Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.311
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH FEASIBLE (JIF) Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL ABDIMAS TRIDHARMA MANAJEMEN AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Jurnal Ilmiah Mahasiswa (JIMAWA) Jurnal Peradaban Masyarakat (JPM) Jurnal Mahasiswa Mengabdi (JIMAWAbdi) TEKNOBIS : Jurnal Teknologi, Bisnis dan Pendidikan Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Al-Ihtiram: Multidisciplinary Journal of Counseling and Social Research JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Anthronomics: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI JUMANDIK Jurnal Manajemen & Pendidikan Jurnal Sinergi Manajemen
Tumanggor, Rahmayanti
Unknown Affiliation
Religion Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Penerapan Manajemen Kelas Dalam Menciptakan Lingkungan Belajar Yang Kondusif Bagi Siswa Tumanggor, Rahmayanti; Akbar, Adryanto Zaidan; Wulansari, Indah; Fauziyah, Nur
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal peradaban masyarakat (JPM)
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jpm.v5i1.726

Abstract

Program Kreativitas Mahasiswa bidang Pengabdian kepada Masyarakat (PKM-M) dengan judul “Penerapan Manajemen Kelas dalam Menciptakan Lingkungan Belajar yang Kondusif bagi siswa” dijalankan untuk membantu Madrasah Aliyah Plus Al-Amanah meningkatkan cara mengelola kelas agar suasana belajar lebih nyaman dan efektif. Meskipun sekolah tersebut memiliki akreditasi A, masih ada beberapa permasalahan yang perlu diperbaiki, seperti kedisiplinan siswa yang rendah, motivasi belajar yang kurang, penggunaan waktu yang belum optimal, serta komunikasi antara guru dan siswa yang belum efektif. Selain itu, kondisi fisik ruangan kelas juga belum sepenuhnya mendukung pembelajaran yang aktif. Program ini dilakukan dengan memberikan pelatihan kepada guru dan siswa tentang pengelolaan perilaku, pengaturan waktu, komunikasi yang efektif, dan pembiasaan disiplin. Kegiatan yang dilakukan mencakup sosialisasi, penyampaian materi dengan metode interaktif, pemberian modul, serta berbagai kegiatan yang mendorong partisipasi siswa. Penilaian dilakukan melalui tes awal dan tes akhir, observasi, serta kuesioner. Harapan dari program ini adalah meningkatkan kedisiplinan, keaktifan siswa, serta kemampuan guru dalam mengelola kelas. Hasil yang diperoleh berupa dokumen, panduan mengelola kelas, dan publikasi.
Peran Manajemen Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk Mengembangkan Potensi Siswa Tumanggor, Rahmayanti; Alfarizi, Muhammad; Farhan, Muhammad Raja; Hazizah, Siti Nur
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal peradaban masyarakat (JPM)
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jpm.v5i1.727

Abstract

Program pengabdian pada masyarakat ini dimaksudkan untuk meningkatkan pengetahuan dan keahlian mengelola acara di luar kurikulum sekolah, yang berfungsi sebagai wadah memajukan kemampuan para pelajar. Kegiatan di luar jam sekolah itu adalah tempat krusial agar siswa bisa mengasah kesukaan, bakat, jiwa pemimpin, dan keterampilan bergaul di luar pelajaran resmi. Sayangnya, kegiatan ini sering tidak berjalan maksimal karena prinsip manajemen yang belum tepat diterapkan, mulai dari merancang, menyusun struktur, menjalankan, sampai menilai program tersebut. Dengan acara pengabdian ini, para siswa serta pembimbing kegiatan luar sekolah akan mendapat bimbingan tentang cara mengatur acara, memimpin kelompok, menyusun rencana, dan cara mendorong lebih banyak siswa ikut serta. Kenyataan dari acara ini menampilkan para partisipan jadi lebih memahami ide dasar tentang tata kelola perusahaan serta penerapannya dalam kegiatan di luar jam pelajaran. Anak didik kini lebih lihai dalam menyusun rencana yang rapi, bekerja sama dengan orang lain, dan memaksimalkan kemampuan diri dan tim dalam setiap kegiatan yang ada. Di sisi lain, para pendamping kegiatan di luar jam sekolah jadi punya pengetahuan baru mengenai cara menata acara dengan lebih teratur. Intinya, program pengabdian masyarakat ini ikut andil besar dalam memajukan kegiatan ekstrakurikuler dan membantu pembentukan watak serta kemampuan para siswa dengan memakai tata kelola yang berhasil.
PERAN DISIPLIN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA DALAM MENINGKATKAN KINERJA KARYAWAN PADA PT. FEDERAL INTERNATIONAL FINANCE CABANG PAMULANG [THE ROLE OF WORK DISCIPLINE AND WORK ENVIRONMENT IN ENHANCING EMPLOYEE PERFORMANCE: A CASE STUDY OF PT FEDERAL INTERNATIONAL FINANCE, PAMULANG BRANCH] Tumanggor, Rahmayanti
Al-Ihtiram: Multidisciplinary Journal of Counseling and Social Research Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/al-ihtiram.v4i2.1085

