Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.018
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Jurnal Ulul Albab Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal On Teacher Education (Jote) Journal of Lifelong Learning (JOLL) Jurnal Agregat Journal of Economic Education Journal Ta'lim of Journal STKIP Aisyiyah Riau Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Daulay, Henri Yanto
STKIP 'Aisyiyah Riau
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BUDAYA MELAYU RIAU DENGAN DISCOVERY LEARNING KELAS XI SMKN 1 BANTAN BENGKALIS Lagiono; Suparmi; Henri Yanto Daulay
Jurnal Agregat : Journal of Economic Education and Economics Business Vol 3 No 1 (2022): AGREGAT JOURNAL VOL. III NO. 1 JUNE 2022
Publisher : P3M STKIP ÁISYIYAH RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode discovery learning terhadap hasil belajar Budaya Melayu Riau pada siswa SMKN 1 Bantan Bengkalis dan juga dapat mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui metode ini. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Pelaksanaan perbaikan kegiatan pembelajaran dilakukan dengan mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas satu kelas dengan jumlah siswa keseluruhan 27 siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa dengan metode discovery learning ternyata dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam meningkatkan prestasi dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran Budaya Melayu Riau siswa kelas XI SMKN 1 Bantan Tahun Pelajaran 2017/2018. 2. Kemampuan mengajar guru jelas terlihat ada peningkatan antara siklus I, siklus II dan siklus III, begitu juga dengan kemampuan pemahaman siswa juga meningkat pada saat dilaksanakan penelitian tindakan kelas. Peningkatan kemampuan siswa ini dapat dilihat pada pertemuan terakhir siklus III, di mana ketuntasan secara klasikal mencapai 76,67. Dengan metode ini diharapkan dapat menjadi reeferensi dalam pembelajaran, terutama di pelajaran budaya melayu di SMKN 1 Bantan Bengkalis.
Kompetensi Guru dalam Penguasaan Materi Ajar pada Pembelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru Paijan Rambe; Henri Yanto Daulay
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 5, No 2 (2022): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v5i2.18427

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya guru memiliki kompetensi penguasaan materi pada pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kompetensi penguasaan  materi pelajaran ekonomi ketika belajar dikelas. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi bahan pertimbangan sekolah untuk dapat meningkatkan kompetensi guru khususnya kompetensi penguasaan materi. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan rumus . Hasil penelitian berdasarkan observasi menggambarkan bahwa kompetensi penguasaan materi pelajaran guru ekonomi Sangat Baik dengan hasil 82,39% dan guru ekonomi mempunyai motivasi yang kuat akan perkembangan dunia pendidikan dan pembelajaran terhadap imu yang diajarkannya dengan cara mengikuti berbagai macam pelatihan - pelatihan untuk menunjang kompetensi yang dimiliki yang berhubungan dengan materi ajar yang disampaiakan dalam pembelajaran di kelasTRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian //  TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//
Nilai edukatif tradisi padasan pada masa pandemi covid-19 Musnar Indra Daulay; Hendri Yanto Daulay; Burhanuddin Burhanuddin
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 8, No 2 (2022): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020221367

