Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.268
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Edusoshum: Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Humaniora COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Fahima: Jurnal Pendidikan dan Kajian Keislaman Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Cendikia Pendidikan Journal of Community Empowerment Amaliyatu Tadris (AMYTA)
Maryati, Sulis
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1   2 
OPTIMALISASI SARANA PRASARANA KUNCI MENINGKATKAN PENDIDIKAN ISLAM Azzahra, Fauziah; Ulum, Siti Raudhatul; Mirnawati, Liana; Maryati, Sulis
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i2.3057

Abstract

Education is the main key to unlocking human potential and abilities in living life. To achieve educational goals, various factors need to be considered, including the provision of complete facilities and infrastructure. Effective management of facilities and infrastructure in schools is very important for the smooth teaching and learning process. Management planning for Islamic education facilities and infrastructure is an important part in realizing quality Islamic education. Careful and focused planning will have an impact on the effectiveness and efficiency of utilizing Islamic education facilities and infrastructure, so that in the end the goals of Islamic education can be achieved. The principles are important guidelines in Islamic education facilities and infrastructure.
MANAJEMEN BK DALAM PENDIDIKAN ISLAM Samriana; Saputri, Andi Aprilia; Azizah, Wahyu Sukma Nur; Maryati, Sulis
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i2.3058

Abstract

Guidance and Counseling (BK) management in Islamic Education plays a crucial role in guiding students to achieve educational goals that are in line with Islamic values. This abstract explores the strategy of implementing guidance and counseling management in Islamic education, which includes the development of Islamic guidance and counseling curriculum and programs as well as the competence of guidance and counseling teachers. In addition, it also discusses the application of counseling management functions in Islam, including the application of management functions in the process of implementing Islamic counseling and counseling management functions in general.
MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM Diana, Erlin; Naisila; Kamila, Siti K.; Maryati, Sulis
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i3.3059

Abstract

Management is a set of activities or processes of managing the use of resources, in order to achieve the main predetermined goals by using people in a cooperative relationship. Islamic education management consists of three words, namely management, education, and Islam. Although this study is not explicitly described in the Qur'an, However, there are some cues that show how important the selection of educational environment is. Learner management is an integral part of modern educational management. This covers various important aspects in the management of students, from planning to evaluation, then the approach in Islamic management, the right approach will certainly lead to the right expectations and goals, among others with the student management approach, namely: 1. The quantitative approach, 2. The qualitative approach. 3. Integrated Approach. In general, student management aims to organize various activities in the field of student affairs so that learning activities in schools are carried out smoothly, orderly and regularly, as well as the achievement of educational goals in schools.
BUDAYA ORGANISASI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Elawati; Irawan, Dadang; Salo, Alimudin; Maryati, Sulis
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i3.3121

Abstract

Budaya organisasi sebagai perekat sosial, dan berguna pula sebagai mekanisme kontrol yang membentuk perilaku anggota. Budaya organisasi merupakan nilai, kepercayaan bersama para anggota organisasi. Budaya organisasi akan memberikan dampak positif pada kinerja institusi secara umum, budaya organisasi akan mengarahkan perilaku para anggota organisasi. Dalam lembaga pendidikan Islam, budaya organisasi dalam pendidikan islam terus bertujuan untuk mengejawantahkan ajaran dan nilai-nilai Islam yang pada akhirnya akan menjadi budaya Islami.
KONSEP KEPEMIMPINAN DALAM MANAJEMEN Khotimah, Sonia Puji Nur; Tasya, Dinda; Ferdin; Maryati, Sulis
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i4.3198

Abstract

Kepemimpinan dalam manajemen merupakan konsep yang sangat penting dalam mencapai kesuksesan organisasi. Kepemimpinan melibatkan kemampuan seseorang untuk mempengaruhi, mengarahkan, dan menginspirasi orang lain untuk mencapai tujuan bersama. Dalam konteks manajemen, kepemimpinan berperan sebagai faktor kunci yang memengaruhi kinerja individu, kelompok, dan organisasi secara keseluruhan. Kepemimpinan dalam manajemen melibatkan berbagai aspek, termasuk pengambilan keputusan, komunikasi efektif, motivasi, pengembangan tim, dan pengelolaan konflik. Seorang pemimpin yang efektif memiliki kemampuan untuk mengartikulasikan visi dan misi organisasi, serta merumuskan strategi yang tepat untuk mencapai tujuan tersebut. Mereka juga mampu menginspirasi dan memotivasi anggota tim, mendorong mereka untuk memberikan yang terbaik dan mengembangkan potensi mereka. Selain itu, kepemimpinan dalam manajemen juga melibatkan kemampuan untuk mengelola perubahan.
STRATEGI EFEKTIF PENGELOLAAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN ISLAM Syaharani, Diva Fatin; Intan, Nur; Oktavia, Vina; Maryati, Sulis
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 5 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i5.3281

