Garuda - Garba Rujukan Digital

LITERA: Game edukasi literasi teknologi informasi dan komunikasi bermuatan pendidikan karakter Dini Oktarika; Febrianto Sabirin; Dewi Sulistiyarini
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol 11, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v11i2.3585

Teknologi Informasi dan Komunikasi merupakan teknologi yang berkembang dengan pesat dan telah menjadi bagian keseharian yang memberi dampak perubahan pada sosial budaya. Untuk itu perlu pengetahuan yang baik terkait TIK sehingga masyarakat Indonesia dapat memanfaatkan dengan baik kelebihan dari TIK dan mengurangi dampak buruk dari TIK dengan mengedepankan karakter luhur bangsa Indonesia. Penelitian dilakukan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran literasi TIK menggunakan game edukasi yang bermuatan pendidikan karakter. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (RnD) dan model pengembangan DDD-E. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan angket. Subjek penelitian terdiri dari subjek pengembangan yaitu dua ahli materi literasi TIK, dua ahli materi pendidikan karakter, dua ahli media, dan dua ahli bahasa serta subjek ujicoba yaitu tiga puluh siswa SMP Nusa Indah Pontianak. Teknik analisis data yang digunakan analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa game edukasi literasi TIK bermuatan pendidikan karakter memperoleh kategori layak digunakan dari ahli materi literasi TIK, ahli materi pendidikan karakter, ahli media, dan ahli bahasa, sedangkan respon pengguna memperoleh kategori sangat baik.

LITERA: Game edukasi literasi teknologi informasi dan komunikasi bermuatan pendidikan karakter Dini Oktarika; Febrianto Sabirin; Dewi Sulistiyarini
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v11i2.3585

Teknologi Informasi dan Komunikasi merupakan teknologi yang berkembang dengan pesat dan telah menjadi bagian keseharian yang memberi dampak perubahan pada sosial budaya. Untuk itu perlu pengetahuan yang baik terkait TIK sehingga masyarakat Indonesia dapat memanfaatkan dengan baik kelebihan dari TIK dan mengurangi dampak buruk dari TIK dengan mengedepankan karakter luhur bangsa Indonesia. Penelitian dilakukan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media pembelajaran literasi TIK menggunakan game edukasi yang bermuatan pendidikan karakter. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (RnD) dan model pengembangan DDD-E. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan angket. Subjek penelitian terdiri dari subjek pengembangan yaitu dua ahli materi literasi TIK, dua ahli materi pendidikan karakter, dua ahli media, dan dua ahli bahasa serta subjek ujicoba yaitu tiga puluh siswa SMP Nusa Indah Pontianak. Teknik analisis data yang digunakan analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa game edukasi literasi TIK bermuatan pendidikan karakter memperoleh kategori layak digunakan dari ahli materi literasi TIK, ahli materi pendidikan karakter, ahli media, dan ahli bahasa, sedangkan respon pengguna memperoleh kategori sangat baik.

Pengaruh penggunaan game edukasi sebagai media pembelajaran mandiri terhadap literasi TIK siswa SMP di Kota Pontianak Dewi Sulistiyarini; Dochi Ramadhani; Febrianto Sabirin
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 12 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v12i1.5794

Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) perlu dibarengi dengan literasi TIK yang baik. Literasi TIK perlu ditanamnkan sejak dini sehingga siswa dapat memanfaatkan dampak positif dan menekan dampak negatif dari TIK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh game edukasi terhadap literasi TIK ditinjau dari akreditasi sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan bentuk quasi eksperimen dan rancangan desain faktorial. Sampel penelitian berjumlah 188 siswa SMP di Kota Pontianak yang berasal dari SMP dengan akreditasi A hingga C. Alat pengumpul data berupa tes pilihan ganda dengan teknik analisis deskriptif dan inferensial. Hasil analisis data secara deskriptif menunjukkan bahwa literasi TIK siswa SMP di Kota Pontianak sebelum diberi perlakuan berada pada kategori rendah dan setelah diberikan perlakuan berada pada kategori tinggi. Hasil analisis data secara inferensial menunjukkan bahwa terdapat perbedaan literasi TIK siswa yang menggunakan game edukasi dengan yang tidak menggunakan game edukasi, tetapi tidak terdapat perbedaan literasi TIK yang signifikan berdasarkan akreditasi sekolah, serta tidak terdapat interaksi antara media pembelajaran dengan akreditasi sekolah terhadap literasi TIK siswa. Hasil ini menunjukkan bahwa game edukasi efektif untuk digunakan sebagai media pembelajaran untuk materi TIK.Â

