Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.387
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Basicedu Aulad : Journal on Early Childhood eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Asatiza: Jurnal Pendidikan MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Jurnal Basicedu Jurnal Edukasi Scientificum PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Perdina, Siska
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Scientificum

 1 
Strategi Guru Dalam Membentuk Karakter Religius Anak Usia Dini di TKIT Al-Mumtaz Pontianak Atika, Sri; Aunurrahman, Aunurrahman; Perdina, Siska
Scientificum Journal Vol. 2 No. 2 (2025): Maret
Publisher : Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/sj.v2i2.50

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai strategi guru dalam membentuk karakter religius anak usia dini di TKIT Al-Mumtaz Pontianak. Metode penelitian yang dipakai adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Adapun subjek penelitian ini yaitu tiga orang guru yang mengajar di TKIT Al-Mumtaz Pontianak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Guru menerapkan strategi pengenalan nilai-nilai keagamaan dengan cara  pembiasaan berdoa sebelum dan sesudah beraktivitas, melatih anak untuk menghafal surah pendek dalam al-qur’an, doa harian, dan hadist, pembiasaan sholat dhuha dan sholat dzuhur berjamaah, melatih anak terbiasa bersikap baik kepada orang yang lebih tua, sebaya, maupun lebih muda, 2. Guru menerapkan strategi pemberian contoh dalam berperilaku sehari-hari dengan memberikan teladan baik dalam berperilaku, melatih  untuk terbiasa berbagi dengan teman, dan menggunakan cerita islami sebagai sarana pemberian contoh atau teladan, 3. Guru menerapkan strategi experiential learning  dengan mengajak anak untuk melakukan kunjungan ke masjid, melakukan kunjungan dan melakukan kegiatan berbagi, dan melakukan kegiatan peduli lingkungan, 4. Guru menerapkan strategi penggunaan media pembelajaran dengan menggunakan video edukatif dan buku cerita islami. Hal tersebut merupakan strategi-strategi yang guru lakukan untuk membentuk karakter religius anak usia dini di TKIT Al-Mumtaz Pontianak, dan sudah dilaksanakan dengan baik
Co-Authors Annisa Amalia Aprilia, Andini ARIYANI RAMADHANI Atika, Sri Aunurrahman Aunurrahman Dian Miranda Fitri Wahyuni Halida Halida Julianti, Dita Arvina Lanjap, Yosevina Loria, Alvionita Lukmanulhakim Lukmanulhakim ., Lukmanulhakim Maharani Utami, Nadia Miranda , Dian Novitasari, Desy Nurhaliza, Nurhaliza Orsicha, Wina Prisuna, Bayu Fitra Putri, Wahyu Tri Nabella Sabila, Dias Khairina Shalini, Tiara Utami, Nadia Maharani