Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Mimbar Ilmu GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara
Liwayanti, Umi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MGMP PPKN MANDIRI SMP KABUPATEN KUBU RAYA 2018 Santoso, Danar; Nurbani, Nurbani; Puspitasari, Henny; Lesmana, Chandra; Nurcahyo, Ratih Widya; Koriaty, Sri; Arifin, Ardian; Marlianto, Ferry; Liwayanti, Umi; Lestari, Isnania; Permana, Ryan; Budiman, Ridho Dedy Arief
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2019): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (312.266 KB) | DOI: 10.31571/gervasi.v3i1.1196

Abstract

Abstrak Tujuan dari kegiatan pengabdian adalah untuk mengetahui bagaimana hasil dari pelaksanaan kegiatan workshop tentang pembuatan media pembelajaran terhadap pengetahuan, keahlian, dan respon guru MGMP PPKN Mandiri di SMP N 1 Kubu Raya. Kegiatan pengabdian yang dilakukan meningkatkan pengetahuan maupun keahlian guru, khususnya dalam pembuatan media pembelajaran menggunakan aplikasi presentasi yaitu Power Point  dalam menunjang kinerja guru MGMP PPKN Mandiri di SMP N 1 Kubu Raya. Metode yang digunakan adalah presentasi, diskusi, latihan, dan evaluasi. Kegiatan pengabdian yang dilakukan memperoleh respon yang positif. Hal tersebut ditunjukkan dengan antusias peserta guru MGMP PPKN untuk mengadakan pelatihan lanjutan mengenai materi pembuatan media pembelajaran. Dengan dilaksanakannya workshop, para peserta memiliki keterampilan dalam pembuatan media pembelajaran menggunakan Power Point.
Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Ispring pada Materi Sejarah Komputer Ramadhani, Dochi; Liwayanti, Umi
Mimbar Ilmu Vol 26, No 1 (2021): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v26i1.30702

Abstract

Kurangnya media pembelajaran yang membantu mahasiswa dalam belajar membuat mahasiswa kesulitan dalam memahami materi pelajaran. Tujaun penelitian ini yaitu untuk menganalisis gambaran kreativitas dan hasil belajar mahasiswa, peningkatan kreativitas dan hasil belajar mahasiswa sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran berbasis ispring pada materi sejarah komputer. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen dengan desain penelitian yaitu quasi eksperimental design. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner dan tes hasil belajar yang diberikan kepada 65 mahasiswa. Teknik analisis data yaitu menggunakan statistic deskriptif dan uji t untuk uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa rata-rata nilai kreativitas mahasiswa yaitu 53,26 untuk kelas kontrol dan 52,80 untuk kelas eksperimen. Dan rata-rata nilai hasil belajar mahasiswa sebelum yaitu 37,14 untuk kelas eksperimen dan 24,33 untuk kelas kontrol, rata-rata nilai hasil belajar mahasiswa sesudah yaitu 46,14 untuk kelas eksperimen dan 36,29 untuk kelas kontrol. Terdapat peningkatan kreativitas mahasiswa setelah menerapkan media pembelajaran yaitu 21,50% pada kelas eksperimen dan 19,65% pada kelas control. Terdapat peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkan media pembelajaran berbasis ispring pada materi sejarah dengan perbedaan nilai pretest dan posttest sebesar 11,96. Implikasi penelitian ini membantu siswa dalam belajar sehingga hasil belajar siswa meningkat.
Pengaruh glosarium pendidikan agama Islam berbasis Android terhadap kemampuan awal mahasiswa Liwayanti, Umi; Sabirin, Febrianto; Sulistiyarini, Dewi
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v14i1.9101