Pengembangan Glosarium Berbasis Android Pada Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Sulistiyarini, Dewi; Umi Liwayanti; Febrianto Sabirin; Radha Florida
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 1 (2024): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v11i2.7807

Glosarium adalah kamus atau media yang berisi istilah dan pengertiannya pada materi tertentu. Media glosarium dikembangkan untuk memahami istilah yang terdapat pada materi agama islam. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui proses pengembangan glosarium, kelayakan, serta respon pengguna terhadap media glosarium yang dikembangkan pada mata kuliah Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini juga diharapkan dapat memahasiswa mengetahui istilah-istilah yang ada pada agama islam. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode R&D dan model pengembangan yaitu ADDIE. Subjek pengembangan yaitu terdiri dari ahli media yaitu dosen yang ahli media dan sistem, serta ahli materi oleh dosen Pendidikan Agama Islam. Uji respon dilakukan kepada 30 orang mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial IKIP PGRI Pontianak pada mata kuliah PAI. Teknik dan alat pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, dokumentasi dan angket. Analisis data dalam penelitian menggunakan analisis data deskriptif. Hasil penelitian yaitu Glosarium telah diuji kelayakannya oleh dua ahli media dan ahli materi. Penilaian ahli media memperoleh skor 4,408 dengan kategori “sangat layak” dan penilaian ahli materi memperoleh skor 4,257 dengan kategori “sangat layak”. Respon pengguna terhadap media glosarium memperoleh skor 3,98 dengan kategori “baik”. Berdasarkan hasil pengujian ahli dan respon pengguna maka Glosarium dapat digunakan untuk kegiatan pembelajaran pada mata kuliah PAI Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial IKIP PGRI Pontianak.

Perancangan sistem repositori karya ilmiah dosen IKIP PGRI Pontianak Sulistiyarini, Dewi; Ramadhani, Dochi; Sabirin, Febrianto
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v13i1.7200

Dosen IKIP-PGRI Pontianak memiliki kewajiban untuk melaksanakan penelitian guna menunjang kegiatan pendidikan dan pengabdian masyarakat, namun saat ini hasil penelitian berupa karya ilmiah masih belum didiseminasikan dengan optimal. Untuk itu diperlukan sistem memudahkan dalam mengakses data penelitian sehingga akan mereduksi kegiatan penelitian pada masalah yang dan memperepat terciptanya pengetahuan dan inovasi baru. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah merancang sistem repositori yang berfungsi sebagai sarana untuk menyimpan, melestarikan, mempublikasikan karya-karya imiah sivitas akademika secara digital. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) yang difokuskan pada pembuatan rancangan sistem atau perangkat lunak yang terdiri dari tahap perencaan, analisis, dan perancangan. Subjek penelitian terdiri dari satu orang pimpinan IKIP PGRI Pontianak, lima orang dosen, dan sepuluh mahasiswa yang sedang melakukan penelitian. Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif yang terdiri dari empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sivitas akademika menyambut baik dengan rencana pengembangan sistem repositori untuk karya ilmiah dosen. Hasil analisis dan desain sistem menunjukkan terdapat setidaknya tiga aktor yang akan menggunakan sistem yaitu admin sebagai manajer sistem, dosen sebagai pemilik data karya ilmiah, dan mahasiswa atau masyarakat umum sebagai pengguna data karya ilmiah.

PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN BIMBINGAN SKRIPSI MAHASISWA IKIP PGRI PONTIANAK Ramadhani, Dochi; Sulistiyarini, Dewi; Sabirin, Febrianto; Hadiyan, Dimas
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 21 No 2 (2023): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v21i2.6253

Thesis is a scientific work that is a requirement for obtaining a Bachelor's degree. Thesis guidance is an important part of completing the thesis so a system is needed that can facilitate student thesis guidance at the Information Technology Education Program (P.TI), IKIP PGRI Pontianak. Management Information System of Student Thesis Guidance (SIMBISA) was developed using the ADDIE model. The instruments used were interviews, documentation, and questionnaires. The subjects in the study consisted of 2 system experts and 20 prospective system users. Test results by system experts show that SIMBISA is feasible to use and gets a very good response from potential users so that it can be implemented in the P.TI IKIP PGRI Pontianak.

21st Century Literacy Skill of Information Technology and Computer Education Students Sulistiyarini, Dewi; Sabirin, Febrianto
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 9 No 4 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

This study aims to determine student perceptions related to technology and media literacy in the Information Technology and Computer Education (ITC Education) Program and to compare technology and media literacy based on the students’ level and gender. The method used in this research is a survey method with data collection tools in the form of questionnaires and analysis using descriptive and comparative analysis. The population of this study were all 696 students of Information Technology and Computer Education and the sample of this study was 236 taken using the Proportionate Stratified Random Sampling technique. The results showed that the technology and media literacy of ITC Education students belong to the quite good category. In this research, it is known that there are significant differences in technology and media literacy based on gender, while based on the level of students there are significant differences in media literacy but there is no difference in technology literacy.

Analisis Perancangan Sistem Informasi Administrasi Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Sulistiyarini, Dewi; Sabirin, Febrianto
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2018): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

This study aims to determine the description of needs, data flow design, database design, and design of information systems administration interfaces PSTIK study program. The research used descriptive method with research form that is survey research. Research subjects are staff, leadership of study program and 60 students of study program. Data analysis technique is to describe the data collected. The results show that the administrative information system consists of seminars and theses, lecturer journals, incoming and outgoing letters, and reports that are tailored to functional requirements, interface needs, and performance needs. The flow of information system data consists of two entities ie students and staff. Students have 6 inflows and outflows, while staff has 10 inflows and outflows. The information system database consists of 16 entities with 8 interrelated relations. The information system interface is divided into two pages. The student page consists of 6 pages, while the staff page consists of three pages.

Developing Serious Video Games for Data Communication Courses Dewi Sulistiyarini; Dochi Ramadhani; Febrianto Sabirin
JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 23 No. 1 (2021): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jtp.v23i1.18324

The development of educational games for data communication courses aims to help students understand data communication subject matter. The research method used in the development of educational games for the Data Communication course is Research and Development (R&D) with the DDD-E development model. The instruments used in the development of educational games are documentation and questionnaires. The research subjects consisted of 2 media experts, 2 material experts, 2 linguists and 30 potential users. The test results show that the educational games for the data communication course get good categories from media experts, material experts, and linguists, while the responses of potential users get very good categories.

Pengaruh glosarium pendidikan agama Islam berbasis Android terhadap kemampuan awal mahasiswa Liwayanti, Umi; Sabirin, Febrianto; Sulistiyarini, Dewi
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v14i1.9101

Penelitian dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media glosarium Pendidikan Agama Islam berbasis Android terhadap kemampuan awal mahasiswa di Universitas PGRI Pontianak. Metode penelitian eksperimen dan desain penelitian yaitu nonequivalent control group. Hasil menunjukkan bahwa sebelum perlakuan, kemampuan awal kedua kelas tergolong rendah, dengan rata-rata masing-masing 41,56 (kelas eksperimen) dan 38,21 (kelas kontrol). Setelah perlakuan, terjadi peningkatan signifikan pada kelas eksperimen menjadi 73,90, sedangkan kelas kontrol hanya meningkat menjadi 66,60. Hasil uji homogenitas menunjukkan bahwa data bersifat homogen (signifikansi 0,074 > 0,05), dan uji-t menunjukkan perbedaan yang signifikan antar kedua kelompok (thitung = 2,099 dengan nulai signifikansi 0,040 < 0,05). Berdasarkan hasil diketahui bahwa media glosarium berbasis Android berpengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan awal mahasiswa. Sehingga, media glosarium adalah salah satu media efektif yang dapat mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam di perguruan tinggi.

Title

Found 43 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 43 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 43 Documents
Search