Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.93
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika JE (Journal of Empowerment) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Range : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) Jurnal Math-UMB.EDU International Journal of STEM Education for Sustainability Journal Of Human And Education (JAHE) JIMAKUKERTA Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika Setawar Abdimas Jurnal Al-Maun Abdi Reksa Differential: Journal on Mathematics Education
Ristontowi, Ristontowi
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI EDUKASI PENTINGNYA BELAJAR MATEMATIKA DALAM KEHIDUPAN DI SEKOLAH DASAR Dewi Kurnia; Bella Nandita; Neti Kesumawati; Nyayu Masyita Ariani; Masri Masri; Kashardi Kashardi; Ristontowi Ristontowi
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA) Vol. 2 No. 3 (2022): JIMAKUKERTA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang dihadapi oleh  masyarkat Kelurahan Timbul Rejo yaitu di Kelurahan Timbul Rejo tidak terdapat satu pun sekolah sebagai tempat pendidikan anak. Sehinggs anak Kelurahan Timbul Rejo menempuh pendidikan sekolah dasar di SD 73 Rejang lebong, Kelurahan Talang Rimbo Lama. Setelah melakukan wawancara dan observasi anak kelas VI di SD 73 Rejang lebong sebagai subjek kegiatan diketahui bahwa minimnya tingkat motivasi belajar matematika pada siswa dan minimnya tingkat pengetahuan tentang pentingnya belajar matematika dalam kehidupan. Salah satu program keilmuan yang dilaksanakan pada kegiatan KKN dan pengabdian masyarakat ini adalah Meningkatan Motivasi Belajar Melalui Edukasi Pentingnya Belajar Matematika dalam Kehidupan di Sekolah Dasa pada tanggal 14 September 2022, adapun kegiatan yang dilaksanakan sebagai berikut : 1). Observasi dan wawancara kepada kepala Kelurahan Timbul Rejo tentang keberadaan sekolah untuk mengetahui dimana anak Kelurahan Timbul Rejo menempuh pendidikan. 2). Observasi dan wawancara ke SD 73 Rejang Lebong yang dimana sebagai tempat anak Kelurahan Timbul Rejo menempuh pendidikan  yaitu bagaiamana minat siswa terhadap pelajaran matematika. matematika siswa. Hasil yang didapat : 1). Siswa dapat memahami tentang pentingnya belajar matematika dalam kehidupan. 2). Siswa dapat memahami kaitan konsep matematika dengan mata pelajaran lain dijenjang yang lebih tinggi. Kata Kunci: matematika,  minat belajar, motivasi
Utilization of the M3 Board Teaching Tool (Mean, Median, Mode) for Middle School Students in the Campus Teaching Program Batch 5 Novita Sari; Mardiah Syofiana; Ristontowi Ristontowi; Risnanosanti Risnanosanti; Kashardi Kashardi; Rahmat Jumri; Masri Masri
JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat) Vol 7 No 2 (2023): Jati Emas (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat)
Publisher : Dewan Pimpinan Daerah (DPD) Perkumpulan Dosen Indonesia Semesta (DIS) Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36339/je.v7i2.770

Abstract

SMP Negeri 7 Bengkulu City is one of the targets of the Campus Teaching Program Batch 5. This community service activity aims to demonstrate/utilize the M3 board teaching aid (Mean, Median, Mode) to 25 students of SMP Negeri 7 Bengkulu City, class VIII F. The method used is lectures and several group discussion activities. The results of this activity showed an increase in students' interest/motivation to learn numeracy by using the M3 board teaching aid (Mean, Median, Mode), as well as an increase in students' ability to solve questions related to the mean, median and mode. Thus, the use of M3 teaching aids (Mean, Median, Mode) is very important to be applied in the process of learning mathematics.
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SD dengan Metode Discovery Learning Melalui Kegiatan PDS selvi riwayati; Risnanosanti Risnanosanti; Nyayu Masyita Ariani; Ristontowi Ristontowi
Abdi Reksa Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31186/abdi reksa.2.1.41-45

