Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.637
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Niagawan JAKPI Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Dinamika Pendidikan Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA Jurnal Mirai Management LIABILITIES (JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI) YUME : Journal of Management EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Prima Ekonomika : Jurnal Ekonomi dan Bisnis JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Akuntansi AKTIVA Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Ekonomi, Akutansi dan Manajemen Nusantara EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran EDUKASIA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Ramdhansyah Ramdhansyah
Universitas Negeri Medan
Religion Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Learning Community on Computer-Based Statistics Acceptance for Accounting Students Hafsah, Hafsah; Sagala, Gaffar Hafiz; Ramdhansyah, Ramdhansyah
Dinamika Pendidikan Vol 13, No 2 (2018): December 2018
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/dp.v13i2.16852

Abstract

This study aims to examine the influence of the learning community on computer-based statistic acceptance. Acceptability is measured with perceived usefulness variables, perceived ease of use, perceived enjoyment, and reuse intention. This study used quasi-experimental design. To selecting the respondents, researchers used cluster random sampling and a questionnaire to collect the data. Respondents consisted of 207 accounting students of which 86 were engaged in the learning community while 121 were not. One-way ANOVA analysis result showed that students who participated in the learning community have better computer-based statistic acceptance than the students who did not. The learning community was found to be able to facilitate the transfer of knowledge among students more freely than in the classroom. Further research can consider true-experimental design or lab experiment with more rigorous manipulation for controlling bias from another variable that may consist.
Learning Community and Its Impact on Attitude toward Computer-Based Statistics Sagala, Gaffar Hafiz; Ramdhansyah, Ramdhansyah; Nurhayani, Ulfa
Dinamika Pendidikan Vol 16, No 1 (2021): June 2021
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/dp.v16i1.27303

Abstract

This study examined the three dimensions that should exist in a learning community, namely Student Cohesiveness, Integration, and Task Orientation, related to their influence on attitude toward computer-based statistics. Attitude toward computer-based statistics itself is measured using constructs of the revised Technology Acceptance Model (TAM). This study was designed to justify the value of information systems (IS) in overcoming accounting students' statistical problems. The use of IS probable to reduce the pressure in dealing with statistics so that there is an opportunity to increase accounting students' competitive advantage. The respondents consisted of 105 undergraduate accounting students. The data was collected using a 5-scale Likert questionnaire then analyzed using Structural Equational Modelling (SEM). With purposive sampling, this study was collected 105 responses obtained from private and state universities. The results indicate that task orientation is the key indicator of the learning community, affecting attitude toward computer-based statistics. Meanwhile, the second-order factors show that all three predictors were essential in explaining attitude toward computer-based statistics and significantly impacted Reuse Intention. This study also suggests implementing an informal learning community to build learning dynamics that are more independent but still controllable so that the learning topic is integrated with certain subjects.
ANALISIS KELEMAHAN SISTEM PENGENDALIAN INTERN PEMERINTAH DAERAH HAFSAH UMSU; RAMDHANSYAH UMSU; HASAN SAKTI SIREGAR
KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA Proseding Jurnal Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Publisher : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (350.306 KB)

Abstract

Abstrak Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  kelemahan-kelemahan  dalam  penerapan sistem pengendalian intern pemerintah daerah.  Populasi penelitian ini adalah seluruh inspektorat di pemerintah kabupaten/kota di Sumatera Utara, termasuk Provinsi Sumatera Utara. Sampel yang diambil menggunakan metode purposive sampling. Sumber data penelitian  ini adalah data primer dengan teknik pengutipan melalui kuisioner.  Teknik analisis  data  yang  digunakan adalah  teknik  deskriptif.  Hasil  analisis  data  mendapati bahwa masih terdapat berbagai kelemahan dalam penerapan sistem pengendalian intern pemerintah daerah. Kelemahan tersebut antara lain kelemahan dalam hal Sumber Daya Manusia (SDM), atau tepatnya sistem informasi akuntansi dan pelaporan belum didukung SDM yang memadai. Selain itu kelemahan pada kelemahan dalam pengelolaan fisik aset. Oleh karena itu pemerintah daerah diharapkan terus melakukan pembenahan dalam penerapan sistem pengendalian intern pemerintah daerah agar tujuan dari penerapan sistem tersebut dapat tercapai.Kata kunci : Sistem pengendalian intern pemerintah, kelemahan sistem, pemerintah daerah
Analisis Tingkat Kesehatan Bank BUMN dengan Menggunakan RGEC Ramdhansyah Ramdhansyah
JAKPI - Jurnal Akuntansi, Keuangan & Perpajakan Indonesia Vol 5, No 01 (2017): Jakpi Vol 05 No 01 Edisi April 2017
Publisher : Universitas Negeri Medan (UNIMED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jakpi.v5i01.7606

