Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

SHORT-TERM USEFULNESS, BEHAVIORAL INTENTION, DAN USE BEHAVIOR MOBILE LEARNING SISWA SMK DI KOTA MAKASSAR Mahande, Ridwan Daud; Malago, Jasruddin; Jasmin, Jasmin
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 18, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (403.816 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v18i2.3638

Abstract

This study aims to identify factors that affect the use of mobile learning vocational of students in Makassar. Type of quantitative research studies nonexperimental kind of ex-post facto. These samples included 450 students of three SMK Negeri three in Makassar selected by stratified random sampling. The technique of collecting data using questionnaires and interviews. Data analysis using Structural Equation Modeling (SEM). The results showed that short-term usefulness contribute directly to the behavioral intention of 0.64 (64%) and contributed indirectly through behavioral intention to use mobile learning behavior of 0.42 (42%), while the behavioral intention to contribute directly to use mobile learning behavior of 0.66 (66%). Thus, short-term usefulness and behavioral intention to influence the level of use of mobile learning by vocational students either directly or indirectly.
Penerapan Supervisi Kolaboratif untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru dalam Mengembangkan Bahan Ajar Jasmin, Jasmin
Syntax Idea Vol 3 No 4 (2021): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-idea.v3i4.1145

Abstract

The research objectives are to describe: 1) the development of a collaborative supervision process to improve teacher professional competence in developing teaching materials; 2) increasing the professional competence of teachers in SMA Negeri 1 Bunyu after applying the collaborative supervision approach. This research is a qualitative research, with aapproach phenomenological qualitative descriptive. Qualitative data were obtained from observation sheets and interviews. Meanwhile, the quantitative data were obtained from the test results. The test consists of two cycles. Data were analyzed using Kemmis and Mc. Taggart which is a development model of Kurt Lewin's model. It is said that, because in a cycle consists of four components, the four components include: (1) planning, (2) action / action, (3) observation, and (4) reflection. The benefits of this research can be used as a reference to serve as an alternative approach to supervision to improve teacher competence and school quality as a result of increasing the quality of teacher work in carrying out their professional duties.
Peningkatan Kompetensi Guru dalam Menyusun RPP yang Disederhanakan Melalui Supervisi Akademik Berkelanjutan Jasmin, Jasmin
Syntax Idea Vol 3 No 7 (2021): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-idea.v3i7.1313

Abstract

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Peningkatan kemampuan guru SMA Negeri 1 Bunyu dalam menyusum perangkat Pembelajaran, 2) peningkatan kemampuan guru di SMA Negeri 1 Bunyu dalam menyusun RPP yang disederhanakan atau yang sering disebut RPP satu lembar. (3.) Membuat program semester. (4.) Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (5.) dan membuat program ulangan/evaluasi. Dari kelima dokumen tersebut di atas, RPP merupakan persiapan paling minimal untuk seorang guru ketika hendak mengajar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan pendekatan deskriptif kualitatif fenomenologik. Data kualitatif diperoleh dari lembar observasi serta wawancara. Sedangkan data kuantitatif diperoleh dari hasil tes. Tes terdiri atas dua siklus, setidaknya ada empat langkah yaitu (1) Perencanaan pertemuan, (2) Observasi, (3) Pertemuan berikutnya, (4) Refleksi kolaborasi. Manfaat dari penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan tugas-tugasnya sehingga menjadi lebih professional, meningkatkan prestasi siswa dalam pembelajaran, dan pada akhirnya meningkatkan mutu sekolah.
Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Besaran Dan Satuan MTs Muslimat NU Palangka Raya Jasmin, Jasmin; Suhartono, Suhartono; Nasir, Muhammad
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (777.691 KB) | DOI: 10.23971/jpsp.v1i2.3289