Abstract

Pendidikan islam memegang peranan penting dalam membentuk generasi penerus bangsa yang berakhlak mulia dan berpengetahuan. Untuk mewujudkan tujuan mulia tersebut, lembaga pendidikan memerlukan pembiayaan untuk keberlanjutan manajemen pendidikan islam. Untuk itu, memerlukan strategi manajemen pembiayaan yang efektif untuk memastikan keberlangsungan pendidikan islam. Salah satu aspek kunci dari strategi pengelolaan keuangan yang efektif adalah penyusunan anggaran tahunan yang realistis yang mencakup seluruh kebutuhan operasional Lembaga. Pertama, diversifikasi sumber pembiayaan, yang meliputi dana pemerintah, zakat, wakaf, infak, sedekah, dan sumber lain. Kedua, pengelolaan keuangan yang transparan dengan menerapkan sistem pembukuan yang rapi dan terstruktur. Ketiga, meningkatkan efisiensi penggunaan dana dan memanfaatkan dana untuk tujuan pendidikan. Keempat, profitabilitas operasional hal ini dapat dilakukan melalui teknologi dan inovasi dalam pembelajaran dan kerja institusi. Kelima, pengembangan personel lembaga pendidikan islam harus meningkatkan keterampilan staf melalui pelatihan dan pengembangan yang berkelanjutan. Keenam, evaluasi dan perbaikan berkelanjutan terhadap strategi pengelolaan keuangan lembaga harus melakukan pemantauan dan evaluasi secara berkala, mengidentifikasi peluang dan tantangan serta melakukan perubahan dan perbaikan yang diperlukan. Dengan menerapkan strategi pengelolaan keuangan yang efektif yang mencakup aspek-aspek tersebut, dapat dipastikan bahwa lembaga memiliki sumber daya keuangan yang memadai dan dikelola dengan baik sesuai dengan prinsip-prinsip Syariah. Hal ini mendukung keberlangsungan kegiatan lembaga dan menjamin kualitas pendidikan Islam juga bagi generasi mendatang.
Signifikansi Berpikir Kreatif dan Motivasi Berprestasi dalam Kewirausahaan Serta Relevansinya dengan Pendidikan Islam Samriana; Saputri, Andi Aprilia; Chairunnisa, Vina Oktavia; Maryati, Sulis
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v8i1.6820

Abstract

Creative thinking is a process used when an individual comes up with a new idea. The purpose of writing this article is to formulate Creative Thinking and Achievement Motivation; Creative Thinking and Achievement Motivation in Entrepreneurship; and the Relevance of Creative Thinking and Achievement Motivation in Islamic Education. The results of this writing are Creative thinking is a process used when an individual brings or brings up a new idea; The role of creative thinking in entrepreneurship is not only about generating new ideas, but also about implementing those ideas effectively in a business context; Islamic education is the process of forming individuals based on Islamic teachings to achieve high degrees so that they are able to fulfill their function as caliphs on earth and succeed in realizing happiness in this world and the hereafter.
ETIKA BISNIS DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM: MENANAMKAN NILAI-NILAI MORAL DAN SPIRITUAL DALAM DUNIA USAHA Naisila, Naisila; Intan, Nur; Khotimah, Sonia Puji Nur; Maryati, Sulis
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 10 No. 6 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v10i6.9174

