Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.629
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PSYMPATHIC AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar Dharmas Education Journal (DE_Journal) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal of Education Research Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Research Journal on Education Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Lentera : Jurnal Kajian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Kusuma Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Suryandari, Savitri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Lentera : Jurnal Kajian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran

 1 
Pengaruh Aplikasi YouTube Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Pada Materi Siklus Air di Sekolah Dasar Dewi, Dyah Ayu Buana Tungga; Yuliana, Leni; Suryandari, Savitri
Lentera : Jurnal Kajian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/lentera.v4i1.2377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mencari ada tidaknya pengaruh aplikasi YouTube terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial materi siklus air kelas V Sekolah Dasar Negeri Pakis V Surabaya. Tes digunakan sebagai teknik pengumpulan data. Dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Pakis V Surabaya. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimental. dengan menggunakan perangkat lunak SPSS. Teknik purposive sampling digunakan untuk memilih dua kelas sebagai sampel yaitu kelas eksperimen (5.C) dan kelas kontrol (5.D). data dikumpulkan melalui tes, kemudian dianalisis dengan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan (1) gambaran penggunaan media pembelajaran aplikasi YouTube berjalan dengan sangat baik, dikarenakan mengalami peningkatan yang sangat signifikan, (2) gambaran peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial pada siswa kelas 5.C menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial lebih baik daripada kelas kontrol setelah kelas eksperimen menerima perlakuan, (3) pengaruh media pembelajaran YouTube terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial materi siklus air pada siswa kelas V, berdasarkan hasil analisis statistik SPSS, terdapat pengaruh positif media pembelajaran YouTube terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial materi siklus air pada siswa kelas V.
Co-Authors Agung Purnomo Aisyah, Indira Fitri Budi Ariyanto, Budi Chamidah, Amalia Desiningrum, Noviana Dewi, Dyah Ayu Buana Tungga Dzahabiyyah, Reza Fatkul Anam Fonny Dameaty Hutagalung Hanurawan, Fattah Jarmani, Jarmani Larasati, Diyas Age Meta Yustikarini, Enanda Nur Asitah Nurwanti, Tina Raman, Farah Izyan REZA SYEHMA BAHTIAR Suprihatien, Suprihatien Surya Utami, Alan Syema Bahtiar, Reza Tutut Chusniyah Yuanta, Friendha Yulfa, Okta Indana Yuliana , Leni Yuliana, Leni