Abstract

Kesehatan harus dilihat sebagai investasi dalam peningkatan kualitas Sumber daya manusia berperan penting dan ketika pandemi virus Covid-19 masih terjadi di seluruh dunia, termasuk di Indonesia. Kearifan lokal yang tumbuh dan dapat ditemukan nilai kebenarannya berdasarkan berbagai fakta yang berlaku secara spesifik di lingkungan budaya masyarakat. Dalam upaya memelihara kesehatan dan menjaga kebersihan lingkungan maupun warganya, kearifan lokal masyarakat pedesaan di Jawa dapat ditiru. Dengan mencuci tangan merupakan strategi yang dikatakan sangat efektif dalam mencegah penyebaran infeksi virus corona.Metode pengumpulan data penelitian ini diambil dari sumber data. Sumber yang digunakan antara lain buku teks, jurnal ilmiah, bahan referensi statistik, hasil penelitian dan sumber lain yang terkait. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kepustakaan yang berisi tentang teori-teori yang berkaitan dengan pertanyaan penelitian. Berdasarkan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa Kampanye cuci tangan pakai sabun terus dilakukan di tengah pandemi. Padahal, gerakan cuci tangan terbukti dapat meminimalkan risiko penyakit. Namun, karena pandemi cuci tangan pakai sabun sudah menjadi kebiasaan yang harus dimiliki karena diyakini bisa menurunkan kasus Covid-19. Padasan adalah solusi yang dapat dilestarikan kembali di setiap rumah agar kembali menjadi budaya, ikhtiar yang sehat. Padasan tidak selalu harus dalam bentuk ember tanah liat, memiliki keran di depan rumah dengan sabun tangan adalah salah satu bentuk upaya kami untuk mencegah penyebaran virus.
Penerapan Pembelajaran Tematik Kelas II Sekolah Dasar Daulay, Musnar Indra; Daulay, Henri Yanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang bagaimana guru menerapkan pembelajaran tematik mulai dari perencanaan, pelaksanaan, penilaian dan juga hambatan-hambatan yang ditemui guru dalam menerapkan pembelajaran tematik. Jenis Penelitan ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian guru kelas 2 SD Negeri di Kabupaten Kampar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, dokumentasi, observasi, catatan lapangan dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk mendapatkan data yang dapat dipertanggungjawabkan keabsahannya maka digunakan tehnik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam perencanaan guru belum membuat pemetaan kompetensi seperti yang seharusnya. Pada pelaksanaan pembelajaran masih didominasi oleh guru dan materi masih diajarkan secara parsial. Selain itu, jenis penilaian yang digunakan adalah tes berbentuk isian, pilihan ganda dan uraian. Guru melakukan penilaian hanya pada ranah kognitif saja sedangkan pada ranah afektif dan psikomotor belum dilakukan. Adapun hambatan yang ditemui guru dalam pembelajaran tematik antara lain: guru belum sepenuhnya mampu menyusun RPP pembelajaran tematik, pada pelaksanaan guru masih kesulitan dalam menciptakan pembelajaran yang berpusat pada siswa dan kurangnya media pembelajaran.
ANALISIS KEBERHASILAN PENGELOLAAN LEMBAGA PENDIDIKAN RAUDHATUL ATHFAL AL-HIDAYAH KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU: Henri Yanto Daulay, Nurlaili daulay, henri yanto; Nurlaili, Nurlaili
Jurnal Ta'lim : Journal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Keguruan Vol 12 No 1 (2024): JURNAL TA'LIM VOL IX NO.1 JUNI 2020
Publisher : P3M STKIP 'Aisyiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the efforts made by Al Hidayah Education Foundation in Tampan District, Pekanbaru City in advancing the Raudhatu lAthfal (RA) educational institution. To find out the management of education that is applied in the RA Al Hidayah educational institution so that it is in great demand by the community. To find out the factors that influence the success of RA Al Hidayah educational institutions in organizing the education process. The approach in this research is a qualitative approach. This approach was chosen with the consideration that researchers can examine more deeply about the symptoms, events and events in the environment experienced. Bogdan and Biklen in Sugiyono (2005: 9). The data collection technique is done by direct observation to the field and in-depth interviews with informants and the collection of physical evidence in the documentation. The results of the study are the efforts of the Al Hidayah foundation in achieving success cannot be separated from the implementation of the planning, organizing, directing and supervisory functions. The RA Al-Hidayah effort in improving the quality of education by developing education management namely (1) curriculum management. (2) teacher management. (3) student management. (4) Fund management system. And the success factor of RA Al-Hidayah in carrying out its function as an educational institution is inseparable from the strength of the organization in developing schools, human resources (all steak holders) RA Al-Hidayah and the existence of the local community.
Pengaruh Kurikulum Merdeka dan Motivasi Belajar Terhadap Tanggung Jawab Siswa SMK Jurusan Akuntansi Rambe, Paijan; Yulianti; Daulay, Henri Yanto; Wati, Indah
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/neraca.v8i1.15175

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu mengkaji dan mendeskripsikan implementasi kurikulum merdeka dan motivasi belajar serta pengaruhnya terhadap tanggung jawab siswa di SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru dengan jumlah sampel 80 orang siswa. Metode pengambilan sampel menggunakan probabilitas sampling dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumen. Analisis data dilakukan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum merdeka berpengaruh terhadap tanggung jawab siswa. Dari analisis regresi yang dilakukan dengan uji t, diperoleh nilai ttabel sebesar 1,994 dengan taraf signifikansi 0,006. Selain itu, penelitian juga menemukan bahwa adanya pengaruh motivasi belajar terhadap tanggung jawab siswa dengan nilai signifikansi lebih kecil 0,05. Dari hasil temuan mengenai kurikulum merdeka guru perlu menekankan pembiasaan dan tanggung jawab siswa, sehingga pelaksanaan kurikulum merdeka dapat dilaksanakan dengan baik.
KINERJA BADAN USAHA MILIK DESA DALAM PERAN PELAYANAN SOSIAL MENINGKATKAN EKOMONI MASYARAKAT Tri Handoko; Henri Yanto Daulay
Jurnal Pendidikan Sepanjang Hayat Vol 8 No 1 (2025)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/joll.8.1.1-11

