Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Mirai Management Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JOURNAL OF BUSINESS STUDIES Jurnal Paedagogy Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Ilmiah Akuntansi
Sitompul, Haryani Pratiwi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Uji Validitas dan Efektivitas Buku English For Business Berbasis Multimodality di Prodi Kewirausahaan Universitas Negeri Medan Siahaan, Sabda Dian Nurani; Setiana, Esa; Saragih, Lenti Susanna; Sitompul, Haryani Pratiwi
JURNAL DIMENSI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN Vol 12, No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/dpp.v12i1.7723

Abstract

Prodi Kewirausahaan Universitas Negeri Medan (UNIMED) adalah salah satu lembaga pendidikan yang berperan aktif dalam menyelenggarakan pendidikan Kewirausahaan. Prodi ini memiliki visi untuk menghasilkan Entrepreneur. Salah satu keahlian yang dituntut bagi seorang pengusaha adalah kemampuan berbahasa internasional. Permasalahan yang terjadi di Prodi Kewirausahaan ini adalah kemampuan bahasa Inggris masiswa yang  masih rendah, hal ini tercermin dari rendahnya hasil belajar mereka. Permasalahan ini mungkin disebabkan oleh kurangnya buku bahasa Inggris bisnis yang dimiliki dosen sehingga berdampak pada tidak optimalnya penyampaian pembelajaran di kelas. Selama ini, materi yang diberikan masih berupa materi adopsi yang dirangkum secara umum tanpa menyesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa terhadap peningkatan kemampuan berbahasa internasional. Dosen tidak memiliki buku ajar sendiri sehingga dosen tidak memiliki panduan yang jelas dalam mengajar. Ketidaktersediaan bahan ajar mengakibatkan pengajaran yang kurang variatif dan tidak terarah. Berdasarkan hal tersebut, dosen pengampu mata kuliah Business English perlu menciptakan buku sendiri karena harus bisa sekreatif mungkin membantu mahasiswa dalam memahami Bahasa Inggris Bisnis. Jenis penelitian ini adalah pengembangan (Research and Develompment (RnD)). Metodologi penelitian ini menggunakan model pengembangan empat dimensi (4-D) yang terdiri dari empat tahap: (1) pendefinisian, (2) perancangan, (3) pengembangan, dan (4) penyebaran. Ada dua jenis metode analisis data yang digunakan dalam penelitian yaitu validitas dan efektivitas. Berdasarkan hasil penelitian, buku yang dihasilkan termasuk kategori sangat sesuai dengan skor validitas sebesar 91,12%. Berdasarkan uji keefektivan, rata-rata nilai mahasiswa sebelum tes lebih rendah dibandingkan nilai postes, dan nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,00.
Pengaru h Debt to Total Assets Ratio (DAR), Debt to Equity Ratio (DER), dan Earning Per Share ( EPS) Terhadap Harga Saham Pada Perusahaan Sub Sektor Advertising, Printing, dan Media Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Periode 2013-2016 Sitompul, Haryani Pratiwi
JOURNAL OF BUSINESS STUDIES Vol 4, No 2 (2019): VOL 4, NO 2 (2019): JOURNAL OF BUSINESS STUDIES
Publisher : Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemasaran termasuk salah satu hal penting yang dapat mempengaruhi keberhasilan sebuah perusahaan. Bauran pemasaran yang didalamnya terdapat product, place, price, dan promotion merupakan hal dasar yang dapat digunakan perusahaan untuk merumuskan kegiatan pemasarannya. Dengan adanya persaingan yang kompetitif, maka perusahaan harus lebih mempertimbangkan baik dalam produk, lokasi, harga,dan  promosi (bauran pemasaran) yang ditawarkan. Hal tersebut dapat menjadi salah satu  pertimbangan konsumen dalam membuat keputusan pembelian. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk melihat seberapa besar pengaruh bauran pemasaran (produk, lokasi, harga, dan promosi) terhadap keputusan pembelian. Jenis penelitian menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dengan responden konsumen yang telah melakukan pembelian setidaknya telah melakukan pembelian minimal dua kali di UD.Besi Aji. Kuesioner diberikan kepada responden sebanyak 97 dengan teknik sampling yaitu purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bauran pemasaran yang terdiri atas produk, place, price dan promotion terdapat pengaruh secara parsial dan simultan terhadap keputusan pembelian.
Development of Augmented Reality-Based Financial Management Learning Module to Enhance Student Engagement Silalahi, Sondang Aida; Haryadi, Haryadi; Nurwendari, Weny; Herliani, Rini; Sitompul, Haryani Pratiwi
Jurnal Paedagogy Vol 12, No 3 (2025): July : IN PROGRESS
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jp.v12i3.15447

