Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Disability Studies Journal of ICSAR JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa SPEED: Journal of Special Education
Prakosha, Donni
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pendampingan Pengembangan Program Kebutuhan Khusus Orientasi Mobilitas Sosial Komunikasi (OMSK) bagi Guru SLBN Boyolali sebagai Penyiapan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK) Tunanetra Mengakses Lingkungan Sugini, Sugini; Sunardi, Sunardi; Martika, Tias; Prakosha, Donni; Anwar, Mohammad
SPEED Journal : Journal of Special Education Vol. 7 No. 2 (2024): SPEED: JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Biasa Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/speed.v7i2.1575

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan panduan pengajaran OMSK dasar kepada guru PDBK di SLB N Boyolali berupa pembuatan video tutorial menjadi pendamping awas bagi PDBK dengan hambatan penglihatan sebagai bentuk latihan keterampilan OMSK. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode. Diskusi, demonstrasi, penugasan dan pendampingan. Metode diskusi untuk menggali kemampuan awal guru PDBK hambatan penglihatan, sementara demonstrasi, pendampingan dan penugasan digunakan untuk melatih keterampilan dasar OMSK. Hasil dari kegiatan ini adalah 1) pengalaman praktek langsung melakukan teknik OMSK secara urut dan benar, 2) meningkatnya kesadaran guru akan pentingnya melatih diri menguasai OMSK 3) Media Vidio sebagai dokumentasi tutorial latihan keterampilan OMSK yang dapat digunakan saat dibutuhkan dan sebagai pengganti tutor guru senior kepada guru junior. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan pendampingan Pengembangan Program Kebutuhan Khusus Orientasi Mobilitas Sosial Komunikasi (OMSK) bagi Guru SLBN Boyolali sebagai Penyiapan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK) Tunanetra Mengakses Lingkungan menghasilkan artefak berupa video praktek keterampilan OMSK sebagai sumber belajar dapat digunakan sebagai bahan latihan guru secara berlanjut.
Pengaruh Permainan Engklek Random Picker Terhadap Kemampuan Menyusun Kalimat Pada Peserta Didik Tunarungu Kelas V di SLB YRTRW Surakarta Aini, Nur Fauziah Qurratul; Prakosha, Donni; Priyono , Priyono
SPEED Journal : Journal of Special Education Vol. 8 No. 1 (2024): SPEED: JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Biasa Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/speed.v1i8.1915

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan engklek random picker terhadap kemampuan menyusun kalimat pada peserta didik tunarungu kelas V di SLB YRTRW Surakarta. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif pre-eksperimental dengan desain one group pretest-posttest. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik tunarungu kelas V di SLB YRTRW Surakarta sejumlah 7 peserta didik yang diambil dengan teknik purposive sampling. Pengambilan data dilaksanakan dengan menggunakan instrumen tes tertulis dalam bentuk soal uraian terbatas berjumlah 10 soal. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis penelitian adalah dengan mPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan engklek random picker terhadap kemampuan menyusun kalimat pada peserta didik tunarungu kelas V di SLB YRTRW Surakarta. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif pre-eksperimental dengan desain one group pretest-posttest. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik tunarungu kelas V di SLB YRTRW Surakarta sejumlah 7 peserta didik yang diambil dengan teknik purposive sampling. Pengambilan data dilaksanakan dengan menggunakan instrumen tes tertulis dalam bentuk soal uraian terbatas berjumlah 10 soal. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis penelitian adalah dengan menggunakan Wilcoxson Sign Rank Test. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan nilai pada pretest dan posttest sebesar 28,086 yang terlihat dari nilai rata-rata pretest sebesar 59,057 dan nilai rata-rata pada posttest adalah 87,143pengujian hipotesis menggunakan Wilcoxson Sign Rank Test menunjukkan nilai Zhitung = -2,375b dengan Asymp. Sig (2-tailed) adalah 0,018 pada taraf signifikanfi (?) yaitu 0.05 atau 5%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah permainan engklek random picker berpengaruh terhadap kemampuan menyusun kalimat peserta didik tunarungu kelas V di SLB YRTRW Surakarta. enggunakan Wilcoxson Sign Rank Test. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan nilai pada pretest dan posttest sebesar 28,086 yang terlihat dari nilai rata-rata pretest sebesar 59,057 dan nilai rata-rata pada posttest adalah 87,143pengujian hipotesis menggunakan Wilcoxson Sign Rank Test menunjukkan nilai Zhitung = -2,375b dengan Asymp. Sig (2-tailed) adalah 0,018 pada taraf signifikanfi (?) yaitu 0.05 atau 5%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah permainan engklek random picker berpengaruh terhadap kemampuan menyusun kalimat peserta didik tunarungu kelas V di SLB YRTRW Surakarta.
The Relationship between Democratic Parenting Styles and Independence in Mobility Orientation of Visually Impaired Students in Special School in The Solo Raya Region Prakosha, Donni; Hasanah, Mutmainnatul; Supriyadi, Supriyadi
Journal of ICSAR Vol 8, No 1 (2024): January
Publisher : Department of Special Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um005v8i1p18

