Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.893
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN (JMMP) Publiciana JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Efektor Socius (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial) (Edisi Elektronik) Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains INSPIRASI (JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL) Asian Management and Business Review Jurnal Pendidikan Ekonomi, Akuntansi dan Kewirausahaan (JPEAKU) Jurnal Sains Student Research Interdiciplinary Journal of Education AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi JEPEmas: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bidang Ekonomi) SENMEA
Rindrayani, Sulastri Rini
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : INSPIRASI (JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL)

 1 
PENGARUH GAYA MENGAJAR, MEDIA, DAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA SEMESTER 2 PRODI PGSD STKIP PGRI TULUNGAGUNG susanti, susi; rindrayani, sulastri rini; susanto, susanto
INSPIRASI : JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL Vol 13, No 2 (2016)
Publisher : STKIP PGRI TULUNGAGUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/insp.v13i2.258

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar dosen terhadap hasil belajar mahasiswa semester 2 program studi PGSD STKIP PGRI Tulungagung. (2) untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran (media power point) terhadap hasil belajar mahasiswa semester 2 program studi PGSD STKIP PGRI Tulungagung. (3) untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Students Teams Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar mahasiswa semester 2 program studi PGSD STKIP PGRI Tulungagung. (4) untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar, media dan model pembelajaran pembelajaran Students Teams Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar mahasiswa semester 2 program studi PGSD STKIP PGRI Tulungagung.
Co-Authors Abdul Manab Agustrin, Nabella Rizkita Asrofah, Siti Ayu, Dinda Suci Dewi Bimantara, Gandhi Setya Dewi, Nurul ‘Aini DIRGANTORO, AJAR Gotama, Gigih Halawa, Yarfika Heningdra, Ajeng Rahayu Judianan, Judianan Kadeni Kadeni, Kadeni Kusumawati, Suci Ari Lely Widyawati, Lely Lubis, Ab’dana Fahima M. Rafi Melenia, Dwi Riski Nanis Hairunisya Nuraini, Dewi Ratih Pambudi, Bimantara Yudha Primadita, Adea Hayyu Ria Fajrin Rizqy Ana Rianto, Johan Subiyantoro, Hari Suja'i, Imam Sukwatus Suja’i, Imam Sukwatus Susanto Susanto Susi Susanti Utami, Lilis Wiji