menunjukkan bahwa data bersifat homogen. Oleh karena itu, analisis data dilakukan menggunakan uji non-parametrik Mann-Whitney U Test. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kedua kelompok. Mahasiswa pada kelompok PjBL memiliki rata-rata skor tes yang lebih tinggi dan distribusi nilai yang lebih merata dibandingkan kelompok direct instruction. Temuan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran PjBL lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah Pemrograman Komputer.
Co-Authors ., E.Febriyanti Al Faruqi, Fiqri Ardina, Vebria Asti, Martina Dhian Eka Wijaya Edwin Permana Elisa, Edi Fadli, Rizkal Fernando Mersa Putra kholijah, gusmi Mardhotillah, Bunga Martina Asti Rahayu Meinarisa, Meinarisa Muhaimin Muhaimin Multahadah , Cut Multahadah, Cut mutia fadhila putri, mutia fadhila Nasution, Puspa Emilia Nurul Pratiwi PRASETYO ADI NUGROHO, PRASETYO ADI Ramadani, Diva Tamara rarasati, niken Restina Bemis, Restina Rizal B, Muh. Safitri, Ayu Nadila Safitri, Yuliana Sarmada, Sarmada Setiawan, Wahyu Rahmat Shalihin, Muhammad Irhash Siregar, Arifin Aulia Sormin , Corry Sormin, Corry Uswatul Hasni Utami, Andita Yurinanda, Sherly Z, Gusmanely Zurweni Zurweni