Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.111
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Musamus Journal of Science Education DIFFRACTION: Journal for Physics Education and Applied Physics Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Variabel Jurnal Paedagogy Jurnal Inovasi Penelitian dan Pembelajaran Fisika Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
Muhammad Musa Syarif Hidayatullah
Program Studi Pendidilam Fisika FKIP Untan Pontianak
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Musamus Journal of Science Education

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Generatif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Pada Siswa Kelas X Materi Pokok Gerak Lurus Muhammad Musa Syarif Hidayatullah; M. Anas
Musamus Journal of Science Education Vol 3 No 2 (2021): Musamus Journal of Science Education (MJOSE)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjose.v3i2.3525

Abstract

Model pembelajaran Generatif membantu siswa mengkonstruksi pengetahuan dan meningkatkan keterampilan seccara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X MAN 1 Kendari dengan menerapkan model pembelajaran generatif tentang materi gerak lurus. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas pada peserta didik kelas X MAN 1 Kendari yang berjumlah 28 siswa. Pelaksanaan penelitian dilakukan melalui; 1) pembelajaran pada siklus I dan siklus II; 2) Pemberian tes hasil belajar setiap akhir siklus dan 3) pengisian lembar observasi. Hasil Penelitian menunjukan pada siklus I, nilai rata-rata siswa adalah sebesar 65,08 dengan persentase ketuntasan 67,86% dan nilai rata-rata siswa pada siklus II adalah sebesar 74,23 dengan persentase ketuntasan 85,71%. Maka disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran generatif dapat meningkatkan aktivitas belajar yang berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa kelas X MAN 1 Kendari tentang materi gerak lurus.
Co-Authors Aminuyati Ashshiddiq, Hasbi Damaiyanti, Alvina Edy Tandililing Edy Tandililing Edy Tandililing Eka Pusparini Elga Kristine Elsiaulavita Gracia Erwina Oktavianty Fadila, Ari Fatul Fenny Trinovitasari Firdaus Firdaus Gita Fransiska Habellia, Ray Chintiya Hamdani . Haratua Tiur Maria S Haratua Tiur Maria Silitonga Hellenyunida Hellenyunida Hellenyunida, Hellenyunida Isma Lindy Isnaini, Fiqran Jeniria, Qadrin Jihandris, Egidius Elvin Judyanto Sirait Lestari, Auliasyura M. Anas Mahesa, Riki Andre Maria Silitonga , Haratua Tiur Meftahudin, Meftahudin Meiliana Sari Muthmainnah, Rifa' Nur Eliza Nurhafizah, Fitri Ramona Ramona Ray Cinthya Habellia Refka Alian Renol Afrizon Rezza Akbar Thoyip Rizki Murniati RR. Ella Evrita Hestiandari Samosir, Angelina Yusnaini Silitonga, Haratua Tiur Sri Wahyu Ningsih Stepanus S. Sitompul Stepanus Sahala Sitompul Stepanus Sahala Sitompul Stephanus Sahala Sitompul Sudiar, Sabila Sumiarti Mafatihus Solehah Syaiful B Arsyid Tomo Djudin Tomo Djudin Tomo Djudin Ulviani, Nur Veronika Dea Agustine Wahyuni, Novi Sri Wiwin Wiwin Yeni Apriyanti