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh disiplin kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan pada PT Federal International Finance Cabang Pamulang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif asosiatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner dan pengolahan data menggunakan SPSS versi 2.6. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan persamaan regresi Y = 4,586 + 0,665X1, nilai koefisien korelasi (R) = 0,781, serta nilai thitung 4,946 ttabel 1,982 dengan signifikansi 0,000 0,05. Lingkungan kerja juga berpengaruh signifikan, dengan persamaan regresi Y = 7,998 + 0,782X2, nilai koefisien korelasi (R) = 0,804, serta nilai thitung 6,176 ttabel 1,982 dengan signifikansi 0,000 0,05. Uji simultan menunjukkan disiplin kerja dan lingkungan kerja bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan persamaan regresi Y = 3,056 + 0,339X1 + 0,484X2, nilai koefisien korelasi (R) = 0,843, dan nilai koefisien determinasi (R²) = 0,711, yang berarti 71,1% variasi kinerja dijelaskan oleh kedua variabel, sedangkan sisanya 28,9% dipengaruhi faktor lain. Hasil uji F (134,000 3,930; p 0,05) memperkuat signifikansi bersama. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa disiplin kerja dan lingkungan kerja berperan penting dalam meningkatkan kinerja karyawan di PT Federal International Finance.
Pengaruh Pelatihan Kerja dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Pegawai di Balai Kota DKI Jakarta Mubarok, Ahmad Rafli; Tumanggor, Rahmayanti
TEKNOBIS : Jurnal Teknologi, Bisnis dan Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): TEKNOBIS : Jurnal Teknologi, Bisnis dan Pendidikan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Pelatihan Kerja dan Pengembangan Karir terhadap Kinerja Pegawai di Balai Kota DKI Jakarta. Fenomena penurunan kinerja pegawai selama periode 2022–2024 menunjukkan perlunya evaluasi terhadap upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia. Pelatihan kerja masih menghadapi kendala seperti rendahnya partisipasi interaktif dan kurang optimalnya kualitas instruktur. Sementara itu, pengembangan karir menunjukkan peluang kenaikan jabatan yang terbatas serta minimnya kesempatan pegawai untuk terlibat dalam proyek penting. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi 120 pegawai dan sampel 60 responden yang ditentukan melalui rumus Slovin. Teknik analisis mencakup regresi linier sederhana, regresi berganda, uji t, uji F, koefisien korelasi, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelatihan Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai. Pengembangan Karir juga berpengaruh positif signifikan dan memiliki kontribusi lebih besar dibanding pelatihan. Secara simultan, kedua variabel memiliki hubungan yang sangat kuat dengan Kinerja Pegawai, ditunjukkan melalui nilai koefisien korelasi sebesar 0,789 dan kontribusi pengaruh sebesar 62,2%. Temuan penelitian ini menegaskan pentingnya pelatihan berkualitas, peluang pengembangan karir yang lebih terbuka, serta dukungan pimpinan dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif bagi peningkatan prestasi pegawai.
Pentingnya Literasi Keuangan Bagi Generasi Muda Pada Sman 1 Gunung Sindur Ratri, Danina Madya; Saputra, Andri; Aushaf, Siham Ikbar; Tumanggor, Rahmayanti
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2026): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan literasi keuangan menjadi salah satu keterampilan esensial yang perlu dikuasai generasi muda untuk mempersiapkan diri menghadapi dinamika ekonomi modern. SMA Negeri 1 Gunung Sindur sebagai sekolah berakreditasi A dan telah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, memiliki peran penting dalam membentuk peserta didik yang tidak hanya unggul dalam aspek akademik, tetapi juga cakap dalam mengatur keuangan pribadi. Akan tetapi, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa masih memiliki