Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGUNJUNG OBJEK WISATA PANTAI TANJUNG SETIA KECAMATAN PESISIR SELATAN KABUPATEN PESISIR BARAT TAHUN 2016 Meri Herlina; Budiyono Budiyono; Zulkarnain Zulkarnain
JPG (Jurnal Penelitian Geografi) Vol 4, No 5 (2016): Jurnal Penelitian Geografi (JPG)
Publisher : JPG (Jurnal Penelitian Geografi)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (432.571 KB)

This study aims to assess of tourism Tanjung Setia beach districts Pesisir Barat Lampung 2016. With studies point appeal, facilities, security and accessibility.This research uses descriptive method. The population in this study are tourists of Tanjung Setia beach. The sampling method in this research is accidental sampling of 52 respondents. The collection of data by observation, interviews, questionnaires.Analysis of the data by using scoring.These results indicate that: 1).Tanjung Setia beach tourism is quite interesting, because of its beautiful natural panorama. 2). Facilities incomplete because not all complete. 3). Security attraction Tanjung Setia beach secure because it never happen that are not desirable. 4). Accessibility is difficult to reach because of road conditions there are hollow so long travel times and much greater distances and costs more.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang wisatawan objek wisata Pantai Tanjung Setia Kecamatan Pesisir Selatan Kabupaten Pesisir Barat Tahun 2016. Dengan titik kajian daya tarik, Fasilitas, keamanan serta aksesibilitas.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah wisatawan objek wisata Pantai Tanjung Setia. Metode penentuan sampel dalam penelitian ini adalah accidental sampling sebanyak 52 responden Pengumpulan data dengan teknik observasi, wawancara, kuesioner.Analisis data dengan menggunakan scoring. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1). Objek Wisata Pantai Tanjung Setia kurang menarik, karena panorama alamnya indah. 2). Fasilitas di objek wisata Pantai Tanjung setia kurang lengkap, karena tidak semua fasilitas tersedia. 3). Keamanan objek wisata Pantai Tanjung Setia aman karena tidak pernah terjadi hal yang tidak diinginkan. 4). Aksesibilitas sulit dijangkau karena kondisi jalan masih ada yang berlubang sehingga waktu tempuh lama dan jarak tempuh lebih jauh serta biaya yang dikeluarkan lebih banyak.Kata Kunci: Studi, Wisatawan, Objek Wisata.

Need Assessment Analysis on Android Based Interactive Multimedia Application in High School Geography Learning Wijaya, Nyokro Mukti; Herlina, Meri; M, Indah Fitria
Journal Learning Geography Vol 5, No 2 (2024): Jurnal Learning Geografi (JLG)
Publisher : Journal Learning Geography

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to 1) Know the ICT-based geography learning media currently used, (2) to know teachers’ and students’ need for Android-based geography interactive multimedia, and (3) determine the appropriate type of interactive multimedia to be developed. The type of research is qualitative research with a questionnaire as the instrument. Qualitative data was used to answer research objectives. Respondents in this study were geography teachers and students of class XI IPS of Public Senior High School 12 Pekanbaru. The results showed that; (1) the type of ICT-based learning media used in geography learning is still dominated by the use of PowerPoint slides, instructional videos, and the internet, (2) teachers and students desperately need interactive multimedia on Android-based geography to help the learning process of geography be more interesting and interactive. (3) Types of interactive multimedia based on android that can be developed are drill and practice, tutorials, simulations, and games. This research suggested developing interactive multimedia based on android geography as well as training for geography teachers to produce their own.Keyword: need assessment; interactive multimedia; geography learning

Analisis Korelasi Pengetahuan Lingkungan Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Meri Herlina; Novia Fitri Istiawati; Immas Lailiya
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i1.920

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara pengetahuan tentang lingkungan dengan sikap peduli terhadap lingkungan pada siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Jatiagung, Kabupaten Lampung Selatan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan metode korelasional. Sebanyak 42 siswa dipilih sebagai sampel melalui teknik stratified random sampling dari populasi yang berjumlah 104 siswa. Alat ukur yang digunakan adalah angket skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Berdasarkan hasil uji korelasi Pearson, ditemukan adanya hubungan yang positif dan signifikan antara pengetahuan tentang lingkungan dan sikap peduli lingkungan pada siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Jatiagung (r = 0,765, p < 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi pengetahuan siswa mengenai lingkungan, semakin besar pula sikap peduli mereka terhadap lingkungan. Hasil penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan pendidikan lingkungan dalam proses pembelajaran di sekolah sebagai upaya untuk membentuk karakter peduli lingkungan pada siswa sejak dini.

