Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LATERNE Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Lingua : Journal of Linguistics and Language
KAMARUDIN, SAMSUL
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KAJIAN KESESUAIAN MATERI AJAR DALAM LAMAN HTTP://WWW.EDUCATION.VIC.GOV.AU/LANGUAGESONLINE DENGAN KURIKULUM 2013 UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA JERMAN SISWA SMA KELAS X KAMARUDIN, SAMSUL; IMAM SAMSUL, SUWARNO
LATERNE Vol 8, No 1 (2019)
Publisher : LATERNE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Alat komunikasi yang utama bagi manusia adalah bahasa, dengan bahasa manusia dapat menyampaikan ide, pikiran, dan pesan kepada orang lain, sehingga terjadi komunikasi. Agar komunikasi berjalan dengan baik, diperlukan penguasaan empat keterampilan berbahasa diantaranya keterampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Dari keempat keterampilan itu, keterampilan menyimak merupakan keterampilan berbahasa awal yang harus dikuasai. Schumann (dalam Lange, 1998:192) juga berpendapat ?Hörverstehen wird eine zentralle Rolle im Kommunikationsproze? zugeschreiben? artinya keterampilan menyimak menjadi peran sentral dalam proses komunikasi. Peran penting penguasaan keterampilan menyimak juga sangat tampak di lingkungan sekolah, contohnya siswa mempergunakan sebagian waktunya untuk menyimak pelajaran yang disampaikan guru. Keberhasilan siswa dalam memahami serta menguasai pelajaran diawali dengan menyimak. Oleh karena itu, keterampilan menyimak perlu dikuasai dengan baik. Perkembangan teknologi pada era moderen yang semakin canggih, seperti halnya internet yang dapat diakses siapa saja dan kapan saja. Ada banyak manfaat yang diperoleh dari internet untuk memperoleh informasi-informasi yang diperlukan dengan cepat dan mudah, Internet juga merupakan salah satu sumber materi ajar yang dapat diakses untuk menunjang keterampilan menyimak bahasa Jerman. salah satunya adalah laman http://www.education.vic.gov.au/LanguagesOnline. Laman ini merupakan sebuah laman pembelajaran bahasa asing khususnya bahasa Jerman yang memiliki tampilan yang sederhana dan cara penyampaian materinya menarik akan memotivasi sisawa untuk belajar bahasa Jerman. Selain itu, laman ini juga memiliki tampilan gambar, suara, animasi gerak dan lagu-lagu agar siswa bersemangat dalam belajar dan mengerjakan soal yang tersedia. Namun, materi ajar yang ada di dalam laman tersebut belum bisa disebut materi ajar, karena harus disesuaikan dengan materi ajar tingkat SMA dengan kurikulum 2013. Oleh karena itu, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ?bagaimana kesesuaian materi ajar dalam materi ajar pada laman http://www.education.vic.gov/languagesonline dengan kurikulum 2013 untuk keterampilan menyimak bahasa Jerman siswa SMA kelas X Semester 1?. Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian ini adalah ?mengetahui kesesuaian materi ajar dalam laman http://www.education.vic.gov.au/languagesonline dengan kurikulum 2013 untuk keterampilan menyimak siswa SMA kelas X Semester 1?. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif sedangakan metode yang digunakan adalah metode penelitian kulitatif. Setelah melakukaan anlisis kajian, maka hasil kajian materi ajar dari penelitian ini adalah materi ajar dari laman http://www.education.vic.gov.au/LanguagesOnline dapat digunakan sebagai materi ajar pembelajaran menyimak bahasa jerman kelas X semester 1. Hal itu dibuktikan dengan kesesuaian kosakata meliputi kata benda (Nomen), kata kerja (Verben), kata sifat (Adjektiv), dengan kesesuaian 47% termasuk kritertia cukup sesuai, ujaran (Redemittel) dengan kesesuaian 70.8% termasuk kriteria sesuai dan tatabahasa dengan kesesuaian 94% termasuk kriteria sangat sesuai. Analisis dilakukan dengan menyesesuikan isi materi dalam laman dengan materi ajar keterampilan menyimak bahasa Jerman kurikulum 2013 kelas X semseter 1.Kata Kunci : Materi ajar, Laman webiste, keterampilan menyimak
Analyzing Young Generation English Learning and Community Empowerment through Zoom-Based Service Program at Alam Daur Community Irawan, Lalu Ari; Aprillah , Ahmad; Ariawan, Soni; Abidin, M. Zaenal; Habibullah, Bukran; Nazira, Arni; Sukmojati, Edi; Hurniati, Hurniati; Kamarudin, Samsul; Maknun, Joharatil; Lumbantobing, Panca; Payung, Naftalia Fany; Pratiwi, Ika Aditya; Nafiah, Silvia Umrotun; Riza, Yunisa; Septiyani, Winda
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 4 (2024): Oktober-Desember 2024
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i4.9797

Abstract

English language skills are currently considered important as one of the fundamental requirements for continuing an educational career or work. This community service research aims to improve English skills for the younger generation through the Alam Daur Community, a community engaged in literacy in the Central Lombok area. The English Intensive program is implemented online using the Zoom application. The method used was the cooperative learning method, participants were involved in webinar sessions, discussions, conversation simulations, and exercises that were relevant to daily activities and the needs of students. The results of the study showed that the intensive English program carried out for one full month through the zoom platform effectively stimulated children's skills. This could be seen from the post-test results which showed an increase in scores. In addition, other results proved that there was a strong relationship between tutors and participants and a fast exchange of information. Student involvement and motivation as well as increasing teacher capacity were also discussed. In line with Rena Pasick, Wilma Brakefield-Caldwell of Detroit, Michigan, and Edith Parker, this study recommends strong and ongoing collaboration, so that existing changes can be evaluated and treatments can be continuously developed for the institutions and communities involved.
Diction and Discourse Dynamics: A Critical Analysis of Roy Suryo's Opinion on The Broadcasting Law Habibullah, Bukran; Efendi, Anwar; Kamarudin, Samsul
Lingua : Journal of Linguistics and Language Vol. 3 No. 1 (2025): March 2025
Publisher : Indonesian Scientific Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61978/lingua.v3i1.566

Abstract

The purpose of this study is to examine more deeply the text, along with the ideological and social contexts underlying the opinion piece. This research employs a qualitative approach, using Norman Fairclough’s theoretical perspective. The findings reveal that the textual dimension contains both explicit and implicit linguistic features, indicating strong semantic content. The sentences used in the text can be categorized into two main types: declarative and interrogative sentences. In the dimension of discursive practice, the opinion piece aims to build public collective awareness so that citizens are actively involved in overseeing public policies—particularly those concerning the right to information, freedom of expression, and freedom of the press. In terms of sociocultural analysis, there is an institutional involvement of the House of Representatives (DPR) and the Indonesian Broadcasting Commission (KPI) in “intervening” in matters related to journalistic content. This raises serious concern, as a healthy, free, and responsible press is being “silenced.” If press freedom is curtailed, one of the key pillars of democracy—the press’s role in providing checks and balances—will be significantly undermined.
Co-Authors Anwar Efendi Aprillah , Ahmad Habibullah, Bukran Hurniati, Hurniati Irawan, Lalu Ari Lumbantobing, Panca M. Zaenal Abidin Maknun, Joharatil Nafiah, Silvia Umrotun Nazira, Arni Payung, Naftalia Fany Pratiwi, Ika Aditya Riza, Yunisa Septiyani, Winda Soni Ariawan Sukmojati, Edi SUWARNO IMAM SAMSUL