Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

PELATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN ORGANISASI HIMPUNAN MAHASISWA SISTEM DAN TEKNOLOGI PELATIHAN DASAR BAGI HIMPUNAN MAHASISWA STI UNTUK PENGUATAN KAPASITAS ORGANISASI Rizkillah, Muhammad; Dinata, Muhammad Imam; Anggreni, Anggreni; Astutik, Fitri; Idham, Idham
Journal of Community Empowerment Vol 4, No 3 (2025): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jce.v4i3.36815

Abstract

ABSTRAK                                                                                     Kepemimpinan merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki mahasiswa sebagai agen perubahan dalam organisasi kemahasiswaan. Namun, hasil observasi pada Himpunan Mahasiswa Sistem dan Teknologi Informasi (HIMASTI) Universitas Muhammadiyah Mataram menunjukkan rendahnya pemahaman dasar kepemimpinan, kepercayaan diri dalam memimpin, serta efektivitas komunikasi anggota organisasi. Oleh karena itu, dilakukan pelatihan dasar kepemimpinan untuk meningkatkan kapasitas mahasiswa dalam mengelola organisasi secara optimal. Pelatihan dilaksanakan selama dua hari melalui metode partisipatif, meliputi penyampaian materi interaktif, diskusi kelompok, studi kasus, dan simulasi peran. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test serta refleksi akhir kegiatan. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pengetahuan, sikap, dan keterampilan kepemimpinan peserta, termasuk kemampuan mengambil keputusan, bekerja sama, berkomunikasi dalam konteks organisasi serta menghasilkan rekomendasi perbaikan tata kelola organisasi. Secara keseluruhan, program pelatihan ini berkontribusi pada penguatan kapasitas kepemimpinan mahasiswa dan pembentukan karakter  organisasi yang lebih produktif. Pelatihan lanjutan disarankan agar pengembangan kepemimpinan dapat terus berkelanjutan.Kata kunci: Kepemimpinan; Organisasi Kemahasiswaan; Pelatihan Dasar; Soft Skills; HIMASTI.ABSTRACTLeadership is an essential capability that must be possessed by students as agents of change within student organizations. However, observations of the Student Association of Information Systems and Technology (HIMASTI) at Muhammadiyah University of Mataram indicate a low level of basic leadership understanding, limited self-confidence in leading, and ineffective communication among organization members. Therefore, a basic leadership training program was conducted to enhance students’ capacity to manage organizations more effectively.The training was carried out over two days using participatory methods, including interactive material delivery, group discussions, case studies, and role-playing simulations. The evaluation was conducted through pre-tests and post-tests, as well as final reflections at the end of the program. The results of the training demonstrate improvements in participants’ leadership knowledge, attitudes, and skills, including decision-making abilities, teamwork, and communication within an organizational context, as well as the generation of recommendations for improving organizational governance. Overall, this training program contributes to strengthening students’ leadership capacity and fostering a more productive organizational character. Further training is recommended to ensure the sustainability of leadership development.Keywords: Leadership; Student Organization; Basic Training; Soft Skills; HIMASTI.
Peningkatan Keterampilan Menulis Naskah Drama dengan Menggunakan Media Cerpen di Kelas XI TKJ 1 SMK Negeri 10 Makassar Anggreni, Anggreni
Indonesian Journal of Pedagogical and Social Sciences Vol 5, No 1 (2025): Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijpss.v5i1.62279

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis naskah drama menggunakan media cerpen pada peserta didik kelas XI TKJ 1 SMK Negeri 10 Makassar.  Penelitian ini dilakukan karena rendahnya nilai peserta didik dalam menulis teks drama yang berada di bawah nilai KKM. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI TKJ 1 yang berjumlah 30 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes berupa hasil naskah drama dan instrumen nontes berupa lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulis naskah drama pada peserta didik kelas XI TKJ SMK Negeri 10 Makassar mengalami peningkatan dengan menggunakan media cerpen. Peningkatan tersebut dapat dibuktikan dengan hasil observasi dan nilai rata-rata keterampilan menulis naskah drama. Hasil observasi menunjukkan bahwa respon peserta didik baik dan lebih antusias setelah belajar menggunakan media cerpen. Nilai rata-rata juga meningkat dari 76,80 pada siklus I dan 86,80 pada siklus II. Dengan demikian, penelitian ini dianggap berhasil karena peserta didik dapat mendapatkan nilai di atas KKM yang merupakan indikator keberhasilan dalam penelitian ini.
Edukasi Internet Sehat dan Sosialisasi UU ITE Di Madrasah Aliyah Hikmatussyarief NWDI Salut Anggreni, Anggreni; Sulistiyaningsih, Nani; Rahman, Arief; Yusuf, Siti Agrippina Alodia
Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Juni
Publisher : Puslitbang Sekawan Institute Nusa Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35746/bakwan.v6i1.933

Abstract

Teknologi dan dampak yang ditimbulkan membawa perubahan besar dalam kehidupan masyarakat. Internet sebagai salah satu kemajuan teknologi komunikasi telah menjadi kebutuhan utama dikalangan remaja. Kemudahan mengakses informasi dan dalam berinteraksi sosial karena adanya kemajuan teknologi menimbulkan dampak lain dalam kehidupan para siswa usia sekolah, hal ini terkait dengan kemampuan bersosialisasi dan kemampuan mengelola emosi. Terjadinya pergeseran dari komunikasi luring ke dunia virtual dapat menghambat perkembangan kemampuan bersosialisasi dan komunikasi remaja. Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman remaja usia sekolah mengenai pemanfaatan internet secara sehat dan mengenai Undang-undang Informasi dan Transaksi Elektronik. Pemberian materi mengenai Internet Sehat dan UU ITE diharapkan dapat menjadi pengetahuan baru bagi siswa untuk lebih bijak ketika berselancar di dunia maya. Tidak dapat dipungkiri keterlibatan orang tua dan lingkungan sekolah juga sangat diperlukan untuk menciptakan ekosistem yang mendukung perkembangan remaja secara positif di era digital ini. Akhirnya  kerjasama antara berbagai pihak menjadi kunci dalam membantu remaja beradaptasi dan berkembang secara optimal di tengah pesatnya arus digitalisasi. Pengabdian Masyarakat ini terdiri dari pretes, penyampaian materi dan postest. Diperoleh kenaikan prosentase pemahaman siswa sebelum pemberian materi dan sesudah materi. Tentang Internet Sehat naik prosentasi 60% dan pemahaman tentang UU ITE kenaikan sebesar 85%