tingkat literasi keuangan yang rendah, yang tercermin melalui perilaku konsumtif, terpengaruhnya tren media sosial terhadap pola belanja mereka, serta kurangnya kebiasaan menabung secara teratur. Hal ini menjadi indikator bahwa pemahaman mereka mengenai pentingnya literasi keuangan masih perlu ditingkatkan, khususnya dalam aspek-aspek dasar seperti bagaimana mengelola uang saku, menyusun perencanaan keuangan sederhana, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta membangun kebiasaan menabung yang berkelanjutan. Selain itu, siswa juga perlu diperkenalkan pada konsep finansial yang lebih luas, seperti pengendalian pengeluaran, pengelolaan risiko pribadi, hingga pengenalan awal terhadap prinsip-prinsip investasi yang aman dan sesuai dengan usia mereka. Peningkatan pemahaman ini menjadi penting agar siswa mampu mengambil keputusan finansial yang lebih bijak dan tidak mudah terpengaruh oleh tren konsumtif yang berkembang di lingkungan digital saat ini. Kegiatan edukasi literasi keuangan yang dilaksanakan pada program Pengabdian Kepada Masyarakat di SMAN 1 Gunung Sindur dirancang dengan pendekatan partisipatif melalui kegiatan presentasi interaktif, diskusi kecil, dan sesi tanya jawab. Setelah mengikuti kegiatan, siswa menunjukkan peningkatan pengetahuan terkait pentingnya merencanakan keuangan sejak usia sekolah, cara menabung yang lebih terstruktur, serta wawasan awal mengenai investasi sederhana. Intervensi ini juga berdampak pada perubahan sikap siswa, dari perilaku konsumtif menuju pola pengelolaan uang yang lebih bertanggung jawab. Dengan demikian, program literasi keuangan ini tidak hanya menyampaikan teori, tetapi juga memberikan pengalaman praktis yang dapat langsung mereka aplikasikan untuk mendukung kemandirian finansial di masa mendatang.
Peningkatan Literasi Finansial Melalui Edukasi Pengelolaan Uang Saku Pada Siswa SMAN 1 Gunung Sindur Sopyana, Eki Ramdani; Salsabila, Salsabila; Kasinda, Helga Kyla; Tumanggor, Rahmayanti
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2026): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi finansial merupakan keterampilan penting yang harus dimiliki generasi muda untuk menghadapi tantangan ekonomi. SMA Negeri 1 Gunung Sindur sebagai institusi pendidikan dengan akreditasi A dan telah menerapkan Kurikulum Merdeka, memiliki peran strategis dalam membentuk generasi yang tidak hanya unggul secara akademik tetapi juga memiliki kemampuan mengelola keuangan pribadi dengan bijak. Namun, fenomena perilaku konsumtif yang tinggi, pengaruh media sosial, serta minimnya kebiasaan menabung di kalangan siswa menjadi tantangan yang perlu diatasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman siswa tentang perencanaan keuangan, tabungan, dan investasi, serta mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dihadapi dalam menerapkan kebiasaan mengelola uang saku. Program edukasi literasi finansial yang dilaksanakan di SMAN 1 Gunung Sindur dirancang melalui pendekatan partisipatif dengan metode ceramah, diskusi kelompok, dan tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan pemahaman mengenai pentingnya perencanaan keuangan sejak dini, strategi menabung yang efektif, serta pengenalan konsep investasi sederhana. Kegiatan ini juga berhasil mengubah mindset siswa dari pola konsumtif menuju pola hidup yang lebih bijak dalam mengelola keuangan pribadi. Dengan demikian, program ini tidak hanya memberikan pengetahuan teoretis, tetapi juga membekali siswa dengan keterampilan praktis yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari sebagai bekal masa depan mereka.
PENGARUH KOMPENSASI DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT KHARISMA BERKAH NUSANTARA BEKASI JAWA BARAT Zulfia, Rayhan Atalla; Tumanggor, Rahmayanti
JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Vol. 3 No. 1 (2026): Januari
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jrme.v3i1.8490

