Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.339
P-Index
This Author published in this journals
All Journal English Review: Journal of English Education GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan Rambideun : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of English Language and Education Journal Of Human And Education (JAHE) Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat El-Hadhanah: Indonesian Journal Of Family Law And Islamic Law Fleksibel: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat
Shalawati, Shalawati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Fleksibel: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
Pelatihan TOEFL Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Bahasa Inggris Siswa SMA Cendana Pekanbaru Ariyanto, Joko; Roziah, Roziah; Shalawati, Shalawati; Irenta, Astrid; Agnesia Dewi, Dwita
FLEKSIBEL: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Edisi April 2025
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/fleksibel.v6i1.26614

Abstract

Bahasa Inggris merupakan keterampilan yang penting dalam dunia akademik dan profesional. Ujian Test of English as a Foreign Language (TOEFL) digunakan sebagai tolak ukur kemampuan berbahasa Inggris. Namun, banyak siswa yang menghadapi kesulitan dalam memahami format dan strategi menjawab soal TOEFL. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan TOEFL yang dilakukan di SMA Cendana Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menghadapi TOEFL melalui pelatihan yang mencakup Listening, Structure and Written Expression, serta Reading Comprehension. Metode pelaksanaan meliputi pre-test, pembelajaran strategi, latihan soal, simulasi TOEFL, dan post-test. Hasil menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor TOEFL siswa sebesar 95 poin, dengan peningkatan terbesar pada aspek Structure and Written Expression. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan TOEFL berbasis strategi dan latihan intensif dapat membantu meningkatkan keterampilan siswa dalam memahami dan menjawab soal dengan lebih efektif. Oleh karena itu, program pelatihan ini direkomendasikan untuk dilakukan secara berkelanjutan di sekolah-sekolah untuk meningkatkan kesiapan siswa dalam menghadapi ujian TOEFL.
Co-Authors Agnesia Dewi, Dwita Al Fahmi, muhammad lutfi Alfahmi, M. Lutfi Alzaber, Alzaber Baharuddin, Ardian BOBBY RAHMAN, BOBBY Efendi, Akmar Eka Chyntia Elida, Yusti Fazilah, Nura Fitri, Azra Lailatul Hikalmi, Hikalmi Idayani, Andi Irenta, Astrid Ismail, Syofianis Joko Ariyanto Keumala, Cut Muftia M. Lutfi Al Fahmi Maisyuri, Maisyuri Maryana Maryana, Maryana Mulia Andirfa Nasrun, Mahdalena Nurrahmi Nurrahmi, Nurrahmi Oktadela, Resy Putri Octa Hadiyanti, Putri Octa Ramadhanty, Helsy Resy Oktadela Roziah, Roziah Sindi Amelia, Sindi Siti Maisyarah Sitti Hadijah, Sitti Syahfitri, Dian Teguh Trianton Zahara, Ana