Abstract

Berdasarkan Peraturan Bank Indonesia (PBI) Nomor 13/1/PBI/2011 tanggal 5 Januari 2011 tentang Penilaian Tingkat Kesehatan Bank Umum, maka penilaian tingkat kesehatan bank menggunakan analisis RGEC. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesehatan bank-bank BUMN yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dengan menggunakan Risk Profile, Good Corporate Governance, Earning, dan Capital (RGEC). Penelitian ini menggunakan bank-bank BUMN yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia sebagai subjek penelitian. Data yang digunakan adalah laporan keuangan tahun 2013-2016. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran kepada para stake holder bank, terutama masyarakat, tentang peringkat kesehatan bank-bank BUMN yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dengan menggunakan analisis RGEC. Berdasarkan hasil analisis data didapati bahwa Secara umum tingkat kesehatan bank BUMN masuk kategori sangat baik dan baik. Hal ini ditunjukkan dari nilai-nilai rasio keuangan dan dibandingkan dengan peringkat komposit yang telah ditetapkan oleh Bank Indonesia. Namun untuk rasio LDR, khusus Bank Tabungan Negara masuk dalam predikat kurang baik
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP HUBUNGAN ANTARA PARTISIPASI ANGGARAN DENGAN KINERJA MANAJERIAL Hafsah, Ramdhansyah
Jurnal Riset AKuntansi dan Bisnis Vol 9, No 2 (2009): JURNAL RISET AKUNTANSI DAN BISNIS
Publisher : Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jrab.v9i2.460

Abstract

This study examines the influence of organizational culture and leadershipstyle as moderating variables on the relationship between budgetary participationand managerial performance. This study used employee oriented vs. job orienteddimension for organizational culture, and consideration and initiating structuredimensions for leadership style.Questionnaire survey were used and data were analyzed using moderatedregression model. The results of this study showed that budgetary participation has apositive effect on managerial performance. The results also showed thatorganizational culture moderates the relationship between budgetary participationand managerial performance. More specifically, job oriented organizational culturehas a negave influence to the relationship between budgetary participation andmanagerial performance. As for the leadership style, the results showed thatleadership style do not moderate the relationship between budgetary participationand managerial performance.
Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual dan Perilaku Belajar Terhadap Pemahaman Akuntansi Pada Mata Pelajaran Akuntansi Dasar di SMKS Muhammadiyah 04 Medan Isti Maunida Hanum; Andri Zainal; Choms Gary G.T. Sibarani; Ramdhansyah Ramdhansyah; Rini Herliani
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v6i2.14994

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan intelektual dan perilaku belajar terhadap pemahaman akuntansi pada mata pelajaran akuntansi dasar. Populasi sebanyak 112 siswa kelas X AKL Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Muhammadiyah 04 Medan dimana seluruh populasi menjadi responden penelitian ini. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner dan soal tes pemahaman akuntansi. Metode analisis data menggunakan Analisis Regresi Linear Berganda dengan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan model regresi telah memenuhi uji asumsi klasik. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa kecerdasan emosional, kecerdasan intelektual dan perilaku belajar berpengaruh positif terhadap pemahaman akuntansi.
ANALISIS PERSEPSI KULIAH KEWIRAUSAHAAN DALAM MEMBENTUK MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA Tapi Rumondang Siregar; Ramdhansyah Ramdhansyah; Esa Setiana
NIAGAWAN Vol 13, No 2 (2024): NIAGAWAN VOL 13 NO 2 Juli 2024
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v13i2.58533

Abstract

This study aims to examine the effect of perceptions of entrepreneurship lectures on students' entrepreneurial intention in the Department of Entrepreneurship, Faculty of Economics, Universitas Negeri Medan. This study is important because the Department of Entrepreneurship is a department that has the vision of creating new entrepreneurs among undergraduates. The purpose of this department to form graduates who are not job seeking oriented but focus on entrepreneurship and creating jobs. Given that this department is just operating in the 2020-2021 academic year and does not yet have alumni, it is necessary to conduct research on the effectiveness of lectures in the department of entrreprenership as measured by students' entrepreneurial intention. The survey was conducted using a Likert scale questionnaire. The collected data were analysed using Structural Equation Modelling (SEM) using Smart PLS. The results found that the perception of entrepreneurship lectures has a positive effect on students' entrepreneurial intention. The results of this study emphasise the importance of providing good perceptions of entrepreneurship lectures to students to develop their entrepreneurial intention.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android dan HTML Berbantu Lectora Inspire Pada Materi Jurnal Umum di SMK Muhammadiyah 04 Medan Rizkianda, Chairina; Zainal, Andri; Haryadi, Haryadi; Sriwedari, Tuti; Ramdhansyah, Ramdhansyah
Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Vol. 11 No. 3 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpak.v11n3.p241-252