Abstract

Penelitian ini bertolak dari sebagian siswa yang menganggap bahwa pelajaran IPA fisika merupakan pelajaran yang sulit dan membosankan membuat motivasi dan hasil belajarnya cenderung rendah. Pemilihan model pembelajaran discovery learning dirasa sangat tepat untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa saat proses pembelajaran. Sehingga mampu menunjang hasil belajar dan kemampuan dalam menemukan sendiri konsepnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan model discovery learning pada materi besaran dan satuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif pra eksperimental dengan desain One Group Pretest-Posttest design. Pengambilan sampelmenggunakan pupossive sampling, sampel yang dipilih yaitu kelas VII. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Muslimat NU Palangka Raya. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar, dan lembar angket motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan motivasi belajar siswa sebelum dan setelah penerapan model discovery learning dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,05.
Analisis Karakteristik Perjalanan Mahasiswa Dari dan Ke Kampus (Studi Kasus Universitas Muhammadiyah Buton Kota Baubau) Jasmin, Jasmin; Efendi, Ahmad; Rumbayan, Hendra Kunrad Susanto
SCEJ (Shell Civil Engineering Journal) Vol. 8 No. 2 (2023): SCEJ (Shell Civil Engineering Journal)
Publisher : Civil Engineering Faculty, Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/scej.v8i2.5147

Abstract

Studi ini menginvestigasi perilaku perjalanan mahasiswa ke Universitas Muhammadiyah Buton yang terkait dengan kurangnya fasilitas parkir di kampus, yang mengakibatkan kemacetan lalu lintas di sekitar area tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis atribut individu yang memengaruhi perilaku perjalanan mahasiswa, moda transportasi yang dipilih, dan biaya transportasi yang dikeluarkan. Metode penelitian meliputi survei, wawancara, dan pengumpulan data dari 99 mahasiswa. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa (60,61%) tinggal di kos-kosan, dengan sepeda motor menjadi moda transportasi paling umum (48,48%) dibandingkan dengan angkutan umum (5,05%). Biaya transportasi rata-rata per bulan berkisar antara Rp 100.000,- hingga Rp 200.000,-, sementara biaya tertinggi mencapai Rp 510.000,- hingga Rp 600.000,- (13,13%) dan terendah antara Rp 100.000,- hingga Rp 200.000,- (49,49%). Faktor-faktor ini dipengaruhi oleh pilihan moda transportasi dan jarak tempat tinggal dengan kampus. Penelitian ini mengusulkan langkah-langkah untuk memahami dan mengatasi masalah transportasi di Universitas Muhammadiyah Buton, termasuk pembaruan infrastruktur parkir dan alternatif transportasi.
Factors Affecting Decisions to Use Online Transportation Services (Maxim Case Study in Timika City) Alam, Fajar Samsu; Jasmin, Jasmin; Rombe, Irianti; Nusa, Yahya
ProBisnis : Jurnal Manajemen Vol. 15 No. 3 (2024): May-June: Management Science
Publisher : Lembaga Riset, Publikasi dan Konsultasi JONHARIONO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article aims to analyze the influence of price, service quality, promotion, accessibility and user experience on the decision to use the Maxim online transportation service in Timika City. This research uses primary data collected through questionnaires distributed to Maxim service users. The research method applied is the Multiple Linear Regression Analysis method, with analysis tools using SPSS 25 software. The research results show that the price variable has a negative and significant effect on the decision to use Maxim services. The service quality variable has a positive and insignificant influence. Promotion variables have a positive and significant influence on usage decisions. Accessibility shows a negative and insignificant influence, while user experience has a positive and significant influence on the decision to use Maxim services in Timika City
Pendampingan Administrasi Keuangan dan Pembukuan Sederhana Kelompok Usaha Mikro Kecil Menengah Sagu Boso Sudirman, Muh Sajjaj; Jasmin, Jasmin; Pattimura, Muhammad Fatwa; Hasnidar, Hasnidar
Prioritas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 01 (2025): EDISI MARET 2025
Publisher : Universitas Harapan Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35447/prioritas.v7i01.1029

