Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

PSIKOEDUKASI MANAJEMEN STRES PADA KARYAWAN PT GOWA KENCANA MOTOR Rifky, Muhammad; Rahmanda, Clairine Arya; Sulastri , Tri
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 3 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tuntutan pekerjaan sering kali menimbulkan tekanan pada individu, yang pada akhirnya menghasilkan stres kerja. Tingkat stres yang tinggi pada karyawan dapat mengakibatkan penurunan produktivitas. Sebagai respons terhadap permasalahan ini, peneliti melakukan sebuah program psikoedukasi yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman karyawan mengenai strategi dalam mengelola stres kerja. Program ini dijalankan dengan memberikan penjelasan mengenai konsep stres kerja kepada karyawan di PT Gowa Kencana Motor, khususnya di kantor pusat. Metode yang digunakan dalam program ini meliputi evaluasi kebutuhan yang dilakukan melalui wawancara, observasi, dan penyebaran evaluasi kegiatan. Dari hasil observasi terhadap tayangan poster, terbukti bahwa poster-poster yang dipasang efektif dalam menarik perhatian karyawan. Sesi umpan balik kemudian diberikan kepada karyawan setelah psikoedukasi dilakukan, dan membahas mengenai efektivitas poster tersebut.
The Influence of Transformational Leadership, Work Culture and Work Commitment on the Work Productivity of PT Sari Tuna Makmur Bitung Employees Rifky, Muhammad; N. Taroreh, Rita; Ch Kawet, Raymond
Formosa Journal of Applied Sciences Vol. 3 No. 1 (2024): January, 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/fjas.v3i1.7678

Abstract

This research tries to determine the relationship between work culture, work dedication, and transformational leadership of PT Sari Tuna Makmur Bitung on productivity. The population of this study was 150 employees of PT Sari Tuna Makmur, using one hundred respondents as the sample size. Questionnaires were used in this research to collect data. Questionnaire respondents were asked to write down their responses to a number of questions. Research variables in the focus of this research are work culture, dedication, productivity and transformational leadership. The first part of the questionnaire asks questions about the respondent's personal information. The second part asks questions about the research variables.
Model Pendampingan Literasi Berwawasan Feminisme dan Gender Sebagai Bentuk Edukasi Seks Pada Pekerja Anak (Pemulung) di TPAS Tamangapa Kota Makassar Sapitri, Nurfaida; Yusri, Yusri; Rifky, Muhammad; Risma, Risma; Rohmah, Anamalika; Aulia, Ajma
DEDIKASI Vol 25, No 2 (2023): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v25i2.54129

Abstract

Abstrak. Anak merupakan makhluk sosial yang juga memerlukan bantuan orang lain untuk mengembangkan keterampilannya. Di Indonesia terdapat beberapa fakta yang memprihatinkan yaitu banyak anak yang mendapatkan tindakan kekerasan seksual. Kekerasan terhadap anak terus terjadi dari waktu ke waktu dalam berbagai bentuk tanpa terkecuali termasuk para pekerja anak. Lingkungan kerja yang berisiko dan tidak kondusif di TPAS Tamangapa dapat memicu banyak terjadinya kasus kekerasan seksual pada anak atau juga dapat mendorong anak untuk melakukan tindakan kekerasan. Pendidikan seks denga menggunakan model pendampingan literasi berwawasan feminisme dan gender dapat menjadi solusi terkait permasalahan tersebut. Tujuan dari pengabdian ini adalah Untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran para pekerja anak di TPAS Tamangapa Makassar mengenai pendidikan seks melalui model pendampingan literasi berwawasan feminisme dan gender dan mendesain model pendampingan literasi berwawasan feminisme dan gender untuk mengajarkan pendidikan seks pada anak di TPAS Tamangapa Makassar yang berkelanjutan. Terdapat 7 tahap dalam pelaksanaan program ini yaitu tahap analisis kebutuhan, pengembangan intrumen evaluasi kegiatan, tahap persiapan sarana dan prasarana pelatihan, tahap pelaksanaan kegiatan inti, tahap pendampingan, tahap evaluasi dan tahap perencanaan skema berkelanjutan. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman anak terkait seksualitas dan tindakan kekerasan seksula pada anak dengan menggunakan 3 indikator yaitu anak mengenali organ seksual dan reproduksi, larangan orang lain menyentuh bagian pribadi dan aspek lapor kepada orang terdekat ketika mengalami pelecehan seksual. Selain itu Meningkatnya perilaku positif peserta ditinjau dari indikator anak mampu melaporkan pelaku pelecehan seksual juga menjadi tolak ukur keberhasilan program ini Kata Kunci: Pekerja Anak, Kekerasan Seksual, Edukasi Seks, Pendampingan Literasi, Feminisme, Gender.
Penerapan Algoritma Regresi Linear Sederhana untuk Prediksi Penjualan Produk pada PT. Bintang Graha Makmur Rifky, Muhammad; Samosir, Ridha Sefina
KALBISIANA Jurnal Sains, Bisnis dan Teknologi Vol. 11 No. 4 (2025): Kalbisiana
Publisher : UNIVERSITAS KALBIS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53008/7cg16g02