Abstract

Innovation in creating learning media so that it can adapt to technological developments is an innovation that is needed in learning. This study aims to develop interactive learning media based on Android and HTML assisted by Lectora Inspire and then also analyze the feasibility, effectiveness and practicality of the media developed into general journal material. The development of this interactive learning media was developed using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data collection instruments used validation sheets, pre-test post-test sheets and also student response sheets. The material expert validation score was 94% with the very feasible category, the media expert validation score was 100% with the very feasible category, the learning practitioner validation score was 96.3% with the feasible category, and the user validation score was 98.1% with the very feasible category. With an average score of 97.1%, the media is considered very feasible to use. The practicality of the media gets a score of 82.15% which is in the very practical category, and the effectiveness of the media gets a score of 82.85% in the effective category.
Partisipasi Guru Dalam Penyusunan Anggaran Sekolah Dan Pengaruhnya Terhadap Kinerja Anggaran Sekolah Ramdhansyah Ramdhansyah; Surbakti Karo-karo
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 10 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v5i10.5310

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menguji pengaruh partisipasi guru dalam penyusunan anggaran sekolah terhadap kinerja anggaran sekolah. Penelitian ini penting dilakukan karena guru merupakan pihak yang sangat paham dengan kegiatan sekolah, baik pembelajaran di dalam kelas maupun aktivitas di luar kelas. Pemahaman guru terhadap seluruh kegiatan di sekolah sangat membantu manajemen sekolah, terutama dalam penyusunan anggaran sekolah. Penelitian ini menggunakan populasi guru-guru di SMA/SMK di Kota Medan. Penarikan sampel menggunakan purposive sampling, dimana penentuan sampel berdasarkan keterlibatan guru dalam penyusunan anggaran sekolah. Survei dilakukan dengan menggunakan kuesioner berskala Likert. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan Structural Equational Modeling (SEM) untuk menguji hipotesis. Hasil pengujian data menunjukkan terdapat pengaruh keterlibatan guru dalam penyusunan anggaran sekolah terhadap kinerja anggaran sekolah. Hasil penelitian ini memperkuat pentingnya melibatkan guru dalam penyusunan anggaran sekolah.
Penerapan Kolaborasi Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Team Games Tournament untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Akuntansi Keuangan Wulandari, Sri; Thohiri, Roza; Ramdhansyah, Ramdhansyah; Sriwedari, Tuti; Sibarani, Choms Gary Ganda Tua
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 6 (2024): December
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i6.7633

Abstract

Penelitian ini menilai dampak gabungan model PBL dan TGT terhadap aktivitas serta hasil belajar peserta didik dalam akuntansi keuangan. Dilakukan dalam dua siklus yang masing-masing terdiri dari dua pertemuan, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi dan tes, serta menganalisisnya dengan metode kuantitatif dan kualitatif. Fokus penelitian adalah peserta didik kelas XI AKL di SMK Swasta Brigjen Katamso II Medan pada tahun ajaran 2023/2024. Temuan menunjukkan bahwa ada peningkatan signifikan dari siklus pertama ke siklus kedua, dengan ketuntasan aktivitas belajar naik dari 71,42% menjadi 92,86% dan hasil belajar dari 69,06% menjadi 92,86%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kombinasi PBL dan TGT terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman peserta didik, serta memberikan kontribusi berarti untuk pengembangan strategi pembelajaran yang lebih baik di masa mendatang
Co-Authors Andri Zainal Apira, Nadia Arif Immanuel Anakampun Choms Gary Ganda Tua Sibarani Dede Ruslan Dede Ruslan Esa Setiana Gaffar Hafiz Sagala Hafsah Hafsah Hafsah Hafsah Hanu, La Haryadi - Haryani Pratiwi Sitompul Isti Maunida Hanum Jufri Darma La Hanu Lia Pradita Maria Finsensia Sihaloho Nia Syahfitri Nurhayani, Ulfa Nurwendari, Wenny Olive Ondita Sibarani Pasca Dwi Putra Rini Natalina Sitanggang Rizkianda, Chairina Rodiah Aprilia Safira, Naisyadia Sibarani, Choms Choms Gary Ganda Tua Sibarani, Choms Gary Ganda Tua Siregar, Hasan Sakti Siregar, Tapi Rumondang Sitompul, Haryani Pratiwi Sondang Aida Silalahi Sri Wulandari Sriwedari, Tuti Surbakti Karo-karo Tapi Rumondang Sari Siregar Taufik Hidayat Telaumbanua, Cindy Claudia Thohiri, Roza triadiarti, yulita Ulfa Nurhayani Utami, Widya Ayu Yolanda Pratiwi Yuliana Dewi Siregar