Abstract

This research aims to develop a valid, practical, and effective Financial Management learning module that incorporates Augmented Reality to enhance student engagement and improve comprehension. The study follows the 4D development model, which includes defining, designing, developing, and disseminating stages. The subjects were students from the 2021/2022 cohort of the Accounting Education Study Program at Universitas Negeri Medan who enrolled in the Financial Management course. Data collection involved expert validation surveys, user trials, and analysis of students' learning outcomes. Qualitative and quantitative analysis were used to evaluate the validity, practicality, and effectiveness of the module. Findings show that media and content experts highly rated the module, giving it strong validity and practicality scores. The module was also effective in enhancing students' understanding of financial management, as evidenced by significant improvements in t-test results. This Augmented Reality-based module is a highly innovative and effective learning resource for higher education.
Understanding the Complexities : An Exploration of Internal and External Factors Affecting Student Accounting Learning Difficulties Sriwedari, Tuti; Nurhayani, Ulfa; Sibarani, Choms Gary Ganda Tua; Sitompul, Haryani Pratiwi; Nurwendari, Weny
Jurnal Paedagogy Vol 12, No 3 (2025): July : IN PROGRESS
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jp.v12i3.12429

Abstract

This study examines factors influencing accounting learning difficulties among 138 students of the Accounting Education Program at Universitas Negeri Medan, with a sample of 117, which was determined using Slovin's formula and purposive sampling. This study employed descriptive and verificative methods, and data was analyzed through Structural Equation Modeling (SEM) with Maximum Likelihood Estimation (MLE). Key findings reveal that interest in learning, motivation, talent, independent learning, and campus environment significantly impact learning difficulties. Specifically, higher interest, motivation, and talent, combined with a supportive campus environment, reduce accounting learning difficulties. The study highlights the importance of fostering motivation, independent learning, and a resource-rich environment to enhance academic success and prepare students for accounting careers.
PENGARUH PEMERIKSAAN PAJAK, SANKSI PERPAJAKAN DAN MOTIVASI WAJIB PAJAK TERHADAP PENGGUNAAN JASA KONSULTAN PAJAK (STUDI EMPIRIS PADA KPP PRATAMA MEDAN PETISAH) Siahaan, Christin Susanna; Sembiring, Yan Christin Br; Silalahi, Evelin Roma Riauli; Sitompul, Haryani Pratiwi
Jurnal Ilmiah Akuntansi (JIMAT) Volume 4 Nomor 1 April 2025
Publisher : LPPM Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the effect of tax audits, tax sanctions, and taxpayer motivation on the use of tax consultant services at KPP Pratama Medan Petisah. Given the complexity of tax regulations in Indonesia and the increasing need for professional assistance in tax matters, this study tries to understand the factors that encourage taxpayers to use tax consultant services. The research data was obtained through distributing questionnaires to individual business taxpayers registered at KPP Pratama Medan Petisah, with a sample of 100 respondents determined using the Slovin formula. Samples were taken using non-probability sampling techniques, and the results of respondents' answers were analyzed using multiple linear regression analysis techniques with the help of SPSS software version 25. The results showed that tax audits, tax sanctions, and taxpayer motivation together have a positive and significant effect on the use of tax consultant services. Partially, it was found that tax audits and tax sanctions affect the use of tax consultant services, while taxpayer motivation has no significant effect on the use of tax consultant services.
Pendampingan Peningkatan Usaha Jamu Tradisional Karo Dengan Inovasi Mesin Penggiling TTG Rempah Jamu di Kecamatan Medan Tuntungan Herliani, Rini; Situmorang, Hasianna Nopina; Silalahi, Sondang Aida; Nurwendari, Weny; Sitompul, Haryani Pratiwi; Tua Sibarani, Choms Gary Ganda
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi Mei- Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i3.3840