Abstract

This study aims to determine the relationship between democratic parenting styles and independence in the mobility orientation of visually impaired students in special school in the Solo Raya region. The quantitative correlational method was employed, with the research subjects consisting of 30 parents of visually impaired students aged 7-15 years in special school in the Solo Raya region. The sampling technique used was probability sampling through cluster random sampling. Data collection was conducted using a non-test instrument (scale). The analysis technique employed was the Pearson Product Moment correlation with the assistance of SPSS 26. The results of this study showed a significance level of 0.507, indicating a linear relationship between the two variables. The correlation coefficient value in the hypothesis test results between the two variables was 0.757, indicating a strong level of association. The conclusion, it can be concluded that there is a relationship between parental democratic parenting and the independence of mobility orientation of blind students in SLB in the Solo Raya region with a correlation.
Aksesibilitas bagi Anak Berkebutuhan Khusus dalam Lingkup Pendidikan Sekolah Inklusi di Karisidenan Surakarta Khakim, Abwatie Al; Prakosha, Donni; Himawanto, Dwi Aries
Indonesian Journal of Disability Studies Vol. 4 No. 1 (2017)
Publisher : The Center for Disability Studies and Services Brawijaya University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (379.004 KB) | DOI: 10.21776/ub.ijds.2017.4.1.3

Abstract

This research aims to identify condition of inclusive school in Solo especially for handicapped children. This is a qualitative research. Focuses of this research are first, the accessibility of inclusive school and second, identifying ideal inclusive school for handicapped children. it is located in two schools namely at Al Firdaus High School of Sukoharjo and Brumantakan Elementary School Solo. Method to collect data is observation, interview, and documentation. Conclusion drawn from this research is accessibility of inclusive school for handicapped children is not fulfilled completely. There is still barrier in completing condition of good and proper accessibility in inclusive school.
pengaruh PENGARUH FINGER PAINTING TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK CEREBRAL PALSY DI LAYANAN TERAPI INCLUSIVE CENTER KECAMATAN KARANGANOM KABUPATEN KLATEN PROVINSI JAWA TENGAH: Finger painting Hanifah, Nina; Sari, Erma Kumala; Prakosha, Donni
JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Biasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/inklusi.v6n1.p31-42

Abstract

This study aims to determine the effect of finger painting activities on the fine motor skills cerebral palsy in inclusive center therapy services in Kecamatan Karanganom, Kabupaten Klaten. This research uses quantitative methods with Single Subject Research (SSR). The design used in this study was A1-B-A2 or baseline1 – intervention – baseline2. The subject used in this study was a cerebral palsy child in the inclusive center therapy service in Kecamatan Karanganom, Kabupaten Klaten. The technique used in data collection is a performance test with 21 questions. The validity test uses the content validity test. This study used inter-ratter reliability. The assessment instruments in this study have been validated to three experts in the fields of materials, media and measurement. The data from the study were analyzed using descriptive analysis presented in the form tables and graphs using analysis components in conditions and between conditions. The results showed an increase in fine motor skills through finger painting activities with a mean at baseline1 of 49,31, intervention of 62,32 and baseline2 of 73,33. Based on the results this study, it can be concluded that finger painting activities have an effect on improving fine motor skills of cerebral palsy children in inclusive center therapy services in Kecamatan Karanganom Kabupaten Klaten.
Bahaya Penggunaan Gadget Berlebihan Pada Anak Usia Sekolah Dasar Prakosha, Donni; Fashiha, Aulia Ahda; Kusumastuti, Selena Dian
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i1.799

