Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.818
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi ALGORITMA : JURNAL ILMU KOMPUTER DAN INFORMATIKA JURNAL TEKNOLOGI DAN ILMU KOMPUTER PRIMA (JUTIKOMP) Journal of Computer Networks, Architecture and High Performance Computing JiTEKH (Jurnal Ilmiah Teknologi Harapan) Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Komputer Terapan (JIKSTRA) Prosiding Snastikom Digital Transformation Technology (Digitech) Prioritas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi Jurnal Pengabdian Masyarakat CompTech : Jurnal Ilmu Komputer dan Teknologi
Syahputri, Nenna Irsa
Universitas Harapan Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa

 1 
Inovasi Edukasi : Pemberdayaan Siswa Sekolah Menengah Melalui IoT Learning Lubis, Imran; Tommy, Tommy; Siregar, Rosyidah; Syahputri, Nenna Irsa; Harahap, Herlina; Damayanti, Fera
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.750

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan judul "Inovasi Edukasi: Pemberdayaan Siswa Sekolah Menengah Melalui IoT Learning" bertujuan untuk mengatasi kesenjangan antara tuntutan pasar kerja yang semakin kompetitif dan kurikulum pendidikan yang masih terfokus pada aspek tradisional di banyak sekolah menengah atas, terutama di sekolah di luar wilayah perkotaan yang sering mengalami keterbatasan sumber daya dalam mendukung pengajaran teknologi canggih seperti Internet of Things (IoT). Meskipun IoT memiliki potensi untuk memotivasi siswa dan memberikan pengalaman belajar yang interaktif, tantangan integrasi teknologi ini ke dalam kurikulum pendidikan tetap menjadi perhatian, terutama dalam hal pelatihan tambahan bagi guru dan siswa. Kegiatan ini, dilaksanakan di SMA Nur Azizi Tanjung Morawa, melibatkan 20 siswa dan mencakup metode penyampaian materi interaktif, demo simulasi IoT, dan praktikum langsung. Evaluasi menunjukkan bahwa 65% dari peserta berhasil dalam simulasi IoT, sedangkan sisanya mengalami kesulitan. Harapannya, hasil kegiatan ini memberikan solusi bagi institusi pendidikan dalam mengatasi tantangan pengajaran teknologi di era digital.
Menggali Potensi Teknologi: Sosialisasi QR Code Dalam Sistem Absensi Digital Tommy, Tommy; Khairani, Mufida; Siregar, Rosyidah; Lubis, Imran; Syahputri, Nenna Irsa; Harahap, Herlina; Elhanafi, Andi Marwan; Irwan, Dedy
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 4 (2024): Juni
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i4.965

Abstract

Qrcode dan aplikasinya pada absensi digital merupakan salah satu teknologi yang memiliki dampak aplikatif yang sangat berguna pada saat sekarang ini. Pemahaman teknologi tersebut menjadi kebutuhan penting bagi generasi muda, khususnya pada bidang teknologi, untuk dapat bersaing di masa yang akan datang. Pengenalan tentang teknologi kode QR dan sistem absensi digital sangat penting bagi siswa SMA Nur Azizi di Tanjung Morawa. Melalui kegiatan pengabdian masyarakat ini, siswa diperkenalkan dengan konsep kode QR dan penerapannya dalam sistem absensi digital. Dengan penyampaian materi dan praktik langsung, siswa diharapkan dapat memahami dan mengaplikasikan teknologi kode QR dalam kehidupan sehari-hari mereka. Respon antusias dari siswa menunjukkan minat mereka yang besar dalam memanfaatkan teknologi ini secara efektif. Tujuan utama kegiatan ini adalah memberikan wawasan dan keterampilan praktis kepada siswa tentang penggunaan kode QR dalam konteks absensi digital, sehingga mereka dapat lebih siap menghadapi era digital yang terus berkembang. Inisiatif ini tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan teknis siswa, tetapi juga untuk membentuk pola pikir pembelajaran yang berkelanjutan dan adaptasi terhadap teknologi baru. Dengan mengintegrasikan keterampilan ini ke dalam pengalaman sehari-hari, siswa dapat mempersiapkan diri dengan lebih baik untuk menghadapi kemajuan teknologi. Pendekatan komprehensif ini memastikan siswa menjadi peserta aktif dalam pengembangan dan penerapannya.
Eksplorasi Data Sains: Mengubah Data Menjadi Nilai Dalam Dunia Teknologi Lubis, Husni; Lubis, Ihsan; Syahputra, Edy Rahman; Lubis, Imran; Syahputri, Nenna Irsa; Tommy, Tommy; Harahap, Herlina; Elhanafi, Andi Marwan; Siregar, Rosyidah; Khairani, Mufida
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 12 (2025): Februari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i12.2058

