Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Edukasi

Efektivitas Metode Show and Tell terhadap Kepercayaan Diri Anak Usia 5-6 Tahun di TK Karya Yosef Pontianak Loria, Alvionita; Miranda, Dian; Perdina, Siska; Halida, Halida; Lukmanulhakim, Lukmanulhakim
Jurnal Edukasi Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Edukasi
Publisher : Edu Berkah Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60132/edu.v2i4.302

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui Efektivitas Metode show and tell Terhadap kepercayaan diri anak usia 5-6 Tahun Di TK Karya Yosef Pontianak. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen dengan one-group design. Data mengenai kepercayaan diri dikumpulkan melalui observasi. Berdasarkan hasil penelitian serta analisis data maka diperoleh hasil pretest rata-rata 6,32 dan hasil posttest rata-rata 10,92. Teknik analisis data yang digunakan ialah uji validitas, realibitas instrumen, normalitas serta instrumen. Terbukti dari hasil uji wilcoxon yaitu 0,00 < nilai alpha (0.05) sehingga kesimpulan adalah menolak ????o yang artinya terdapat perbedaan yang nyata antara nilai kepercayaan diri anak pada saat pretest serta nilai kepercayaan diri anak saat posttest.
Pengembangan Kartu Bergambar sebagai Media Pembelajaran dalam Perkembangan Aspek Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Wahyuni, Fitri; Miranda, Dian; Perdina, Siska
Jurnal Edukasi Vol. 2 No. 5 (2024): Jurnal Edukasi
Publisher : Edu Berkah Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60132/edu.v2i5.360

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk media bermain kartu bergambar Question or Challenge Untuk Meningkatkan Aspek Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan mengadopsi ADDIE. Sumber data penelitian ini adalah validator ahli media, ahli materi, angket kepraktisan guru, serta respon anak-anak kelompok B usia 5-6 tahun di Taman Kanak-kanak. Instrumen penelitian inii menggunakan pedoman wawancara, angket validasi ahli media, angket validasi ahli materi, angket kepraktisan pengguna, angket respon anak, angket penilaian uji coba dan dokumentasi. Proses pengembangan media bermain kartu bergambar anak usia 5-6 tahun melalui 5 tahap yaitu dalam penelitian ini adalah ADDIE, dengan tahapan Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Hasil validasi ahli desain media kartu bergambar memperoleh 4,0 ‘‘valid’’. Hasil validasi ahli materi media kartu bergambar memperoleh 4,28 ‘‘sangat valid’’. Hasil kepraktisan pengguna oleh guru kelas pertama memperoleh  3,28‘‘layak’’ dan pada guru kedua memperoleh 4,0 ‘‘sangat layak’’. Hasil respon peserta didik kelompok kecil yang terdiri dari 12 anak memperoleh 3,54 dengan kategori ‘‘sangat layak’’ dan untuk 10 anak memperoleh 3,55 ‘‘sangat layak’’ hasil respon peserta didik kelompok besar memperoleh 3,42 ‘‘sangat layak’’.