Abstract

Dalam perkembangan teknologi saat ini penggunaan gadget semakin meningkat. Generasi milenial ditandai dengan pesatnya pemakaian internet dan dampaknya terhadap kehidupan anak. Tujuan dari kegiatan adalah untuk mengetahui bahaya penggunaan gadget berlebihan pada anak usia sekolah dasar. Kegiatan ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan ialah metode studi kasus. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan pencatatan yang dilakukan penulis di lapangan terkait dampak penggunaan gadget yang berlebihan pada anak sekolah dasar. Hasil dari kegiatan ini adalah terdapat dampak negatif penggunaan gadget secara berlebihan yaitu muncul perubahan perilaku dan perkembangan pada anak sekolah dasar. Guna meminimalisir penggunaan gadget dibutuhkan peran orang tua dan guru dari anak- anak sekolah dasar.  
Sosialisasi dan Pembuatan Lubang Resapan dalam Pengelolaan Sampah Organik di Lingkungan RT 01 dan RT 17 Desa Barukan Manisrenggo Prakosha, Donni; Sahira, Alya Nur; Prasetyo, Bayu Aji; Fitriani, Elisa Novita; Rajasa, Ferdhian Surya; Setiyaka, Gagah Wahyu; Jasmine, Indah Ayusora; Wiyono, Nabila Husna; Samsiyani, Riski; Kurniawan, Rizal Indra; Mayasyafira, Septica Devita
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 8 (2024): Oktober
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i8.1403

Abstract

Program sosialisasi dan pembuatan lubang resapan dalam pengelolaan sampah organik telah dilaksanakan di lingkungan RT 01 dan RT 17, Desa Barukan, Kecamatan Manisrenggo. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya pengelolaan sampah organik serta memberikan solusi praktis dalam mengurangi volume sampah yang dibakar. Program ini melibatkan serangkaian kegiatan sosialisasi yang menjelaskan konsep dan manfaat dari lubang resapan, teknik pembuatan, serta cara pemeliharaan yang tepat. Metode yang digunakan dalam program ini mencakup penyuluhan langsung kepada warga, demonstrasi pembuatan lubang resapan, dan pendampingan dalam pelaksanaan di lapangan. Sosialisasi dilakukan melalui pertemuan rutin RT, diskusi interaktif dengan warga untuk memastikan pemahaman yang menyeluruh mengenai teknik pengelolaan sampah organik ini. Hasil dari program menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan partisipasi warga dalam pengelolaan sampah organik. Sebagian besar warga RT 01 dan RT 17 mulai menerapkan metode lubang resapan di lingkungan rumah mereka. Selain itu, program ini juga berhasil mengurangi jumlah sampah organik yang dibuang dan dibakar, meningkatkan kesuburan tanah, serta menciptakan lingkungan yang lebih bersih dan sehat. Dengan demikian, program sosialisasi dan pembuatan lubang resapan ini terbukti efektif dalam mengelola sampah organik di tingkat rumah tangga, serta dapat dijadikan model bagi wilayah lain dalam upaya pengelolaan sampah yang berkelanjutan. Diharapkan keberlanjutan program ini akan terus meningkatkan kualitas lingkungan hidup di Desa Barukan.
Co-Authors Aini, Nur Fauziah Qurratul Dwi Aries Himawanto Erma Kumala Sari Fashiha, Aulia Ahda Fitriani, Elisa Novita Hanifah, Nina Hasanah, Mutmainnatul Jasmine, Indah Ayusora Khakim, Abwatie Al Kurniawan, Rizal Indra Kusumastuti, Selena Dian Mayasyafira, Septica Devita Mohammad Anwar, Mohammad Prasetyo, Bayu Aji Priyono , Priyono Rajasa, Ferdhian Surya Sahira, Alya Nur Samsiyani, Riski Setiyaka, Gagah Wahyu Sugini Sugini Sunardi Sunardi Supriyadi Supriyadi Tias Martika Wiyono, Nabila Husna