Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.018
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Daya Matematis Jurnal Edukasi Matematika dan Sains AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal SOLMA Research in the Mathematical and Natural Sciences Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research
Majid, Majid
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pengaruh Media Pembelajaran Geogebra Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII SMP Negeri 2 Suwawa Ribunu, Apriyanto; Majid, Majid; Mohidin, Abdul Djabar; Oroh, Franky Alfrits
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan media pmbelajaran Geogebra lebih baik dibandingkan dengan pembelajran menggunakan media powerpoint terhadap hasi belajar siswa pada materi kubus dan balok. Hipotesis dalam penelitian ini adalah pengaruh penggunaan media pembelajaran Geogebra lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran penggunaan media powerpoint terhadap hasil belajar siswa pada materi kubus dan balok kelas VIII di SMP Negeri 2 Suwawa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Suwawa. Pengambilan sampel dilakukan dengan Teknik klaster random sampling sehingga diperoleh untuk kelas VIII-A terpilih sebagai kelas yang dibelajarkan dengan menggunakan media Geogebra (kelas ekspeimeni) yang iikuti oleh 23 siswa dan kelas VIII-C sebagai kelas yang dibelajarkan dengan media powerpoint (kelas kontrol) yang diikuti oleh 23 siswa. Dalam penelitian ini design yang digunakan adalah pretst-posttest control group design serta Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah berbentuk essay. Analisis inferensial dalam penelitian ini menggunakan uji ANACOVA. Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh hasil belajar matematika siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan media pembelajaran Geogebra dengan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan media powerpoint pada materi kubus dan balok.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII SMP Negeri 1 Bonepantai Hasan, Magfirah El.Walindayni; Majid, Majid; Takaendengan, Bertu Rianto
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini tujuannya yaitu memberikan solusi bagaimana mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Problem Based Learning yang valid dan efektif pada pembelajaran matematika pada materi aritmatika sosial. Penelitian ini merupakan Penelitian dan Pengembangan (R&D) menggunakan prosedur pengembangan 4D (define, design, develop, dan disseminate). Sedangkan teknik pengumpulan data yang dipergunakan ialah instrumen tanpa tes/non-tes yang berupa lembar penilaian/validasi dan angket respon siswa, dimana subjek penelitian yakni siswa kelas VII-1 di SMP Negeri 1 Bonepantai berjumlah 27 siswa. Hasil penelitian menyatakan bahwa rata-rata penilaian media dari ahli media ialah 4,35 dengan kategori sangat valid, sementara rata-rata penilaian materi dari ahli materi ialah 4.40 dengan kategori sangat valid. Dari kedua hasil tersebut dapat dinyatakan bahwa LKPD berbasis problem based learning tersebut sangat valid sehingga layak untuk dipergunakan. Sedangkan keefektifannya dilihat dari hasil respon siswa melalui angket respon siswa. Hasil respon siswa secara keseluruhan mendapat nilai rata-rata 4,23 dengan kategori sangat positif. Sehingga LKPD berbasis problem based learning yang dikembangkan ini efektif dipergunakan pada pembelajaran matematika pada materi aritmatika sosial.
Deskripsi Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Berbasis Hots (High Order Thinking Skill) Pada Materi Segiempat Mongilong, Silfana; Majid, Majid; Zakaria, Perry
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan Kemampuan Siswa dalam Menyelesaiaan Soal Berbasis HOTS pada Materi Segiempat Kelas VII di SMP Negeri 11 Gorontalo. Subjek penelitiannya adalah siswa-siswi kelas VII D di SMP Negeri 11 Gorontalo yang berjumlah 23 orang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu berbentuk tes uraian yang berjumlah 6 soal yang didukung dengan kegiatan wawancara. Untuk mengukur bagaimana kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal berbasis HOTS digunakan 3 indikator, antara lain: (1) menganalisis, (2) mengevaluasi, (3) mencipta. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal berbasis HOTS setelah mengikuti proses pembelajaran tergolong pada kategori sedang dengan persentase yang didapat sebesar 52,66%. Sedangkan untuk hasil setiap indikator memperoleh persentase antara lain 58,94% untuk indikator pertama yang tergolong dalam kategori sedang, 51,45% untuk indikator kedua yang tergolong dalam kategori sedang, dan 36,23% untuk indikator ketiga yang tergolong dalam kategori rendah.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Model Pembelajaran Langsung Terhadap Hasil Belajar Matematis Siswa Pada Materi Barisan Aritmetika di Kelas X Aznaim, Aznaim; Majid, Majid; Nurwan, Nurwan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.9146

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa kelas X IPA 1 yang dibelajarkan dengan model problem based learning lebih tinggi dibandingkan dengan kelas X IPA 2 yang dibelajarkan dengan model pembelajaran langsung. Subjek dari penelitian ini yaitu terdiri dari kelas X IPA 1 yang berjumlah 35 dan kelas X IPA 2 yang berjumlah 35 peserta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dan prosedur pengumpulan data yang digunakan yaitu tes essay. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, (1) terdapat pengaruh hasil belajar antara siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan model problem based learning dan juga siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran langsung, di mana kelas X IPA 1 memiliki rata - rata 45,45 dan kelas X IPA 2 memiliki rata – rata 41,22. (2) setelah dilakukan pengujian hipotesis yang menggunakan uji t dua sampel yang kemudian didapatkan bahwa hipotessi ditolak dan diterima karena memenuhi kriteria dalam pengujian hipotesis dimana dan .
Co-Authors Abdul Djabar Mohidin Abdul Wahab Abdullah Adam, Nur Fazria Aswina, Aswina Aznaim, Aznaim Bertu Rianto Takaendengan Dewi Rahmawaty Isa Djikilo, Fadila A Durahim, Yolpin Franky Alfrits Oroh Gumilangit, Faradila Hamidah . Hasan, Magfirah El.Walindayni Hasbullah, Khuznul Ma'rifah Ibrahim, Hasanudin Ismail Djakaria Ismail, Sofriyanto Jaka Wijaya Kusuma Jhon R Wenas Kaaba, Lastian I.L Kadir, Ervina Kartin Usman Katuri, Fahri Mahajani, Roy Mahmud, Imran Mongilong, Silfana Nancy Katili Numberi, Merri M Nurhayati Abbas Nurwan, Nurwan Pakaya, Fatmala Paputungan, Insyirah Pauweni, Khardiyawan A.Y. Perry Zakaria Ribunu, Apriyanto Sarson W DJ Pomalato Septyawan, Addy Siti Zakiyah Sumarno Ismail Suna, Ramla Swasti Maharani, Swasti Syafrudin Katili, Syafrudin Tilome, Anisa Yamin Ismail