Abstract

PT Bintang Graha Makmur in Jakarta is a company that has been operating since 2010 in the field of food and beverages, especially alcoholic beverages. Until now, PT Bintang Graha Makmur has distributed alcoholic beverage products to various restaurants, hotels and bars. The problem that often occurs at this time is the difficulty in determining the right stock of goods, resulting in delays in shipping goods. This prediction is done to estimate future sales to make decisions in stocking goods so that they are able to adjust to the amount of demand for goods. The sales prediction method used is Simple Linear Regression and then the prototyping system development method which is applied in the form of a website. The results of this study are to produce an average value of MAPE from each prediction result of each product and help to process records on sales of goods, stock items and customers.
Evaluasi Kegunaan Website Skrining BPJS Menggunakan Metode System Usability Scale (SUS) Duta Putra Yudanto; Rivanza, Ardian; Rifky, Muhammad; Eriana, Emi Sita
TEKNOBIS : Jurnal Teknologi, Bisnis dan Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2026): TEKNOBIS : Jurnal Teknologi, Bisnis dan Pendidikan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menitikberatkan pada penilaian kegunaan Website Skrining BPJS dengan menggunakan metode System Usability Scale (SUS). Kami memilih SUS sebab metode ini memberikan hasil yang cepat serta dapat dipercaya melalui sepuluh pernyataan dalam skala Likert. Sebanyak 30 orang peserta yang pernah menggunakan website ini kami libatkan sebagai responden, yang dipilih menggunakan rumus Slovin. Data diambil melalui kuesioner online yang mengevaluasi berbagai aspek, seperti kemudahan penggunaan, kenyamanan, kejelasan informasi, dan efektivitas sistem secara keseluruhan. Hasilnya menunjukkan bahwa Website Skrining BPJS mendapatkan skor SUS rata-rata 29,9, yang termasuk dalam kategori Not Acceptable dengan nilai E. Ini menunjukkan sistem tersebut masih jauh dari harapan pengguna dan memerlukan banyak perbaikan, terutama dalam hal kemudahan, kenyamanan, dan efektivitas. Penelitian ini menjadi dasar untuk pengembangan lebih lanjut Website Skrining BPJS agar meningkatkan kenyamanan pengguna di masa yang akan datang.
The relationship between intrapersonal intelligence and biology learning outcomes in schools: A literature review Wahyuni, Riesti Eka; Sari, Putri Permata; Rahmah, Khalishatur; Maulana, Muhammad; Rifky, Muhammad
Journal of Biology Creative Education Vol 3, No 1 (2026): June
Publisher : UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/bioco.v3i1.17372

Abstract

Despite numerous studies showing correlations between various factors and biology learning outcomes, comprehensive synthesis on the specific role of intrapersonal intelligence in biology education remains limited, particularly regarding the psychological mechanisms underlying this relationship. This study aimed to systematically review and synthesize existing research on the relationship between intrapersonal intelligence and students' biology learning outcomes in schools. This systematic review analyzed ten national and international research articles published between 2020 and 2025, obtained from the Google Scholar database. The findings reveal a consistent positive correlation between intrapersonal intelligence and students' biology learning outcomes across various educational levels, with correlation coefficients ranging from r = 0.35 to r = 0.47. Furthermore, the review highlights several psychological and pedagogical mechanisms, including internal motivation, metacognitive regulation, reflective problem solving, and adaptive learning, through which intrapersonal intelligence enhances learning outcomes. These results emphasize the importance of integrating intrapersonal intelligence development into biology instruction to foster students’ autonomy, motivation, and conceptual understanding. The practical implication suggests the need for educators to design reflective and self regulated learning strategies to optimize biology learning performance.Abstrak. Studi yang ada telah menunjukkan korelasi antara berbagai faktor dengan hasil belajar biologi, namun sintesis komprehensif mengenai peran spesifik kecerdasan intrapersonal dalam pendidikan biologi masih terbatas, terutama terkait mekanisme psikologis yang mendasarinya. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau dan mensintesis secara sistematis penelitian yang ada mengenai hubungan antara kecerdasan intrapersonal dan hasil belajar biologi siswa di sekolah. Tinjauan sistematis ini menganalisis sepuluh artikel penelitian nasional dan internasional yang diterbitkan antara tahun 2020 hingga 2025, yang diperoleh dari basis data Google Scholar. Hasil tinjauan mengungkapkan adanya korelasi positif yang konsisten antara kecerdasan intrapersonal dan hasil belajar biologi di berbagai jenjang pendidikan, dengan koefisien korelasi berkisar antara r = 0,35 hingga r = 0,47. Selain itu, tinjauan ini menyoroti beberapa mekanisme psikologis dan pedagogis, termasuk motivasi internal, regulasi metakognitif, pemecahan masalah reflektif, dan pembelajaran adaptif, sebagai jalur peningkatan hasil belajar. Temuan ini menekankan pentingnya mengintegrasikan pengembangan kecerdasan intrapersonal ke dalam pengajaran biologi untuk meningkatkan otonomi, motivasi, dan pemahaman konseptual siswa. Implikasi praktisnya adalah perlunya pendidik merancang strategi pembelajaran reflektif dan teregulasi diri guna mengoptimalkan kinerja belajar biologi.