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mendiskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa SD dengan pembelajaran Discovery Learning. Kemampuan pemecahan masalah merupakan kemampuan matematis  tingkat tinggi  yang  harus diajarkan sejak dini dimulai dari sekolah dasar. Melaui kegiatan Penugasan Dosen ke Sekolah (PDS) ini  diharapkan mampu memotivasi guru-guru agar membiasakan siswa untuk menyelesesaikan soal-soal kontekstual dibandingkan dengan soal langsung. Dari hasil pengamatan melalui kegiatan PDS, siswa yang mulanya pasif ketika mendapatkan soal-soal kontekstual namun setelah dibiasakan dengan soal-soal pemecahan masalah melalui pembelajaran  discovery learning  terlihat siswa lebih aktif dan antusian dalam mengerjakan soal tersebut. Siswa sudah mampu memahami masalah, merencanakan penyelesaian, menyelesaikan masalah, dan melakukan pengecekkan kembali semua langkah yang dikerjakan. 
ALAT MUSIK TRADISIONAL BENGKULU DAN PENGEMBANGAN SOAL KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS Meisi Eka Sari; Nyayu Masyita Ariani; Ristontowi
Jurnal Math-UMB.EDU Vol. 10 No. 3 (2023): JULY
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/mathumbedu.v10i3.5155

Abstract

Tujuan penelitian ini menghasilkan soal matematika pada alat musik tradisional Bengkulu materi lingkaran yang valid, jelas dan terstandar baik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (development research) dengan menggunakan model Tessmer dengan tahapan preliminary, self evaluation, expert review, one-to-one dan small group. Subjek penelitian ini adalah dosen, guru dan siswa kelas VIII SMP. Thap preliminary adalah menganalisis kurikulum, materi, siswa dan konteks. Tahap self Evaluation yaitu mengevaluasi sendiri soal yang telah didesain agar meminimalisir kesalahan sebelum tahap expert review. Expert Review terdiri dari 3 orang validator yang akan menilai berdasarkan materi, konstruksi dan Bahasa. Pada tahap One-to-One dengan 3 Orang siswa kelas VIII berkemampuan heterogen akan diujicoakan 12 soal yang telah valid untuk melihat keterbacaan soal. Tahap Small Group diujicobakan 12 soal kepada 30 siswa Kelas VIII berkemampuan heterogen. Hasil penelitian ini didapatkan 12 soal Valid dan memiliki keterbacaan soal. Dari hasil analisis kuatitatif didapatkan 12 soal yang dikategorikan baik ditinjau dari tingkat kesukaran dan indeks daya beda. Kata Kunci: penalaran matematis, alat musik tradisional
PENDAMPINGAN BELAJAR MATEMATIKA SEKOLAH DASAR BERBASIS PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DI DESA TANJUNG BUNGAI 1 KECAMATAN LEBONG Agus Sigit, Ego; Asmara, Adi; Ristontowi, Ristontowi; Jumri, Rahmat; Masyita Ariani, Nyayu
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA) Vol. 3 No. 3 (2023): JIMAKUKERTA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jimakukerta.v3i3.6038

Abstract

Kegiatan pendampingan belajar bagi anak-anak sekolah dasar merupakan salah satu program kerja Kuliah Kerja Nyata Universitas Muhammadiyah Bengkulu Tahun 2023. Kegiatan ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Desa Tanjung Bungai 1, Kecamatan Lebong Tengah. Melalui Kuliah kerja Nyata, diharapkan Mahasiswa dapat memperoleh pengalaman hidup dalam bermasyarakat dan mamapu menerapkan pengetahuan akademik mereka. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika pada Kuliah Kerja Nyata melaksanakan program kerja wajib yaitu bimbingan belajar pada anak-anak tingkat Sekolah Dasar berbasis pendekatan pembelajaran Matematika Realistik di Desa Tanjung Bungai 1, demi meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa terutama pada matematika. Dengan itu untuk dapat mengenalkan matematika pada tingkat Sekolah Dasar tidaklah mudah, dibutuhkan banyak metode agar anak-anak tingkat Sekolah Dasar dapat denagan mudah untuk menerima dan memahami dalam pembelajaran matematika. Salah satu metode yang bisa digunakan adalah pendampingan belajar pada anak-anak edukasi pada anak-anak tingkat Sekolah Dasar. Kegiatan ini dapat memberikan nilai positif pada proses pembelajaran pemahaman matematika pada anak-anak khusnya di Desa Tanjung Bungai 1. Hasil penelitian menunjukkan bahwah telah diperoleh 50% anak-anak Sekolah Dasar sudah menguasai materi yang pernah dipelajari sebelumnya. Pembelajaran matematika Realistik adalah suatu pendekatan yang menempatkan realitas dan pengalaman siswa sebagai titik awal proses pembelajaran.    
IDENTIFIKASI DATA PENERIMAAN MAHASISWA BARU DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU Yoga Widianto, Indra; Vioneka, Ranti; Jayusta, Evan; Juhardi, Ujang; Ristontowi
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA) Vol. 4 No. 1 (2024): JIMAKUKERTA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis data penerimaan mahasiswa baru Universitas Muhammadiyah Bengkulu tahun 2023. Metode analisis data yang digunakan meliputi statistik deskriptif untuk mengetahui jumlah pelamar, jumlah pelamar yang berhasil, serta karakteristik demografi dan akademik siswa yang berhasil. Kami juga melakukan analisis komparatif dengan tahun sebelumnya untuk memahami tren jumlah mahasiswa yang terdaftar di universitas kami. Kegiatan ini dilaksanakan dimulai dari tanggal 1 Februari sampai dengan tanggal 29 Februari 2024. Data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari Bagian Penerimaan Mahasiswa Baru Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Analisis tersebut menunjukkan tren pendaftaran, demografi, dan profil akademik mahasiswa baru. Studi ini dapat memberikan wawasan yang berguna bagi para pengambil kebijakan universitas dalam merancang strategi penerimaan mahasiswa baru di masa depan. Kesimpulan dari analisis data menunjukkan bahwa UMB telah efektif menggunakan Teknologi Informasi (TI) dalam proses penerimaan mahasiswa baru, terutama melalui sistem pendaftaran online.
E-Modul Berbantuan Aplikasi GeoGebra untuk Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP Riwayati, Selvi; Lili, Lili Rahmawati; Ristontowi, Ristontowi; Masyita, Nyayu
Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 1 (2023): Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/indiktika.v6i1.12869