Abstract

Penelitian dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media glosarium Pendidikan Agama Islam berbasis Android terhadap kemampuan awal mahasiswa di Universitas PGRI Pontianak. Metode penelitian eksperimen dan desain penelitian yaitu nonequivalent control group. Hasil menunjukkan bahwa sebelum perlakuan, kemampuan awal kedua kelas tergolong rendah, dengan rata-rata masing-masing 41,56 (kelas eksperimen) dan 38,21 (kelas kontrol). Setelah perlakuan, terjadi peningkatan signifikan pada kelas eksperimen menjadi 73,90, sedangkan kelas kontrol hanya meningkat menjadi 66,60. Hasil uji homogenitas menunjukkan bahwa data bersifat homogen (signifikansi 0,074 > 0,05), dan uji-t menunjukkan perbedaan yang signifikan antar kedua kelompok (thitung = 2,099 dengan nulai signifikansi 0,040 < 0,05). Berdasarkan hasil diketahui bahwa media glosarium berbasis Android berpengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan awal mahasiswa. Sehingga, media glosarium adalah salah satu media efektif yang dapat mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam di perguruan tinggi.
Analisis Media Pembelajaran Berbasis Android Materi Ilmu Aqidah Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Liwayanti, Umi
Juwara: Jurnal Wawasan dan Aksara Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.202 KB) | DOI: 10.58740/juwara.v1i2.31

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian untuk menganalisis kebutuhan dalam penerapan media pembelajaran Ilmu Aqidah berbasis android. Metode penelitian menggunakan survei. Subjek penelitian mahasiswa semester II Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi IKIP PGRI Pontianak. Teknik pengumpul data menggunakan komunikasi tidak langsung. Alat pengumpul data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian adalah: (1) Dari 65 responden, hanya 1 (satu) orang yang tidak memiliki smartphone dengan sistem operasi Android; (2) Sebanyak 65 responden (100%) setuju apabila materi ilmu aqidah menggunakan media pembelajaran berbasis android dengan berbagai alasan; dan (3) Kendala yang mungkin dihadapi jika media pembelajaran berbasis android diterapkan adalah responden belum memahami penggunaan media berbasis android sebesar 69,2% dan responden memiliki spesifikasi smartphone yang tidak mendukung sebesar 24,6%. Abstract The purpose of the study was to analyze the need for the application of android-based Aqidah learning media. The research method uses a survey. The research subjects were second semester students of the Information Technology Education Study Program, IKIP PGRI Pontianak. Data collection techniques using indirect communication. The data collection tool uses a questionnaire. The data analysis technique used descriptive analysis. The results of the study are: (1) Out of 65 respondents, only 1 (one) person does not have a smartphone with the Android operating system; (2) A total of 65 respondents (100%) agree that the material for aqidah uses android-based learning media for various reasons; and (3) Constraints that may be faced if android-based learning media are applied are respondents who do not understand the use of android-based media by 69.2% and respondents have smartphone specifications that do not support 24.6%.
Parental Obligation to Provide Religious Education to Children under Islamic Family Law in Indonesia Liwayanti, Umi; Zainuri, Muhamad; Nurjamilah, Umi; Rosyadi, Royan
Juwara: Jurnal Wawasan dan Aksara Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/juwara.v5i1.383

Abstract

This research aims to examine the obligations of parents in providing religious education to children from the perspective of Islamic family law in Indonesia. Religious education is a basic right of children guaranteed by law, as well as the main responsibility of parents as the first and main educators in the family. Through a normative juridical method with a descriptive-analytical approach, this study analyzes various relevant regulations, such as the Compilation of Islamic Law (KHI), Law Number 1 of 1974 concerning Marriage, and Law Number 35 of 2014 concerning Child Protection. The results of the study show that Islamic family law explicitly obliges parents to instill religious education to children as part of the process of shaping children's morals, morals and character from an early age. The implications of the results of this study indicate that the lack of legal awareness and weak implementation of religious education responsibilities by parents can lead to the formation of a young generation that is spiritually weak and prone to deviant behavior. Thus, strengthening the role of the family in children's religious education is an important aspect in creating a generation of faith, piety and noble character.
Co-Authors Arifin, Ardian Chandra Lesmana, Chandra Danar Santoso Dewi Sulistiyarini Dochi Ramadhani Febrianto Sabirin Ferry Marlianto Isnania Lestari, Isnania Muhamad Zainuri Nurbani Nurbani, Nurbani Nurjamilah, Umi Ratih Widya Nurcahyo Ridho Dedy Arief Budiman Royan Rosyadi, Royan Ryan Permana Sri Koriaty, Sri Wiwik Handayani