Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.959
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Irfani Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Peuradeun Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Dirasatul Ibtidaiyah Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI) Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Tahdzib Al-Akhlaq Jurnal Pendidikan Islam JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
Otaya, Lian Gafar
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
ANALISIS FAKTOR PERILAKU DAN KEADILAN PROSEDURAL DENGAN DUKUNGAN ORGANISASI PADA AKREDITASI PRODI DI IAIN SULTAN AMAI GORONTALO Otaya, Lian Gafar; Anwar, Herson
Irfani Vol. 17 No. 2 (2021): Irfani (e-Journal)
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/ir.v17i2.4665

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji dan membuktikan pengaruh faktor perilaku dan keadilan prosedural dengan dukungan organisasi pada akreditasi Prodi di IAIN Sultan Amai Gorontalo. Metode penelitian menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Subjek penelitian ini adalah adalah dosen pada Prodi di IAIN Sultan Amai Gorontalo yaitu Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Fakultas Syariah, Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala. Skala yang digunakan antara lain: skala perilaku organisasi, skala keadilan prosedural, skala dukungan organisasi yang dirasakan dosen. Analisis menggunakan structural equation model (SEM). Hasil penelitian menunjukkan keadilan prosedural berpengaruh langsung terhadap perilaku organisasi dan dukungan organisasi pada akreditasi Prodi di IAIN Sultan Amai Gorontalo. Faktor keadilan prosedural melalui perilaku organisasi memberikan kontribusi yang besar terhadap dukungan organisasi pada akreditasi Prodi. Artinya bahwa keadilan prosedural melalui perilaku organisasi merupakan faktor yang menjadi penting dalam meningkatkan dukungan organisasi pada akreditasi Prodi di IAIN Sultan Amai Gorontalo.
PENGEMBANGAN SOAL BERBASIS HOTS MODUL PEDAGOGIK PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN LPTK IAIN GORONTALO Otaya, Lian Gafar
Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 12 No 1 (2024): Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/tjmpi.v12i1.5179

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan soal berbasis HOTS. Soal yang dikembangkan berupa soal-soal formatif dari kegiatan belajar pada modul pedagogik pendalaman materi yang disusun oleh dosen/instruktur/pengajar PPG Dalam Jabatan Kementerian Agama RI di LPTK IAIN Gorontalo. Jenis penelitian ini termasuk penelitian dan pengembangan Research and Development dengan model pengembangan tipe formative research yaitu: 1) tahap analyse, 2) tahap design, 3) tahap develop, 4) tahap formatively evaluate, dan 5) tahap summatevely evaluate. Teknik analisis data secara kuantitatif untuk menganalisis kecocokan model atau model fit dan penilaian terhadap karakteristik butir soal yang dikembangkan butir menggunakan Program BILOG. Untuk validitas isi ditelaah pakar dengan menggunakan formula Gregory. Hasil temuan diperoleh bahwa item soal tes berbasis HOTS untuk modul pedagogik dikembangkan dari dimensi proses menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6) memiliki kriteria valid, memiliki indeks tingkat kesukaran sedang dan indeks daya beda yang baik. Sehingga telah memenuhi semua kriteria pengembangan instrumen soal yang baik. Artinya soal ini dapat digunakan untuk mengukur pemahaman mahasiswa PPG pada pendalaman materi modul pedagogik.
Pengaruh Penggunaan Media Kawotan Terhadap Hasil Belajar Matematika di SD Negeri 1 Kopandakan Kota Kotamobagu Kobandaha, Windi Nata; Otaya, Lian Gafar; Akolo, Ingka Rizkyani
Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan Menengah  Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan Menengah (JIPDASMEN)
Publisher : Yayasan Assyifa Assyaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71301/jipdasmen.v1i2.45

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa diajar menggunakan media kawotan dan tanpa menggunakan media kawotan, dan mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa diajar menggunakan media dan diajar tanpa menggunakan media siswa kelas II SD Negeri 1 Kopandakan Kota Kotamobagu. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain Nonequivalent (Pretest and Posttest) Control Group Design. Penetapan populasi dan sampel diambil dari kelas eksperimen jumlah siswa 19 dan untuk kelas kontrol jumlah siswa 18 dimana jumlah populasi hanya 37 orang (kurang dari 100) maka anggota populasi menjadi anggota sampel atau penelitian ini disebut dengan penelitian populasi. Dalam mengumpulkan data, penulis menggunakan angket penggunaan media kawotan dengan 25 item dan tes soal pilihan ganda yang berjumlah 15 nomor. Hasil belajar matematika kepada siswa yang diajar menggunakan media kawotan pada kelas eksperimen mendapatkan nilai rata-rata 85,31 sedangkan siswa yang tanpa diajar menggunakan media kawotan pada kelas kontrol mendapatkan nilai rata–rata 79.33. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media kawotan dikelas eksperimen lebih tinggi dibanding siswa yang belajar tanpa diajar menggunakan media kawotan. Perbedaan terhadap hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan media kawotan dan tanpa diajar menggunakan media kawotan. Hal ini dibuktikan dengan pengujian hipotesis uji – t independent sampel dengan data akhir yang diperoleh dari hasil Pretest dan Postest kelas ekspreimen dan kelas kontrol nilai uji t-test, kelas eksperimen Mean = 85,63, Variance = 50,80, Observations = 19, untuk kelas kontrol Mean= 77,78, Variance = 123,71, Observations = 18. Pooled Variance= 862152, Hypothesized = 0, df = 35, t Stat = 2.571, ? one – tail = 0.007, t Critical one tail = 1.689, p two tail = 0,01, t Critical two tail = 2.030. Sehingga bisa ditarik kesimpulan bahwa thitung > ttabel, maka H0 ditolak dan terima H1
Co-Authors Akolo, Ingka Rizkyani Anugrah Lestari, Anugrah Awar, Herson Bariyah, Nusrotul Copo, Sri Dewi Daud, Firman Daud, Sul Min Dwi Istiyani Emiliana, Emiliana Fatimah Djafar Herson Anwar Hiola, Zohrawati Huljannah, Mifta Huljannah, Miftha Kadullah, Putri Kasim Yahiji Kobandaha, Windi Nata Muhamad, Norhisham Bin Nurul Imtihan, Nurul PAhrizal, Novri Rahmawati, Rahmawati Rasimin Rasimin, Rasimin Saptogani, Rismawati G. Talango, Siti Rahmawati