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul materi Transformasi Geometri yang valid dan praktis untuk mendukung kemampuan representasi matematis siswa SMP. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Penelitian ini dilakukan di SMPN 2 Rejang Lebong kelas IX pada semester genap tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan model ADDIE dengan 5 (lima) langkah sistematis. Tahapan tersebut meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modul elektronik tersebut valid, berdasarkan penilaian 3 validator. Berdasarkan hasil analisis dan angket tanggapan siswa terhadap uji kepraktisan, diketahui bahwa modul elektronik yang dikembangkan telah mencapai nilai rata-rata kepraktisan sebesar 3,34 dengan sangat praktis.
SOSIALISASI PENINGKATAN PEMAHAMAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN ETIKA DI KALANGAN SISWA SD MIN 2 REJANG LEBONG Sastra; Rossa Ayuni; Ristontowi; Rekho Adriadi
Setawar Abdimas Vol. 4 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah BengkuluUniversitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/sa.v4i1.7152

Abstract

Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap ajaran Islam dan pendidikan agama di SD MIN 2 Rejang Lebong. Mahasiswa KKN Universitas Muhammadiyah Bengkulu melaksanakan sosialisasi ini sebagai upaya untuk menanamkan nilai-nilai moral dan agama kepada generasi penerus. Untuk meningkatkan perhatian siswa dan mempermudah pemahaman ajaran Islam seperti penerapan akhlak mulia dan rukun iman, maka teknik pelaksanaannya meliputi ceramah interaktif, media visual, percakapan, dan permainan edukatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa hampir 85% siswa dapat memahami dasar-dasar ajaran Islam dengan baik dan mulai berperilaku lebih baik dalam kehidupan sehari-hari. Latihan ini telah berhasil meningkatkan pemahaman siswa tentang pendidikan agama dan etika, meskipun ada kendala tertentu termasuk keterbatasan waktu dan perbedaan tingkat pemahaman siswa. Melalui bimbingan guru di kelas, diharapkan dampak jangka panjang dari sosialisasi ini akan terus membaik. Latihan ini juga menunjukkan betapa pentingnya strategi pengajaran yang interaktif dan beragam untuk membangun lingkungan belajar yang produktif dan menyenangkan.
SOSIALISASI DAMPAK DAN BAHAYA PINJAMAN ONLINE DI DESA BANDUNG AYU Reswan, Yuza; Wahyuni, Putri; Ristontowi
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA) Vol. 4 No. 3 (2024): JIMAKUKERTA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Praktik pinjaman online (pinjol) ilegal masih banyak terjadi di masyarakat. Ancaman pinjol ilegal semakin meresahkan masyarakat. Pasalnya, sedikit dari mereka yang ikut bekerja di lembaga ini karena kesulitan mendapatkan dana. Pinjaman online (pinjol) menjadi salah satu cara masyarakat dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari. Kesehatan seseorang yang terlalu banyak berhutang dapat disebabkan oleh tekanan finansial, baik mental maupun fisik. Hal ini dapat mempengaruhi kinerja di tempat kerja, seringkali berujung pada keputusan untuk melakukan kejahatan dan penipuan di tempat kerja. Satgas Penasihat Investasi (SWI) menutup 4.089 pinjaman atau pinjol ilegal hingga Juni 2022. Sejauh ini, baru 102 penyelenggara fintech peer-to-peer loan yang terdaftar dan berizin di Otoritas Jasa Keuangan (OJK). Meski memiliki kemudahan, pinjaman online ilegal memiliki beberapa bahaya atau akibat dalam banyak hal. Menurut beberapa sumber, ada beberapa bahaya terkait dampak pinjaman online atau pinjaman online yang perlu diwaspadai oleh masyarakat Indonesia. Pinjaman online membuat takut hanya sedikit orang Indonesia. Kengerian pinjaman online ini biasanya terjadi pada pinjaman online ilegal. OJK tidak memantau orang-orang yang menawarkan pinjaman online ilegal, namun mereka seringkali mempunyai kebebasan untuk menangkap seseorang yang memiliki bunga tinggi.Jika gagal membayar kewajibannya, pihak ini melakukan ancaman dan intimidasi dengan bantuan perusahaan penagih utang. Psikolog sosial mengatakan bahwa efek pinjaman online dan terornya dapat menyebabkan gangguan psikologis seperti kebingungan, panik, kecemasan akut, kecemasan, dan bahkan akal sehat yang terkadang tidak berfungsi. Jika ancaman dan intimidasi terus berlanjut, hal ini dapat menyebabkan frustrasi dan bahkan upaya bunuh diri. Begitu ada yang mengunggah aplikasi pinjaman online, otomatis pihak pinjaman online ilegal itu bisa mengumpulkan informasi pribadinya. Seringkali seseorang mengizinkan semua izin yang diminta suatu aplikasi, meskipun itu bukan yang seharusnya dilakukan.
Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMP Melalui Model Discovery Learning Dan Model Team Assisted Individualization Tri Gusti Putra; Ristontowi Ristontowi; Masri Masri
RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2023): RANGE Januari 2023
Publisher : Pendidikan Matematika UNIMOR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpm.v4i2.3091