Focus Group Discussion: Pendidikan Mitigasi Bencana Di Sekolah Kabupaten Pesisir Barat Lampung Herlina, Meri; Juhadi, Juhadi; Wijaya, Nyokro Mukti
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3: Mei 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i3.9451

Kabupaten Pesisir Barat merupakan salah satu kabupaten yang paling rawan bencana di Provinsi Lampung seperti bencana gempa, tsunami, longsor dan banjir. Untuk itu perlu adanya upaya agar dapat meminimalisir dampak bencana. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada guru baik di tingkat SMP maupun SMA untuk mengintegrasikan materi mitigasi bencana di setiap mata pelajaran. Penelitian ini merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan focus group duscussion (FGD) dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa belum adanya upaya untuk mengintegrasikan materi mitigasi bencana di setiap mata pelajaran meskipun materi ini sangat penting untuk diaplikasikan mengingat banyak sekolah di Kabupaten Pesisir Barat berada di daerah rawan bencana. Solusi yang di tawarkan peneliti adalah adanya pelatihan bagi guru mengenai cara mengintegrasikan materi mitigasi bencana di setiap mata pelajaran.

Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Herlina, Meri; Widodo, Sugeng; Tardiyansah, Renal
geoedusains: Jurnal Pendidikan Geografi Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/geoedusains.v5i2.4885

Pendidikan artinya proses untuk mengembangkan potensi menjadi eksklusif yg bisa berkontribusi bagi masyarakat . Penelitian ini memiliki tujuan primer untuk melihat korelasi antara contoh pembelajaran Snowball Throwing dengan minat belajar siswa di mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMPN 6 Bandar Lampung. Metode penelitian ini ialah naratif kuantitatif, sedangkan teknik pengumpulan datanya berupa observasi, wawancara, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui beberapa uji statistik, yaitu uji F, uji t, uji N-gain, serta uji korelasi Pearson Product moment. sesuai hasil yang ditemukan bahwa ada keterkaitan antara penggunaan model pembelajaran Snowball Throwing dengan minat belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai koefisien hubungan sebanyak 0,619 (relatif kuat) serta nilai signifikansinya 0,021 lebih kecil asal 0,05, yg berarti korelasi tersebut signifikan secara statistik. Jadi kesimpulannya ialah ada korelasi yg konkret antara model pembelajaran serta minat belajar peserta didik.

Pengembangan E-Modul Berbasis Web untuk Meningkatkan Kemampuan Praktikum Media Pembelajaran Geografi Berbasis ICT pada Mahasiswa Pendidikan Geografi Nyokro Mukti Wijaya; Meri Herlina; Sugeng Widodo
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Januari - Juni 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i1.918

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan mahasiswa dalam praktikum pembuatan media pembelajaran geografi berbasis teknologi. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan e-modul berbasis web yang mendukung pembelajaran praktikum dalam mata kuliah Media Pembelajaran Geografi Berbasis ICT. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Pada tahap define, diidentifikasi kebutuhan dan kendala pembelajaran. Tahap design merancang e-modul interaktif yang memuat petunjuk praktikum, video tutorial, serta teks dan gambar pendukung. Pada tahap develop, dilakukan validasi oleh ahli materi dan media yang menunjukkan tingkat validitas sangat tinggi (rata-rata >90%). Uji coba dilakukan kepada 86 mahasiswa dengan pretest dan posttest, menghasilkan nilai rata-rata N-Gain sebesar 54,8% (kategori sedang). Selain itu, respon mahasiswa terhadap e-modul menunjukkan kategori sangat baik, terutama pada aspek kualitas konten, desain, dan kebermanfaatan. Tahap disseminate dilakukan dengan membagikan e-modul melalui platform web agar dapat diakses luas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul berbasis web ini layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran praktikum media pembelajaran berbasis ICT.