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja dan hasil kinerja yang berperan sebagai lembaga komersial dan lembaga pelayanan umum dalam meningkatkan ekonomi masyarakat Kecamatan Tambang. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus. Penetapan lokasi penelitian dengan memilih BUMDes kategori maju yaitu BUMDes Taiba Smart dan BUMDes Agro Nenas. Informan utama dalam penelitian ini adalah Pengelola BUMDes di 2 (Dua) Desa tersebut, sedangkan informan pendukung adalah Pemerintah Desa dan masyarakat Adapun pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian kinerja BUMDes dalam peran pelayanan social dalam aspek penilaian peran sebagai lembaga Pelayanan Sosial yaitu sebagai berikut: (1) Aspek Social Value, (2) Aspek Civil Society, (3) Aspek Inovation, (4) Aspek Economic Activity melalui pemberian dana pinjaman, seminar, pelatihan, dan konsultasi dalam mengelola usaha mereka. Hasil kinerja BUMDes menunjukan sebuah progress positif dalam hasil kinerja pengelolaan berkontribusi terhadap Pendapatan Asli Desa sebesar 20% dari keuntungan BUMDes untuk digunakan pemerintah desa untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Hal ini menjelaskan bahwa BUMDes telah mampu memberikan kontribusi untuk penambahan Pendapatan Asli Desa yang dapat digunakan untuk melaksanakan kewirausahaan sosial dalam meningkatkan kompetensi masyarakat untuk meningktakan kesejahteraan mereka dalam sektor ekonomi.
Analisis Literasi Keuangan Syariah di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Pekanbaru Rambe, Paijan; Yusmita, Utama Febri; Daulay, Henri Yanto; Siregar, Bahtiar
Ulul Albab: Majalah Universitas Muhammadiyah Mataram Vol 29, No 2 (2025): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jua.v29i2.33994

Abstract

Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya masyarakat, khususnya generasi muda, memahami literasi keuangan Syariah agar mampu mengelola keuangan sesuai prinsip Islam. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman literasi keuangan Syariah di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Pekanbaru. Penelitian menggunakan metode pengumpulan data melalui kuesioner, wawancara, dan dokumentasi dengan jumlah sampel 123 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat literasi keuangan Syariah pada aspek pengetahuan dan pemahaman berada pada kategori “cukup baik” dengan persentase 58,19%. Sementara itu, pada aspek keterampilan dan sikap, hasilnya juga termasuk kategori “cukup baik” dengan persentase 59,24%. Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun siswa memiliki pemahaman dasar, diperlukan penguatan materi dan praktik agar mereka lebih siap menerapkan prinsip keuangan Syariah dalam kehidupan sehari-hari. Upaya yang dapat dilakukan antara lain mengintegrasikan literasi keuangan Syariah dalam mata pelajaran ekonomi, serta menyelenggarakan program literasi melalui kegiatan seminar atau workshop, Mengundang praktisi dan akademisi di bidang keuangan Syariah juga menjadi strategi efektif untuk memberikan wawasan praktis dan memperkuat pemahaman siswa terhadap pengelolaan keuangan sesuai prinsip Syariah.Abstract: This research is motivated by the importance of the community, especially the younger generation, to understand Sharia financial literacy in order to be able to manage finances according to Islamic principles. The purpose of the research is to find out the level of understanding of Sharia financial literacy in Madrasah Aliyah Muhammadiyah Pekanbaru. The research used data collection methods through questionnaires, interviews, and documentation with a sample of 123 people. The results showed that the level of Sharia financial literacy in the aspect of knowledge and understanding was in the "quite good" category with a percentage of 58.19%. Meanwhile, in terms of skills and attitudes, the results are also in the "quite good" category with a percentage of 59.24%. These findings indicate that even though students have a basic understanding, it is necessary to strengthen materials and practices so that they are better prepared to apply Sharia financial principles in their daily lives, Efforts that can be made include integrating Sharia financial literacy in economics subjects, as well as organizing literacy programs through seminars or workshops. Inviting practitioners and academics in the field of Sharia finance is also an effective strategy to provide practical insights and strengthen students' understanding of financial management according to Sharia principles.
Co-Authors Affizul Burhanuddin Hafizh Al Haq Hayatur Raihani I Ketut Suada Lagiono Mardahlena Mardahlena Musnar Indra Daulay Najaruddin Siregar Nurlaili Nurlaili Putri, Asri Neli Rambe, Paijan Ramli Saputra Rohana Siregar, Bahtiar Suhartono Suhartono Suparmi Tri Handoko Wati, Indah Yulianti Yusmita, Utama Febri Zul Afdal