Abstract

Artikel ini membahas mengenai Etika Bisnis dalam Perspektif Pendidikan Islam: Menanamkan Nilai-Nilai dan Spiritual dalam Dunia Usaha hal ini merupakan hal yang sangat urgent untuk dibahas mengingat era revolusi industri menantang manusia agar mampu berwira usaha agar tidak tersingkir oleh zaman. Olehnya itu, dalam jurnal ini, saya menulis nilai-nilai ekonomi dan etika bisnis islami yang harus diketahui dan diterapkan oleh muslim agar selamat dunia dan akhirat. Tulisan ini bertujuan untuk menginformasikan kepada para pembaca khususnya pelaku usaha agar melalukan aktivitas usahanya berdasarkan tuntunan Nabi Muhammad SAW agar tetap berdagang dengan halal dan adil sesuai dengan perintah Allah agar apa yang dilakukan senantiasa bernilai ibadah di sisi-Nya. Adapun nilai-nilai moral yang kami bahas dalam Prespektif Islam dan prinsip bisnis islam dan peran pendidikan islam dalam membentuk etika bisnis.
INTEGRASI TANGGUNG JAWAB SOSIAL DALAM BISNIS BERBASIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM “INTEGRATION OF SOCIAL RESPONSIBILITY IN BUSINESS BASED ON ISLAMIC EDUCATIONAL VALUES” Elawati, Elawati; Kamila, Siti Khafidatul; Ulum, Siti Raudathul; Maryati, Sulis
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 10 No. 7 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v10i7.9176

Abstract

Social responsibility in Islam teaches a balance between rights and obligations towards oneself, society, and the environment, emphasizing values ​​such as justice, honesty, and kindness. In the business context, Islamic values ​​play an important role in forming companies that focus not only on profit, but also on social and environmental welfare through social responsibility practices that are in accordance with sharia, such as avoiding usury and gharar. Islamic education plays a vital role in forming socially responsible entrepreneurs, by instilling fair business ethics, collective welfare, and sharia economic principles. However, challenges such as limited understanding of sharia economics and limited infrastructure support can hinder the implementation of these values ​​in the business world, so Islamic education is expected to strengthen entrepreneurs' commitment to ethical principles in a competitive environment.
RELEVANSI KERJA TIM, KOMUNIKASI, DAN NEGOSIASI DALAM BISNIS BERBASIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM Mirnawati, Liana; Fajrianti, Dinda Tasya; Irawan, Dadang; Maryati, Sulis
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 10 No. 7 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v10i7.9179

Abstract

Kerja tim dan negoisasi merupakan dua elemen yang tidak terpisahkan dalam pengelolaan bisnis modern dalam membentuk Nilai-nilai pendidikan islam dalam manajemen bisnis dapat membantu banyak hal, seperti meningkatkan moral karyawan, kepuasan pelanggan, citra perusahaan, dan kinerja keuangan. Nilai-nilai ini juga dapat memberikan pedoman bagi orang lain dalam hidup mereka, termasuk dalam bekerja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi relevansi kerja tim, komunikasi, dan negosiasi dalam bisnis berbasis nilai-nilai Pendidikan islam. Pendekatan kualitatif deskriptif dipilih sebagai metodologi penelitian, yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengeksplorasi relevansi nilai-nilai pendidikan Islam, seperti kejujuran, keadilan, amanah, musyawarah, dan ukhuwah, dalam kerja tim, kominukasi, dan negoisasi
Co-Authors A Ubaidillah AA Sudharmawan, AA Abdul Karim Afdillah, Izmi Annisa, Dewi Nur Aulia Afifayanti, Nada Azizah, Wahyu Sukma Nur Azzahra, Fauziah Baiti, Titin Nur Basir, Jufia Chairunnisa, Vina Oktavia Diana, Erlin Eko Supriyono, Eko Elawati Elawati, Elawati Fajrianti, Dinda Tasya Federubun, Arfat Ferdin Hamdani, Haris Al Hasanah, Anzilni Uswatun Ilyas, Dian Miagia Kahfi, Sahibul Kamila, Siti K. Kamila, Siti Khafidatul Khotimah, Sonia Puji Nur Kumala, Dian Ayu Maulana, Axel Mirnawati, Liana Mistarjaya, Adi Naisila Naisila, Naisila Nasruddin Nasruddin Nasruddin Ni'mah, Anisa Hidayatun Nur Intan, Nur Permadi, Candra Aditya Bayu Ramadhani, Nur Rahmah Syahri Rismawati Rismawati Salo, Alimudin Sampulawa, Nadia Samriana Saputri, Andi Aprilia Sembiring, Rinawati Sitatul Mar’ah, Azmi Siti Nurhasanah Sudirman, Muh. Sahrul Pratama Syaharani, Diva Fatin Tasya, Dinda Ubaidillah, A Ulum, Siti Raudathul Ulum, Siti Raudhatul Vina Oktavia Wahyuni, Putri Ageng Ayu Yanti, Hapsari Rahma Zulihi, Zulihi