Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

Survey Sarana Prasarana Mata Pelajaran PJOK di SD Negeri 01 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan Alkabbani, Maulana Hisyam; Yusuf, Jamaludin; Tresnowati, Idah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peneliti ini bertujuan meneliti ketersediaan dan kondisi sarana prasarana di SD Negeri 01 Kedungwuni, Kabupaten Pakalongan. Peneliti berjudul "Survey Sarana Prasarana Mata Pelajaran PJOK di SD Negeri 01 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan" dengan tujuan mengumpulkan data jumlah, kondisi, dan kepemilikan sarana prasarana PJOK. Penelitian observasi terhadap sarana prasarana di SD Negeri 01 Kedungwuni karena sarana prasarana penting untuk menyampaikan materi. SD Negeri 01 Kedungwuni dipilih sebagai sampel karena peneliti melihat perlunya sarana prasarana yang memadai untuk membantu pelajar memahami. Mata pelajaran PJOK yang memerlukan fasilitas untuk mendorong siswa dalam kegiatan olahraga. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang menggambarkan kondisi sarana prasarana PJOK di SD Negeri 01 Kedungwuni, Kabupaten Pekalongan. Data dikumpulkan melalui survei dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan sebagian sarana PJOK di SD Negeri 01 Kedungwuni mengalami kerusakan, sedangkan sebagian prasarana dalam kondisi baik. Secara keseluruhan, sarana prasarana di SD Negeri 01 Kedungwuni masih belum memadai dan belum mencapai standar untuk kegiatan belajar mengajar secara maksimal.
Hubungan Kekuatan Otot Lengan terhadap Hasil Servis Bawah Pada Ekstrakulikuler Bola Voli Putra SD Negeri Botolambat 01 Kabupaten Batang Widiyanti, Lintang; Panggraita, Gilang Nuari; Tresnowati, Idah; Yusuf, Jamaludin; Wijaya, M. Riski Adi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi kekuatan otot legan serta koordinasi mata dan tangan terhadap servis bawah siswa ekstrakurikuler bola voli SD Negeri Botolambat 01 Kabupaten Batang.Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif karena data dalam penelitian ini berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik. Berdasarkan konsep positivisme, penelitian kuantitatif adalah cara mengumpulkan data dengan menggunakan alat-alat penelitian, menganalisis data secara kuantitatif dan statistik, serta menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes push up, dan tes servis bawah bola voli. Berdasarkan hasil analisis data dan uji hipotesis, untuk kontribusi kekuatan otot lengan terhadap servis bawah bola voli. Penelitian ini diterapkan pada populasi atau sampel tertentu. Penelitian kuantitatif merupakan pendekatan untuk menguji teori-teori tertentu dengan cara meneliti hubungan antar variabel. Berdasarkan hasil analisis data dan uji hipotesis, untuk kontribusi kekuatan otot lengan terhadap servis bawah bola voli. Dengan R-hitung = 0,521 lebih besar dari R-tabel = 0,497, hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor lain mempengaruhi nilai hubungan antara kekuatan otot lengan dan hasil servis bawah bola voli, dengan (Koefisien Determinasi) KD = 0,271. Ini menunjukkan bahwa hasil servis bawah siswa meningkat seiring dengan kekuatan otot lengan mereka. Hipotesis alternatif (Ha) menyatakan bahwa ada korelasi yang signifikan antara kekuatan otot lengan dan servis bawah bola voli pada siswa ekstrakulikuler SD Negeri Botolambat 01 Kecamatan Kandeman Kabupaten Batang setelah pengujian hipotesis terhadap nilai tabel korelasi product moment. Oleh karena itu, penelitian yang dilakukan peneliti diterima.
Dzikir dan Doa Sebagai Psikoterapi Bagi Lansia Setianto, Gigih; R, Risdiani; Yusuf, Jamaludin
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 9 (2023): Desember
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10453814