Abstract

Adapun tujuan utama dan paling penting dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah menyelesaikan permasalahan aspek produksi dan mekanisasi yang tengah dihadapi mitra usaha minyak karo rajawali handmade. Adapun 4 (empat) aspek permasalahan utama yakni Permasalahan yang ditemukan pada mitra adalah: 1) Penggilingan Rempah Jamu Tradisional karo masih konvensional dengan blender, 2) Kemasan Jamu tradisional karo yang kurang menarik 3) belum adanya laporan pajak atas UMKM yang dilakukan, 4) belum adanya catatan keuangan secara rinci; Tempat dilaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di kecamatan Medan Tuntungan, Kota Medan. Adapun Metode yang digunakan dalam kegiatan ini berupa ceramah keuangan, praktik dan pendampingan penggunaan mesin dan Teknik desain kemasan tawar karo, Pelatihan dan penyuluhan kegiatan pengabdian ini dilakukan di toko usaha mitra, yaitu toko rajawali handmade, Adapun hasil dari pelaksanaan pengabdian ini mitra telah dapat meningkatkan efektivitas, efisiensi dan ekonomisasi dalam produk jamu, rempah dan tawar karonya; pada kegiatan ini telah diserahkan sebanyak 1 (satu) unit mesin TTG penggiling jamu dan tawar karo berkapasitas 8 pk, 100 eksemplar desain kemasan cara pembuatannya dan kebutuhan perawatan mesin giling berupa oli mesin TTG sebanyak 2 (dua) buah.
Understanding the Complexities : An Exploration of Internal and External Factors Affecting Student Accounting Learning Difficulties Sriwedari, Tuti; Nurhayani, Ulfa; Sibarani, Choms Gary Ganda Tua; Sitompul, Haryani Pratiwi; Nurwendari, Weny
Jurnal Paedagogy Vol. 12 No. 3 (2025): July
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jp.v12i3.12429

Abstract

This study examines factors influencing accounting learning difficulties among 138 students of the Accounting Education Program at Universitas Negeri Medan, with a sample of 117, which was determined using Slovin's formula and purposive sampling. This study employed descriptive and verificative methods, and data was analyzed through Structural Equation Modeling (SEM) with Maximum Likelihood Estimation (MLE). Key findings reveal that interest in learning, motivation, talent, independent learning, and campus environment significantly impact learning difficulties. Specifically, higher interest, motivation, and talent, combined with a supportive campus environment, reduce accounting learning difficulties. The study highlights the importance of fostering motivation, independent learning, and a resource-rich environment to enhance academic success and prepare students for accounting careers.
Development of Augmented Reality-Based Financial Management Learning Module to Enhance Student Engagement Silalahi, Sondang Aida; Haryadi, Haryadi; Nurwendari, Weny; Herliani, Rini; Sitompul, Haryani Pratiwi
Jurnal Paedagogy Vol. 12 No. 3 (2025): July
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jp.v12i3.15447

Abstract

This research aims to develop a valid, practical, and effective Financial Management learning module that incorporates Augmented Reality to enhance student engagement and improve comprehension. The study follows the 4D development model, which includes defining, designing, developing, and disseminating stages. The subjects were students from the 2021/2022 cohort of the Accounting Education Study Program at Universitas Negeri Medan who enrolled in the Financial Management course. Data collection involved expert validation surveys, user trials, and analysis of students' learning outcomes. Qualitative and quantitative analysis were used to evaluate the validity, practicality, and effectiveness of the module. Findings show that media and content experts highly rated the module, giving it strong validity and practicality scores. The module was also effective in enhancing students' understanding of financial management, as evidenced by significant improvements in t-test results. This Augmented Reality-based module is a highly innovative and effective learning resource for higher education.
PENGARUH DISTORSI KOGNITIF DAN ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PEMBELAJARAN AKUNTANSI (STUDI PADA PEMBELAJARAN BERBASIS OPEN EDUCATION RESOURCES) Sitompul, Haryani Pratiwi; Nurhayani, Ulfa; Fikri, Miftah El; Herliani, Rini
Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) Vol. 17 No. 1 (2024): April - Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtp.v17i1.57395