Abstract

The purpose of this study is to find out whether there is a positive and significant influence between Compensation and Extrinsic Motivation either partially or simultaneously on employee performance at PT Kharisma Berkah Nusantara Bekasi, West Java. This study uses a quantitative research method where the data obtained is in the form of a questionnaire processed using the SPSS 2.2 application. The results There is an effect of Compensation on employee performance at PT Kharisma Berkah Nusantara Bekasi West Java It is shown by the regression equation Y = 51.911 + 0.252 X1, below the value of the correlation coefficient (R) of 0.309 which means that the coefficient between variables X1 to Y is low, The calculated value of the Compensation variable is 0.066 smaller than the ttable value of 2.002 with a level of 0.0 smaller than 0.05, then it can be interpreted that Ha is accepted and H0 is rejected, so that it can be partially concluded that compensation has a positive and significant effect on employee performance, There is an effect of extrinsic motivation on employee performance at PT Kharisma Berkah Nusantara Bekasi West Java as shown by the regression equation Y = 34,028 + 0.250 X2, the value of the correlation coefficient (R) is 0.560 which means the coefficient between variables X2 to Y is moderate. The tcal value of the Extrinsic Motivation variable is 4.408 greater than the ttable of 2.002 with a significant level of 0 less than 0.05, then it can be interpreted that Ha is accepted and H0 is rejected. So that it can be partially concluded that Extrinsic Motivation has a positive and significant effect on Employee Performance, There is an effect of Compensation and Extrinsic Motivation on Employee Performance at PT Kharisma Berkah Nusantara Bekasi West Java Proven by the regression equation Y = 533.208 + 0.007 X1 + 0.264 X2., the value of the correlation coefficient (R) is 0.571 which means that the coefficient between the variables of Organizational Culture and Communication on Employee Performance is moderate, It is known that the value of the determination coefficient (KD) =(R2) x 100% is obtained from R, namely KD = 0.326 x 100% = 32.6%. while the remaining 67.4% (100%- 32.6%) is the influence of other factors that are not studied, the output is known to be Fcal of 13,754 and the significance value is 0 while the value is 4.01 So it can be concluded that Fcal > Ftabel (13,754 > 4.01)) and the significance of < 0.05 (0 < 0.05), then Ha is accepted, so it can be concluded that together it affects Employee Performance
Manajemen Organisasi Bagi Siswa Dalam Membangun Kepemimpinan Dan Kerjasama Tim Tumanggor, Rahmayanti; Naufal, Muhamad Arya; Amanda, Nia; Fauzan, Yuda Riswanda
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal peradaban masyarakat (JPM)
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jpm.v5i1.729