Abstract

Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pemahaman tata cara dzikir dan doa pada lansia di Panti Pelayanan Sosial Lanjut Usia Bojongbata Pemalang. Kegiatan ini dilaksanakan karena dari hasil identifikasi awal ditemukan tidak sedikit lansia di Panti Pelayanan Sosial Lansia Bojongbata Pemalang yang mengalamai masalah pada psikologisnya. Diantaranya mengalami persaan kesepian, kebingungan, kecemasan dan stress yang disebabkan beberapa hal. Kemudian juga ditemukan belum pernah mendapat bimbingan secara khusus tentang tata cara dzikir dan doa. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dalam bentuk pelatihan dengan metode ceramah dan demonstrasi. Setelah dilakukan pelatihan ini terjadi peningkatan secara efektif pemahaman lansia mengenai tata cara berdzikir dan berdoa yang baik dan benar dan diharapkan bisa menjadi psikoterapi untuk mengatasi masalah psikologis yang dialami lansia.
Hubungan Asupan Zat Gizi Makro dan Micro dengan Indeks Massa Tubuh (IMT) pada Siswa Putra SMK Pelayaran Yusuf, Jamaludin; Widiyanto, Wahyu Eko; Wijaya, Febri; Panggraita, Gilang Nuari; Putri, Mega Widya
Nutriology : Jurnal Pangan, Gizi, Kesehatan Vol. 7 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Program Studi Gizi, Universitas Bumigora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30812/nutriology.v7i1.5622

Abstract

Gizi seimbang berkaitan erat dengan kecukupan asupan energi dan zat gizi, meliputi karbohidrat, protein, lemak,vitamin, dan mineral. Pemenuhan gizi yang optimal penting untuk mendukung pertumbuhan serta mencegahmasalah malnutrisi. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis tingkat kecukupan zat gizi makro dan mikroserta asupan energi pada siswa SMK Pelayaran Baruna Pemalang, serta menganalisis hubungan antara asupanenergi dengan Indeks Massa Tubuh (IMT). Metode penelitian ini menggunakan desain cross-sectional dengansampel 26 siswa putra yang dipilih berdasarkan kesediaan, status kesehatan, dan kriteria inklusi lainnya. Dataasupan zat gizi dikumpulkan menggunakan metode food record selama tiga hari dalam satu minggu dan kemu-dian di olah menggunakan NutriSurvey, sedangkan data IMT diperoleh melalui pengukuran antropometri (beratbadan dan tinggi badan siswa. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan uji regresi linier sederhana. Hasilpenelitian ini menunjukkan bahwa 25 dari 26 siswa memiliki asupan zat gizi di bawah Angka Kecukupan Gizi(AKG). Uji statistik menunjukkan nilai p<0.05, Artinya terdapat hubungan signikan antara asupan energi danstatus gizi siswa.
Pelatihan Permainan Drama Remaja untuk Membentuk Nilai Karakter Siswa Al Faris, Lukman; Tresnowati, Idah; Yusuf, Jamaludin; Ashshiddieqy, M. Hasbi; Pratama, M. Mufid
Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) Vol 6 No 1 (2026): Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat)
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55382/jurnalpustakamitra.v6i1.1578

Abstract

Program Pelatihan Permainan Drama Remaja untuk Membentuk Nilai Karakter Siswa merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan memperkuat pendidikan karakter melalui pendekatan seni pertunjukan berbasis pengalaman. Kegiatan ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan guru dan siswa dalam empat tahapan utama, yaitu analisis naskah drama Padang Bulan, pelatihan teori berdasarkan konsep Vladimir Propp dan Albert Bandura, pelaksanaan simulasi drama games, serta refleksi nilai moral. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan nilai karakter siswa yang ditunjukkan melalui indikator sederhana, antara lain meningkatnya partisipasi aktif siswa dalam kerja kelompok, kemampuan bekerja sama tanpa konflik, keberanian mengekspresikan peran, serta kepedulian terhadap teman yang diamati melalui lembar observasi dan refleksi tertulis. Selain itu, empati siswa tercermin dari perubahan sikap dalam menghargai pendapat teman dan kemampuan memahami perasaan tokoh, sementara kesadaran moral terlihat dari kemampuan siswa mengidentifikasi serta mengaitkan nilai tanggung jawab, kejujuran, dan gotong royong dalam diskusi pascapementasan. Program ini juga berdampak pada peningkatan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran sastra berbasis drama sebagai media pendidikan karakter. Dengan demikian, drama games terbukti efektif sebagai model pembelajaran partisipatif yang menyenangkan, bermakna, dan berpotensi diterapkan secara luas di sekolah menengah sebagai strategi pendidikan karakter yang kontekstual dan relevan dengan kehidupan remaja masa kini.