Abstract

Abstract: Open Education Resources (OER) is one manifestation of the development of learning media in the modern era, open learning resources aimed at improving the quality of education and facilitating the learning process. OER-based accounting learning is expected to enable students to independently solve accounting course problems. The method used in this research is correlational with a quantitative approach. Subject sampling is done using the proportionate random sampling technique. The instruments used are questionnaires and test questions. Questionnaires are used to measure cognitive distortions and adversity quotient. Prerequisite testing of data analysis includes normality and linearity tests. Meanwhile, hypothesis testing involves testing the significance of correlation coefficient with t-test and F-test. The results of this research indicate that there is a negative and significant influence between cognitive distortion and problem-solving abilities in accounting learning based on open education resources, but there is a positive and non-significant influence between adversity quotient and problem-solving abilities in accounting learning based on open education resources.  Keywords:. cognitive distortion, adversity quotient  and accounting problem-solving  Abstrak: Open Education Resources (OER) adalah salah satu wujud dari perkembangan media pembelajaran di era modern, sumber pembelajaran terbuka bertujuan meningkatkan mutu pendidikan dan memudahkan proses pembelajaran. Pembelajaran akuntansi berbasis OER diharapkan membuat mahasiswa belajar memecahkan permasalahan matakuliah akuntansi secara mandiri. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Pengambilan subjek menggunakan teknik proportionate random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket dan soal tes. Angket digunakan untuk mengukur distorsi kognitif, adversity quotient. Pengujian prasyarat analisis data yang digunakan uji normalitas dan uji linearitas. Sedangkan pengujian hipotesis yang digunakan uji signifikansi koefisien korelasi  dengan uji t dan uji F. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Terdapat pengaruh negatif dan signifikan antara distorsi kognitif  terhadap kemampuan pemecahan masalah pembelajaran akuntansi berbasis open education resources tetapi  pengaruh positif dan tidak signifikan antara adversity quotient  terhadap kemampuan pemecahan masalah pembelajaran akuntansi berbasis open education resources. Kata Kunci: distorsi kognitif, adversity quotient, pemecahan masalah akuntansi. 
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP EFEKTIVITAS BELAJAR SISWA JURUSAN AKUNTANSI SMK NEGERI 6 MEDAN Tarigan, Srimonika Wulandari; Darma, Jufri; Nurhayani, Ulfa; Herliani, Rini; Sitompul, Haryani Pratiwi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36244

Abstract

Penelitian ini bertujuan menjelaskan pengaruh kemandirian belajar dan minat belajar terhadap efektivitas belajar siswa jurusan Akuntansi SMK Negeri 6 Medan. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kusioner kepada sampel penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI dan XII Jurusan Akuntansi SMK Negeri 6 Medan yang berjumlah 206 orang. Teknik pengambilan sampel yaitu dengan simple random sampling. Jumlah sampel yang digunakan yaitu sebanyak 156 responden. Uji hipotesis dilakukan dengan analisis menggunakan uji PLS Algoritma, PLS Bootstrapping dan pengujian hipotesis dengan menggunakan pvalue dengan uji signifikansi lebih kecil dari 0,05 melalui software SmartPLS. Hasil penelitian sebagai berikut. Pertama kemandirian belajar berpengaruh terhadap efektifitas belajar siswa diperoleh p-value lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (0,022 < 0,05) yang berarti hipotesis diterima. Kedua minat belajar berpengaruh terhadap efektifitas belajar siswa diperoleh p-value lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (0,000< 0,05) yang berarti hipotesis diterima.
Co-Authors , Miftah El Fikri Esa Setiana Evelin R.R. Silalahi Haryadi - Jufri Darma Nurhayani, Ulfa Nurwendari, Weny Rini Herliani Saragih, Lenti Susanna Siahaan, Christin Susanna Siahaan, Sabda Dian Nurani Sibarani, Choms Gary Ganda Tua Situmorang, Hasianna Nopina Sondang Aida Silalahi Sriwedari, Tuti Tarigan, Srimonika Wulandari Telaumbanua, Cindy Claudia Tua Sibarani, Choms Gary Ganda Ulfa Nurhayani, Ramdhansyah Ramdhansyah , Sondang Aida Silalahi, Yan Christin Br. Sembiring