Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.625
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Grenek: Jurnal Seni Musik JSM (Jurnal Seni Musik) Besaung : Jurnal Seni Desain dan Budaya Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat GETER : Jurnal Seni Drama, Tari dan Musik ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research ANTHOR: Education and Learning Journal
Sepdwiko, Deria
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pembelajaran Tari Kreasi “Salune Nue” Melalui Metode Demonstrasi Siswa Kelas IX SMP Negeri 8 Kota Sungai Penuh Emalia, Citra; Setyaningrum, Naomi Diah Budi; Sepdwiko, Deria
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 3 (2023): Anthor 2023
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i3.153

Abstract

The problem in this study is the Learning of the Creative Dance "Salune Nue" Through the Demonstration Method for Class IX Students of SMP Negeri 8 Kota Sungai Lilin. This study aims to find out how the creation of the "Salune Nue" dance is taught using the demonstration method. The method used is descriptive qualitative. The sample in this study were students of class IX.A, totaling 34 students. Data collection techniques used in this study were tests and documentation.Research in the teaching and learning process must be carried out systematically and continuously so that it becomes meaningful information in decision-making by conducting an assessment to find out the abilities possessed by students in achieving the competencies that have been determined. Where the test used uses the properties of coconut trees and chrysanthemums, in carrying out the test students are asked toform groups where each group consists of 5 students whose results are then displayed in front of the class accompanied by music and the correct floor pattern. Based on the results of the documentation shown through photos of studentactivities, shows that the learning the "Salune Nue" creative dance was given directions by the teacher on how to practice the "Salune Nue" creative dance.
Pembelajaran Tembang Batang Hari Sembilan pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Lais di Kabupaten Musi Banyuasin Oktaviani, Silvia; Kurniawan, Irfan; Sepdwiko, Deria
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.2867

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Pembelajaran Tembang Batang Hari Sembilan Pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Lais Kabupaten Musi Banyuasin?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses Pembelajaran Tembang Batang Hari Sembilan Pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Lais Kabupaten Musi Banyuasin. Teknik pengumpulan data yang dgunakan pada penelitian ini adalah observasi, dokumentasi, wawancara. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab IV yang telah disajikan mengenai pembelajaran tembang batang hari sembilan di SMA Negeri 1 Lais Kabupaten Musi Banyuasin dapat disimpulkan berangkat dari hasil data penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti baik melalui teknik observasi, teknik wawancara dan dokumentasi menunjukan bahwa pembelajaran tembang batang hari sembilan terlihat sangat baik dikarenakan strategi yang digunakan guru dalam pembelajarannya mengahasilkan hasil yang maksimal. Dimana dalam proses pembelajaran tembang batang hari sembilan menggunakan metode drill memberikan efek yang positif bagi guru dan siswa terbukti dengan melihat proses belajar siswa yang sangat antusias dengan pembelajaran tembang batang hari sembilan dan dilihat dari hasil penilaian yang diperoleh siswa mendapatkan nilai rata-rata 88 dengan nilai tertinggi 95 dan yang terendah 79. Dengan demikian wawasan dan daya pikir mereka berkembang, sehingga akan banyak membantu siswa dalam meningkat proses pembelajaran khususnya tembang batang hari sembilan di SMA Negeri 1 Lais Kabupaten Musi Banyuasin. Dilihat dari keseluruhan yang dilaksanakan oleh guru dalam menyampaikan materi sudah dikatakan sangat baik, Karena proses pembelajaran seni tembang batang hari sembilan guru tersebut telah melakukan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan ketentuan dalam pembelajaran.
Co-Authors Adoma, Auzy Madona Chaniago, Indah Jamihaq Emalia, Citra Fadhilah Hidayatullah, Fadhilah Hammam, Fakhry Hera, Treni HERA, TRENY Irfan Kurniawan Ismahiro, Salma Istiqomah, Mutiara Muhamad Idris, Muhamad Naomi Diah Budi Setyaningrum, Naomi Diah Budi Nofroza Yelli Nurkhoiriya, Enny Okpini, Shelli Oktaviani, Silvia Pratiwi, Octine Octona Rio Eka Putra Rita Inderawati Saputra, Ardi Septiani, Yin Yin Wicaksana, Agung Amanda Yonsutrisno, Gilank