Abstract

Penguasaan data sains menjadi keterampilan yang semakin dibutuhkan di era digital, termasuk bagi lulusan sekolah menengah kejuruan (SMK) pada bidang Teknologi Komputer dan Jaringan (TKJ) serta Rekayasa Perangkat Lunak (RPL). Namun, pembelajaran mengenai analisis data di tingkat SMK masih terbatas, sehingga siswa kurang memahami bagaimana data dapat dimanfaatkan dalam bidangnya. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan konsep dasar data sains kepada siswa SMK Nurul Amalia Tanjung Morawa melalui pelatihan berbasis praktik. Kegiatan ini melibatkan beberapa tahap, mulai dari penyusunan materi, pelaksanaan pelatihan, hingga evaluasi. Metode pembelajaran yang digunakan adalah pendekatan teoritis dan hands-on learning melalui studi kasus yang relevan dengan dunia industri. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan ini meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep dasar data sains serta keterampilan mereka dalam melakukan analisis data sederhana. Siswa juga menunjukkan antusiasme tinggi untuk mendalami lebih lanjut bidang ini. Dari hasil kegiatan ini, disarankan agar materi data sains diintegrasikan ke dalam kurikulum SMK serta dilakukan pelatihan lanjutan untuk memperdalam keterampilan siswa dalam analisis data dan implementasi teknologinya. Selain itu, kolaborasi dengan industri dapat menjadi langkah strategis untuk memperkuat kesiapan siswa dalam menghadapi dunia kerja berbasis data.
Dari Data ke Informasi: Pengantar Sistem Informasi untuk Siswa Tommy, Tommy; Lubis, Ihsan; Lubis, Husni; Lubis, Imran; Syahputri, Nenna Irsa; Elhanafi, Andi Marwan; Siregar, Rosyidah; Khairani, Mufida; Riza, Ferdy
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 5 (2025): Juli
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i5.2675

Abstract

Pemahaman tentang sistem informasi merupakan kompetensi dasar yang penting bagi lulusan sekolah menengah kejuruan (SMK), khususnya pada bidang Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) serta Rekayasa Perangkat Lunak (RPL). Namun, materi mengenai sistem informasi secara konseptual dan aplikatif masih belum banyak dijumpai dalam kurikulum pembelajaran di tingkat SMK. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan konsep dasar sistem informasi kepada siswa SMK Nurul Amalia Tanjung Morawa melalui pendekatan edukatif dan interaktif. Kegiatan ini melibatkan beberapa tahap, mulai dari koordinasi dengan sekolah, penyusunan materi, pelaksanaan pelatihan, hingga evaluasi sederhana. Metode pembelajaran yang digunakan memadukan penyampaian teoritis, pemutaran video edukatif, diskusi kelompok, serta simulasi alur kerja sistem informasi yang relevan dengan lingkungan sekolah dan dunia kerja. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan ini mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep dan penerapan sistem informasi, serta menumbuhkan minat mereka terhadap profesi di bidang teknologi informasi. Siswa juga menunjukkan antusiasme tinggi dalam sesi interaktif. Berdasarkan hasil ini, disarankan agar topik sistem informasi diperkenalkan secara lebih terstruktur dalam pembelajaran vokasional serta diikuti dengan kegiatan lanjutan yang mendorong pengembangan keterampilan aplikatif di bidang tersebut.
Co-Authors Ahmad Zakir Ahmad Zakir, Ahmad Amelia Siregar Andi Marwan Elhanafi, Andi Marwan Ashari, Indra Asih, Munjiat Setiani Boni Oktaviana Boni Oktaviana Sembiring Damayanti, Fera Dedy Irwan Dharmawati Divi Handoko Divi Handoko Edy Rahman Syahputra, Edy Rahman Fahreza, Muhammad Fadli Fera Damayanti Ferdy Riza Graciella Hutahaean Handoko, Divi Harahap, Febri Alfiani Putri Harahap, Herlina Hasibuan, Ade Zulkarnain Ibrahim Hasan Imran Lubis IRWAN, DEDY Khairani, Mufida Khairunnisa Khairunnisa Khairunnisa, Khairunnisa Kharisma Saga Lyrananda Lambok Hasudungan Sijabat lubis, husni lubis, ihsan Mochammad Iswan Mufida Khairani Mufida Khairani Muhammad Fadhil Nahdah Muhammad Luthfi Pratama Nasution, Fajriansyah Maulana Nasution, Syahronal Hidayat Nur Wulan Nur Wulan, Nur Nur, Rahmad Rima Aprilia Risa Fauziah Nur Rismayanti Ruswan Nurmadi Simanjuntak, Kevin Gideon Siregar, Rosyidah Siregar, Yunita Sari Siti Sundari Siti Sundari Sumi Khairani, Sumi Suriati, Suriati Suriati, Suriati Tommy Tommy Tommy Tommy Tommy, Tommy Utami, Tri Widya Yessi Fitri Annisah Lubis