Abstract

Manajemen organisasi siswa memiliki fungsi yang sangat penting untuk membantu membentuk sifat, kepemimpinan, dan kemampuan bekerja sama dalam kelompok bagi siswa di sekolah. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memperbaiki pengetahuan dan keterampilan siswa dalam mengelola organisasi dengan baik melalui peningkatan dalam hal perencanaan, kerja sama, kepemimpinan, dan komunikasi tim. Kegiatan ini dilakukan dengan cara melatih secara langsung, yang mencakup penyampaian materi, simulasi organisasi, dan diskusi kelompok. Materi yang diberikan mencakup dasar-dasar manajemen organisasi, peran dan fungsi kepemimpinan, cara membangun kerja sama dalam tim, dan teknik untuk mengatasi masalah dalam organisasi siswa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa siswa semakin baik dalam mengenali peran organisasi, membangun komunikasi yang saling membantu, dan mengembangkan rasa percaya diri serta tanggung jawab dalam kepemimpinan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan dapat menggunakan prinsip manajemen organisasi secara terus-menerus agar organisasi sekolah dapat berjalan dengan lebih baik dan menjadi tempat untuk mengembangkan karakter serta keterampilan sosial siswa.
Membangun Mindset Finansial Yang Sehat Untuk Generasi Z Tumanggor, Rahmayanti; Assyukur, Muhammad Ibrahim; Adesti, Putri Azmi; Aini, Alfina Nurul
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 3 (2025): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Generasi Z merupakan kelompok usia yang sangat dekat dengan teknologi dan kemudahan akses informasi. Namun kemudahan tersebut sering diiringi pola konsumtif seperti impulsive buying, FOMO, hingga penggunaan uang tanpa perencanaan. Kegiatan PKM ini bertujuan membangun mindset finansial yang sehat melalui edukasi perencanaan keuangan, pengenalan konsep kebutuhan dan keinginan, kebiasaan menabung, serta kemampuan menunda kesenangan jangka pendek. Penyuluhan dilakukan kepada siswa SMAN 1 Gunung Sindur melalui ceramah interaktif, diskusi, simulasi pengelolaan uang saku, dan refleksi komitmen keuangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dalam mengelola keuangan pribadi, kemampuan membuat catatan pengeluaran sederhana, serta kesadaran untuk menabung secara konsisten. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam membentuk pola pikir finansial yang lebih bijak, disiplin, dan terarah bagi generasi muda.
Investasi Lebih Awal Untuk Memepersiapkan Masa Depan Di Sekolah Sman 1 Gunung Sindur Tumanggor, Rahmayanti; Putra, Muhammad Rafli Dwi; Kawet, Merry; Marita, Syalomitha
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 3 (2025): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Investasi sejak dini dalam bidang pendidikan menjadi pijakan krusial bagi para pelajar untuk merancang hari esok yang lebih cemerlang, khususnya dalam zaman yang dipenuhi dinamika serta rintangan. Di lingkungan SMAN 1 Gunung Sindur, langkah-langkah membekali siswa sedari awal lewat penguatan kemampuan memahami urusan finansial, perancangan jenjang karier, serta pengenalan terhadap dunia profesi telah dijalankan secara sistematis. Rangkaian aktivitas ini bukan sekadar memberikan pemahaman dasar mengenai urgensi menyisihkan uang, menata keuangan, dan merancang investasi, melainkan turut membentuk kepekaan akan nilai kedisiplinan, rasa tanggung jawab, dan kemandirian pribadi. Melalui pendekatan yang mengikutsertakan pelatihan, dialog interaktif, dan simulasi langsung, para siswa berhasil mencerna konsep investasi secara sederhana namun aplikatif dalam keseharian mereka. Capaian dari kegiatan tersebut memperlihatkan adanya peningkatan wawasan siswa tentang pentingnya merancang masa depan, disertai tumbuhnya ketertarikan untuk mulai berinvestasi sejak belia. Lewat prakarsa semacam ini, SMAN 1 Gunung Sindur turut andil dalam mencetak generasi yang tangguh menghadapi berbagai tantangan ekonomi maupun sosial di kemudian hari, sekaligus mengokohkan fungsi sekolah sebagai motor penggerak perubahan dalam lingkungan masyarakat.
Co-Authors Adesti, Putri Azmi Adzkiya, Wafa Ummul Aini, Alfina Nurul Ajimat, Ajimat Akbar, Adryanto Zaidan Alfarizi, Muhammad Amanda, Nia Amelia Adnan, Tiara Amrullah, Faza Andri Saputra Assyukur, Muhammad Ibrahim Atmaja, Haifah Aushaf, Siham Ikbar Burhanudin, Fiqri Fadli, Achmad Yasin Farhan, Muhammad Raja Fauzan, Yuda Riswanda Fauzi, Yudi Riswandi Fauziyah, Nur Firmansyah, Fahmi Hastanti, Rina Aprilia Hazizah, Siti Nur Hermawan, Rafli Jaenudin Jaenudin Jaswita, Derizka Inva Kasinda, Helga Kyla Kawet, Merry Maharani, Haidilia Marayasa, I Nyoman marcela, hesti Marita, Syalomitha Maulana, Irvan Miftahurrohman Miftahurrohman, Miftahurrohman Mubarok, Ahmad Rafli Naufal, Muhamad Arya Nusroh, Rida Purwanti, Nanda Dwi Putra, Muhammad Rafli Dwi Putri, Jihan Calisa Ramdhan, Ahmad Ratri, Danina Madya Rizki, Inaya Salsabila, Salsabila Shabrina, Nina Shoidah, Nurul Sopyana, Eki Ramdani Sugeng Widodo Sugiarti, Endang Suntari, Esti Suroto Suroto Susanto Susanto Tyas, Dyah Ayuning Utomo, Styo Budi Wulansari, Indah Yulianti, RR. Mardiana Zulfia, Rayhan Atalla