Abstract

Pendampingan dalam pengelolaan administrasi keuangan dan pembukuan sederhana adalah upaya strategis untuk memperkuat kemampuan manajemen keuangan pada kelompok usaha mikro kecil menengah (UMKM). Tujuan dari kegiatan ini adalah memberdayaan kelompok UMKM sagu boso dalam memahami pentingnya pengelolaan keuangan yang benar serta sistem administrasi keuangan yang efektif guna untuk mendukung langkah pemerintah dalam mengatasi pengangguran dan membuka lapangan kerja seluas-luasnya. metode yang diterapkan dalam program pengabdian ini adalah participatory action research (PAR) yang mengedepankan pendekatan kolaboratif dan berorientasi pada pemberdayaan. Metode ini bertujuan untuk menciptakan perubahan sosial yang relevan dan berkelanjutan melalui serangkaian langkah partisipatif yaitu identifikasi masalah, perencanaan tindakan, pelaksanaan, evaluasi dan refleksi. Hasil pengabdian masyarakat ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan kemampuan kelompok UMKM sagu boso dalam mencatat transaksi keuangan dan menyusun laporan keuangan sederhana yang benar. Pendampingan ini diharapkan berkelanjutan dan menjadi model pemberdayaan yang dapat diterapkan pada sektor UMKM lainnya untuk mendukung penguatan ekonomi lokal dan penciptaan lapangan kerja. Kata Kunci: Administrasi keuangan; Pembukuan sederhana; Usaha Mikro Kecil Menengah.
Analisis Pengelolaan Keuangan Pondok Pasantren Hidayatullah Al Izzah Kota Sofifi Tidore Kepulauan (Tinjauan Hukum Ekonomi Syariah). Riyadi, Abdurrahim; Sirat, Abd.Hadi; Jasmin, Jasmin; Husen, Muh.AR; Saifuddin, Saifuddin; Umasugi, Nirwan; Alhadar, Muhdi
Al-Mizan: Jurnal Kajian Hukum dan Ekonomi Al-Mizan. Vol 11. No 01 ( 2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Babussalam Sula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pondok pesantren memiliki peran strategis dalam pendidikan dan ekonomi umat Islam, namun pengelolaan keuangan yang sesuai prinsip syariah masih menjadi tantangan. Penelitian ini menganalisis sistem pengelolaan keuangan di Pondok Pesantren Hidayatullah Al Izzah Kota Sofifi, Tidore Kepulauan, melalui pendekatan hukum ekonomi syariah. Dengan metode kualitatif dan analisis normatif-syar’i, penelitian menemukan bahwa pesantren telah berupaya menghindari transaksi ribawi dan menyimpan dana di bank syariah. Namun, transparansi pelaporan masih terbatas dan penggunaan dana wakaf belum sepenuhnya sesuai dengan prinsip syariah. Kesenjangan ini disebabkan oleh minimnya literasi keuangan syariah dan absennya dewan pengawas independen. Rekomendasi penelitian mencakup peningkatan tata kelola keuangan berbasis PSAK 109, optimalisasi wakaf produktif, dan digitalisasi laporan keuangan untuk meningkatkan akuntabilitas. Dengan demikian, pesantren dapat menjadi model tata kelola keuangan berbasis syariah yang berkelanjutan dan berkeadilan.
PENGARUH PENERAPAN BAHAN AJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA ARAB MAHASISWA PAI FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BIMA Jasmin, Jasmin; Nurdiniawati, Nurdiniawati
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol 9 No 2 (2025): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-af’idah.v9i2.5396

Abstract

Penelitian pengaruh penerapan bahan ajar berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan bahasa arab mahasiswa PAI Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Bima menarik untuk dikaji karena bahan ajar berbasis kearifan lokal ini dapat menjadikan mahasiswa mampu berbicara bahasa arab dan menghafal banyak mufrodat. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada dan tidaknya pengaruh atau seberapa besar pengaruh penerapan bahan ajar berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan bahasa arab mahasiswa. Jenis penelitian adalah kuantitatif yakni penelitian yang menganalisis data yang bersifat kuantitatif Statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi.Data kuantitatif menggunakan statistik sederhana yang terdiri atas tahap persiapan tabulasi dan pengolahan data. Hasil penelitian ini mencakup: 1) Dari uji ANOVA dengan F hitung 52.851 dengan tingkat signifikansi probabilitas 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa model regresi dapat dipakai untuk memprediksi variabel partisipasi. 2) Dari uji R square ditemukan nilai sebesar 0,864 (86,4%). Menunjukan bahwa variabel independen (bahan ajar kearifan lokal) memiliki pengaruh terhadap variabel dependen (kemampuan bahasa arab sebesar 86,4% sedangkan 13,8% dipengaruhi oleh faktor lain. Dan interpretasi r membuktikan pengaruh bahan ajar berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan bahasa arab berada pada interval koefisien yaitu 0,80-0,999 dan interpretasinya masuk dalam kategori sangat kuat. 3) Hasil uji t ditemukan bahwa t hitung > t tabel (7,270 > 3,492828). maka Ho ditolak dan Ha diterima. Secara statistik adalah signifikan, dari hasil uji t nilai signifikan lebih kecil dari 0,05 (0,031< 0,05) maka terdapat pengaruh yang signifikan antara bahan ajar berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan bahasa arab.