Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.811
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal ORTOPEDAGOGIA Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Abadimas Adi Buana HELPER: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Speed : Journal of Special Education Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL) Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) SPEED: Journal of Special Education Kanigara EKOBIS ABDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Badiah, Lutfi Isni
Pendidikan Khusus Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Kanigara

 1 
Pelatihan Layanan Pembelajaran Adaptif Pada Anak Berkebutuhan Khusus Dalam Setting Pendidikan Inklusi Lutfi isni badiah; Ana Rafikayati
Kanigara Vol 2 No 1 (2022): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v2i1.4906

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini untuk memberikan pengetahuan dan meningkatkan pemahaman guru regular dan guru GPK (guru pendamping khusus) tentang anak berkebutuhan khusus dan intervensinya dalam setting pendidikan inklusif. Diharapkan nantinya peserta dalam kegiatan ini mampu memberikan layanan yang adaptif untuk anak berkebutuhan khusus di sekolahnya. Adapun jumlah peserta dalam PPM ini adalah 80 orang, terdiri dari guru regular dan guru GPK. Kegiatan PPM ini diselenggarakan secara daring, dengan metode pembelajaran ceramah, diskusi, dan pembahasan kasus. Hasil dari kegiatan yang dicapai terdiri dari: 1) pemahaman guru mengenai profil anak berkebutuhan khusus, 2) pemahaman guru mengenai bentuk-bentuk intervensi untuk ABK, 3) kemampuan guru dalam merancang layanan pembelajaran yang adaptif untuk ABK di setting sekolah inklusi
Co-Authors Abid, Almas Fadillah Alya Adjeng Kartikasari Amelia Rizky Idhartono Andri Kurniawan ANDRI KURNIAWAN Annisa Padmadiani Cindy Asli Pravesti Dedi Kuswandi Fajar Arianto Fikri Aulia Fuanindah, Lathifah Isabella Hasiana, Isabella Jauhari, Muhammad Nurrohman Lathifah, Magfirotul Magfirotul Lathifah Mambela, Sambira Maria Rosalinda Bota Maria Wigberta Tena Monika Jawa Liwun Mudhar, Mudhar Mufidah, Elia Firda Nurul Hidayati Pravesti, Cindy Asli Rafikayati, Ana Rizky Amelia Rohid, Nabrisi Rohid, Nibrosu Sambira Sambira Sambira Siti Masitoh Soedarmadji, Boy Soedarmadji, Boy Yehezkiel Anugerah Kusuma