Abstract

This study aims to determine whether there are differences in students' ability to understand mathematical concepts taught using the Discovery Learning model, Cooperative Learning Type Team Assisted Individualization (TAI) model and the conventional model. This type of research was quasi-experimental. The population in this study was the class VIII SMP Negeri 11 Bengkulu City which consisted of six classes, namely class VIII B, VIII C, VIII D, VIII F, VIII G, and VIII H. Samples in this study were three homogeneous classes from six population classes that were randomly selected, namely class VIII B as the experimental class I which was treated with Discovery Learning model, class VIII C as the experimental class II which was treated with Cooperative Learning Type Team Assisted Individualization (TAI) model, and class VIII F as a control class using a conventional model. Based on the results of the research on the ability to understand concepts, shows that there are differences between the Discovery Learning model, the Cooperative Learning Type Team Assisted Individualization (TAI) model, and the conventional model. The post-test scores of the students revealed that the Discovery Learning model outperformed the Cooperative Learning Type Team Assisted Individualization (TAI) model and the conventional model.
Co-Authors Achmad Nurcholis, Ivan Adepio, Sakut Adi Asmara Adriadi, Rekho Agus Sigit, Ego Anjelia, Delia Dwi Asmara, Adi Ayu Ziana Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia, Bahasa Indonesia Bella Nandita Darnita, Yulia Destania, Yuriska Dewi Kurnia Dwi Ningsih, Febriyanti Eka Putri, Rafina Elin Novita Sari Farras, Haniyah Raihani Fefti Puji Lestari Feni, Rita Firmania, Deya Hasmi Suyuthi Hendri Wibowo, Sastya Ira Yuniati Jayusta, Evan Juhardi, Ujang Kashardi, Kashardi Kinanti, Anggi Destri Lely Syahfitri Leni Pitriyani Lili, Lili Rahmawati Mardiah Syofiana Masri Masri Masri Masri Masri Masyita Ariani, Nyayu Masyita, Nyayu Meisi Eka Sari Mimmi Sossriati Muntahanah Muthia Maghfira Neti Kesumawati, Neti Ningsih, Ragilvi Piusta Novita Sari Nyayu Masyita Ariani Onsardi, Onsardi Putri Pratiwi, Rika PUTRI WAHYUNI Rahmat Jumri Risnanosanti Risnanosanti Risnanosanti Riwayati, Selvi Rizki Rossa Ayuni Safitri, Vickha Ayu Sastra Selvi Riwayati Selvi Riwayati septia agustina Suri, Atika Syahfitri, Lely Syofiana, Mardiah Syorga, Dwi Aroma Toyib, Rozali Tri Gusti Putra Ujang Juhardi Vevi Sumantri Vioneka, Ranti Winda Ramadianti Winda Ramadianti Winda Ramadianti, Winda Yoga Widianto, Indra Yudha, Romadhona Kusuma YUNI ASTUTI Yuza Reswan