Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI AL ISHLAH Jurnal Pendidikan MATRIK : Jurnal Manajemen, Teknik Informatika, dan Rekayasa Komputer JURNAL TEKNOLOGI DAN OPEN SOURCE JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EduTeach: Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran
Vitriani, Vitriani
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Integrasi Psikologi dan Teknologi Informasi dalam Pengembangan Baby Daycare Ramah Anak di Pekanbaru Ismanto, Edi; Vitriani, Vitriani; Safitri, Ajeng
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 9 No. 3 (2025): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v9i3.10409

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pengasuhan dan pengelolaan lembaga Baby Daycare Siti Walidah Pekanbaru melalui integrasi pendekatan psikologi dan teknologi informasi. Permasalahan utama yang dihadapi mitra meliputi rendahnya pemahaman pengasuh terhadap konsep pengasuhan ramah anak serta pencegahan perilaku bullying, disertai dengan sistem manajemen yang masih dilakukan secara manual sehingga kurang efisien dan tidak terdokumentasi dengan baik. Untuk menjawab permasalahan tersebut, tim dosen dari Universitas Muhammadiyah Riau melaksanakan kegiatan pelatihan dan pendampingan dengan fokus pada dua aspek utama, yaitu peningkatan kapasitas psikologis pengasuh dan penerapan sistem digital sederhana untuk administrasi daycare. Metode kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui workshop, simulasi, dan pendampingan langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata sebesar 35% dalam pemahaman peserta terhadap konsep positive parenting dan anti-bullying approach. Selain itu, penerapan sistem digital berhasil meningkatkan efisiensi waktu pencatatan hingga 40%, serta memperkuat komunikasi antara pengelola daycare dan orang tua secara lebih efektif dan transparan. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi pengasuh, efisiensi kelembagaan, serta terwujudnya lingkungan pengasuhan yang ramah anak dan adaptif terhadap perkembangan teknologi. Dengan demikian, sinergi antara bidang psikologi dan teknologi informasi dapat menjadi model strategis dalam pengembangan daycare modern yang berorientasi pada kesejahteraan dan tumbuh kembang anak di era digital.
Digitalisasi Sistem Daycare sebagai Solusi Penguatan Layanan Pengasuhan di Daycare Citra Iman Vitriani, Vitriani; Ismanto, Edi; Safitri, Ajeng
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 9 No. 3 (2025): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v9i3.10702

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengimplementasikan digitalisasi sistem daycare sebagai upaya peningkatan kualitas layanan pengasuhan di Daycare Citra Iman. Proses pelaksanaan mencakup analisis kebutuhan, perancangan sistem, pengembangan aplikasi digital berbasis web/mobile, pelatihan guru asuh, serta implementasi dan evaluasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa proses dokumentasi perkembangan anak, absensi, dan komunikasi dengan orang tua sebelumnya masih dilakukan secara manual sehingga berpotensi menimbulkan ketidakteraturan pencatatan dan keterlambatan informasi. Sistem daycare digital yang dikembangkan memuat fitur absensi, catatan harian, dokumentasi kegiatan, catatan kesehatan, dan dashboard informasi orang tua. Pelatihan yang diberikan kepada 13 guru asuh menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan, yang ditunjukkan oleh kenaikan skor pre-test dari rentang 57–66 menjadi 81–92 pada post-test. Implementasi sistem juga meningkatkan efisiensi alur kerja pengasuhan, akurasi pendokumentasian, serta efektivitas komunikasi antara daycare dan orang tua. Secara keseluruhan, digitalisasi terbukti mampu memperkuat tata kelola layanan pengasuhan di Daycare Citra Iman, meningkatkan literasi digital tenaga pengasuh, serta menyediakan model yang dapat direplikasi oleh lembaga pengasuhan lainnya dalam mengadopsi transformasi digital secara berkelanjutan.
Analysis of Desktop-Based Interactive Learning Media Using Smart Apps Creator App For Computer Recognition In SDN 006 Tempuling Vitriani, Vitriani; Rian, Rahmad Al; rina, maria marta
JURNAL TEKNOLOGI DAN OPEN SOURCE Vol. 5 No. 2 (2022): Jurnal Teknologi dan Open Source, December 2022
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/jtos.v5i2.2551

Abstract

Computer recognition is very important and needs to be taught to students. Especially among learners in primary level se Kolah, in reality there is still a great lack of computer recognition and a delay among students in getting to know computers. The results of the observations made by the students were very difficult and confusing in using computers to complete computer-based national assessment questions, so in this activity the accompanying teacher asked the questions. This research aims to assist students in learning about the community for conducting computer-based national assessment activities for conducting computer-based national assessment activities using a learning medium. The research method used is the research and development (R&D) method and the development model using the ADDIE model which has five phases, namely analysis, design, development, implementation and evaluation. Data is collected using a questionnaire (Likert scale). The results of the evaluation of the desktop-based learning media for computer recognition were tested by media experts. The materials expert received a score of 88% in the 'very decent' category and the media expert received a score of 84% in the 'sanguine' category, while the student respondent test received a score of 80 in the 'excellent' category. Based on the research findings, it was concluded that interactive learning media for computer recognition is highly applicable to SDN 006 Tempuling.
Co-Authors Al Amien, Januar Anggy Qurnia Raafi Hasibuan Edi Ismanto, Edi Finanta Okmayura Gunawan Ali Gunawan Ali, Gunawan Herlandy, Pratama Benny Melly Novalia, Melly Oktariandi, Ital Rahmadani, Delia Syaf Raimando, Dego Akbar Raja , Widya Novchi ramadani, sinta Rian, Rahmad Al rina, maria marta Safitri, Ajeng Sarjon Defit Silvia Elki Putri willyansah, willyansah Willyansyah, Willyansyah Zainal, Nurhasni Zakir, Supratman