Implementasi Pendidikan Mitigasi Bencana melalui MGMP Geografi dalam Mendukung Program Satuan Pendidikan Aman Bencana Kabupaten Pringsewu Utami, Dian; Nugraheni, Irma Lusi; Herlina, Meri; Margianto, Angga
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 11 (2025): September
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/prrf3q53

Kabupaten Pringsewu, Provinsi Lampung, memiliki kerentanan terhadap bencana seperti kebakaran, banjir, dan gempa bumi. Upaya mitigasi bencana di lingkungan pendidikan merupakan langkah strategis untuk menciptakan Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB). Program ini bertujuan meningkatkan kapasitas guru Geografi melalui forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Kabupaten Pringsewu dalam mengintegrasikan materi mitigasi bencana ke dalam pembelajaran Geografi. Metode pelaksanaan meliputi koordinasi dengan BPBD dan MGMP, penyusunan modul pembelajaran berbasis lokal, pelatihan penyusunan perangkat ajar, serta pelatihan teknis penggunaan Alat Pemadam Api Ringan (APAR) dan simulasi evakuasi darurat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terkait SPAB dan mitigasi bencana dengan rata-rata peningkatan skor pemahaman ±30%. Guru menghasilkan perangkat ajar berbasis kebencanaan dan menyusun dokumen Rencana Aksi SPAB di sekolah masing-masing. Kolaborasi antara universitas, BPBD, dan MGMP terbukti efektif menciptakan dampak multiplikasi ke berbagai sekolah asal peserta. Temuan ini mendukung bahwa pendekatan berbasis komunitas profesi guru dapat menjadi model replikasi implementasi pendidikan mitigasi bencana secara berkelanjutan di tingkat kabupaten.

Pengaruh LKPD Berbasis Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Spasial Siswa SMA dalam Pembelajaran Geografi Wijaya, Nyokro Mukti; Herlina, Meri; Mayonita, Elsye; Fadilah, Syahri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir spasial siswa dalam pembelajaran geografi yang masih didominasi metode konvensional. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir spasial siswa pada materi mitigasi bencana di SMA Negeri 1 Pringsewu. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas X yang dipilih melalui purposive sampling, masing-masing sebagai kelompok eksperimen dan kontrol. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kelas eksperimen dengan rata-rata posttest 78,44 dan N-gain 43,71% kategori sedang, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol dengan rata-rata 61,69 dan N-gain 29,89% kategori rendah. Uji Mann-Whitney menghasilkan nilai signifikansi 0,017 (<0,05) yang menegaskan perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, penggunaan LKPD berbasis Problem Based Learning terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir spasial siswa.

Need Assessment Analysis on Android Based Interactive Multimedia Application in High School Geography Learning Wijaya, Nyokro Mukti; Herlina, Meri; M, Indah Fitria
Journal Learning Geography Vol 5, No 2 (2024): Jurnal Learning Geografi (JLG)
Publisher : Journal Learning Geography

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to 1) Know the ICT-based geography learning media currently used, (2) to know teachers’ and students’ need for Android-based geography interactive multimedia, and (3) determine the appropriate type of interactive multimedia to be developed. The type of research is qualitative research with a questionnaire as the instrument. Qualitative data was used to answer research objectives. Respondents in this study were geography teachers and students of class XI IPS of Public Senior High School 12 Pekanbaru. The results showed that; (1) the type of ICT-based learning media used in geography learning is still dominated by the use of PowerPoint slides, instructional videos, and the internet, (2) teachers and students desperately need interactive multimedia on Android-based geography to help the learning process of geography be more interesting and interactive. (3) Types of interactive multimedia based on android that can be developed are drill and practice, tutorials, simulations, and games. This research suggested developing interactive multimedia based on android geography as well as training for geography teachers to produce their own.Keyword: need assessment; interactive multimedia; geography learning

Spatial Pattern Analysis of the Distribution of Public Secondary Schools in Metro City, Lampung Province Wijaya, Nyokro Mukti; Herlina, Meri; Kurniawan, Riki Tri; Angga Margianto
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v6i1.336

This study aims to analyze the spatial pattern of the distribution of public junior high schools (SMP) in Metro City as a basis for evaluating equitable access to education in urban areas. A quantitative approach was used with the Nearest Neighbor Analysis (NNA) method based on Geographic Information Systems (GIS). School location data was obtained from the Education Office and field mapping results, then analyzed using ArcGIS 10.8 software to calculate the spatial distribution index (T). The results showed that the 10 public junior high schools in Metro City were spread across five subdistricts with an even distribution pattern (T value = 1.8). These schools were generally located around collector road networks and residential centers, indicating a strong correlation between the location of educational facilities and factors of accessibility and population density. These findings indicate that local government policies have taken into account the principle of spatial justice in the provision of educational services. GIS-based spatial analysis has proven to be effective in evaluating the equitable distribution of educational facilities and can be used as a basis for planning new schools in potentially developing suburban areas. This study emphasizes the importance of integrating spatial planning and educational policy to achieve sustainable access equity. Keywords : Spatial Patterns; Junior High Schools; Educational Equity; Nearest Neighbor Analysis; GIS

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search