Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Kajian Risiko Jalan Menggunakan Nilai Pembobotan dan HIRARC Untuk Perlengkapan Jalan (Studi Kasus : JL. Ujungrusi-JL. Prof. Moh Yamin) Wijayanti, Fausta Patricia; Dewi, Marsya Fadlillah Kurnia; Lestari, Astri; Hadi, Suprapto; Hanin, Inas Fadiyah
Jurnal Teknik Sipil dan Teknologi Konstruksi Vol 11, No 1 (2025): JURNAL TEKNIK SIPIL DAN TEKNOLOGI KONSTRUKSI
Publisher : Universitas Teuku Umar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35308/jts-utu.v11i1.11538

Abstract

ABSTRAKKeselamatan merupakan faktor utama dalam berkendara guna mengurangi tingginya angka kemacetan bahkan resiko kecelakaan. Keselamatan dipengaruhi oleh beberapa faktor dengan potensi bahaya yang berpengaruh terhadap tingkat keselamatan pengendara dan kesigapan pengendara terhadap kecepatan berkendara. Salah satu faktor potensi bahaya yaitu dengan adanya defisiensi terhadap perlengkapan jalan yang tidak mendukung/sudah rusak/sudah tidak laik. Penelitian dilakukan guna mengetahui faktor adanya potensi bahaya pada ruas jalan Ujungrusi dan Prof.Moh.Yamin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dengan nilai pembobotan dan Hazard Identification Risk Assessment and Risk Control (HIRARC) untuk perlengkapan jalan. Berdasarkan hasil Hazard Identification Risk Assessment and Risk Control (HIRARC) masih terdapat beberapa adanya hambatan samping yang dapat mengganggu dan perlengkapan jalan yang tidak layak.  Kata kunci: Keselamatan, Potensi Bahaya, HIRARC, Perlengkapan Jalan
Upaya Meningkatkan Kemampuan Numerasi Awal Anak Usia 5-6 Tahun melalui Media Zoo Math Pack Fidesrinur, Fidesrinur; Fitria, Nila; Lestari, Astri; Riza, Eva
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 3 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i3.6748

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan numerasi awal anak usia 5-6 tahun dengan menggunakan media Zoo Math Pack. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 16 anak usia 5-6 tahun di BKB PAUD Bina Bangsa. Data dikumpulkan melalui observasi menggunakan lembar observasi dan dianalisis dengan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan numerasi awal anak usia 5-6 tahun setelah diberikan tindakan dengan media Zoo Math Pack. Pada Siklus 1, rata-rata capaian kemampuan numerasi awal anak sebesar 53%, yang termasuk dalam klasifikasi cukup, kemudian meningkat pada Siklus II menjadi 87,5%, yang termasuk dalam klasifikasi sangat baik. Implikasi dari temuan ini adalah bahwa media Zoo Math Pack terbukti dapat meningkatkan kemampuan numerasi awal anak usia 5-6 tahun. Oleh karena itu, media ini dapat direkomendasikan sebagai media pembelajaran bagi guru dalam pengajaran numerasi di sekolah. Penggunaan media yang menarik seperti Zoo Math Pack diharapkan dapat berkontribusi dalam meningkatkan kemampuan matematika siswa di Indonesia, yang pada akhirnya dapat berdampak positif pada peningkatan hasil PISA.
Pengaruh Media Wordwall Terhadap Motivasi Belajar Siswa Zahroh, Vera Datus; Sundari, Kori; Azizah, Putri; Nurahma, Helsya; Lestari, Astri; Widad, Feby Hafidzoh; Azzahra, Dinda; Sulistio, Indriyati
Joyful Learning Journal Vol. 14 No. 1 (2025): Joyful Learning Journal: Maret 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media wordwall adalah media yang baru digunakan di SD Bani Saleh 6 sebagai lokasi penelitian. Metode penelitian yang digunakan Motivasi belajar mencakup keinginan untuk aktif dan bergerak pada sikap dan perilaku. Penggunaan media sangat diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran. Hasil observasi yang dilaksanakan di SD Bani Saleh 6 terkait pembelajaran IPS kelas V terdapat permasalahan yaitu kurangnya sarana prasarana yang memadai di sekolah, sehingga penggunaan media interaktif berbasis software sangat menjadi pertimbangan bagi sekolah tersebut. Maka dari itu peneliti menguji coba kan media Wordwall. Wordwall sebagai media pembelajaran online inovatif, serta dapat digunakan sesuai dengan materi pembelajaran untuk meningkatkan motivasi siswa. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel bebas (X) pengaruh media pembelajaran Wordwall dan variabel terikat (Y) motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media Wordwall terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai sig 2-tailed adalah 0,002 <  0,05. Berdasarkan keputusan analisis dalam uji sampel independent test, disimpulkan bahwa H1 diterima dan H0 ditolak, yang menunjukkan adanya pengaruh media Wordwall terhadap motivasi belajar IPS Siswa SD Bani Saleh 6. Penelitian ini memiliki kelemahan terkait pemusatan perhatian siswa dan penyediaan alat bantu, maka dari itu peneliti yang akan melakukan penelitian dibidang yang sama lebih memperhatikan keadaan siswa dan alat bantu untuk menunjang penelitian.