Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.057
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) PIONIR: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Al Ahkam Ibtida'i : Jurnal Kependidikan Dasar Jurnal TIKOMSIN (Teknologi Informasi dan Komunikasi Sinar Nusantara) Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD BIOS : Jurnal Teknologi Informasi dan Rekayasa Komputer Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Sangkalemo Jurnal Abdimas Maduma Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Wahyu Wibowo, Eko
UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengembangan Media Pembelajaran Articulate Storyline Materi Operasi Hitung Pembagian Bilangan Cacah Untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Bagi Siswa Kelas III SD Intan Alif Cahayani; Asep Saefurohman; Eko Wahyu Wibowo
Sangkalemo : The Elementary School Teacher Education Journal Vol. 5 No. 1 (2026): Januari
Publisher : PGSD FKIP UPR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/sangkalemo.v5i1.24662

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prosedur pengembangan media, menentukan kelayakan media, dan minat belajar matematika siswa kelas tiga SD setelah menggunakan media pembelajaran alur cerita artikulasi. Metode penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D), menggunakan model ADDIE melalui lima tahapan, yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar kuesioner validasi dari 2 ahli media, 2 ahli materi, dan kuesioner minat belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan: melalui lima tahapan, penilaian uji kelayakan oleh ahli media 1 mencapai persentase hasil 92%, kemudian oleh ahli media 2 mencapai persentase hasil 95%, yang berarti media ini berada dalam kategori sangat layak. Sedangkan penilaian uji kelayakan oleh ahli materi 1 mencapai persentase hasil 92%, dan penilaian oleh ahli materi 2 mencapai persentase hasil 92%, yang berarti media ini berada dalam kategori sangat layak. Nilai rata-rata kuesioner minat belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran adalah 71,94%, dengan persentase nilai 89,93% pada kategori sangat sesuai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran dengan alur cerita yang jelas dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas tiga SD dalam operasi aritmatika pembagian bilangan bulat. Kata kunci: Media Pembelajaran, Alur Cerita Jelas, Materi Pembagian, Bilangan Bulat.
Co-Authors Aan Ansori Ahmad Tabrani Angga Kurnia Putra Anggraini, Ardilla Arip Arizal Mustahidin Asep Saefurohman Auliya Imama Rusdi Birru Muqdamien Didik Nugroho Dimas Kukuh Nur Rachim Fatimaturohmah, Nadya Hamsyiah, Nurmaita Hilda Rosinta Iis Delis Imas Mastoah Imas Mastoah Intan Alif Cahayani Ira Mira Khaeroni, Khaeroni Lelih Umiyati M Al Mujahidin M. Iman Wahyudi Mansur Mansur Mastoah, Imas Meiliawati, Fithri Muliasih, Wanda Tsania Munadiyatul Jannah Mustaghfiroh, Mustaghfiroh Nova nova Nurholisah, Desi Oman Farhurohman Rachmiati, Wida Rahma Susanti Reza Syafrizal Rohaniah, Siti Maspuroh Sapnaita Sapnaita Selvia Mutafidoh Siti Aisyah Siti Futihat Siti Masitoh Siti Rukoyah Sopiullah Sopiullah Sri Hariyati Fitriasih Supardi, Supardi Sutanto Sutanto Syifa Amara Dhestiyani Wiwik Tri Hardianti