Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.249
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Sosio e-kons Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi) Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Wahana Pendidikan J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Rini Agustin Eka Yanti
Universitas Galuh
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Literasi Keuangan Digital dan Tes Parameter Bagi Atlet Disabilitas Yanti, Rini Agustin Eka; Maryati, Sri; Herlina, Nina
Abdimas Galuh Vol 6, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v6i2.16195

Abstract

Pelatihan literasi keuangan digital dan tes parameter yang ditujukan bagi atlet disabilitas ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian ekonomi para atlet. Melalui pelatihan ini, diharapkan atlet disabilitas dapat mengelola keuangan secara efektif, memanfaatkan teknologi finansial, serta memahami pentingnya perencanaan keuangan jangka panjang. Pelatihan ini mencakup materi mengenai pengelolaan keuangan pribadi, investasi, serta pendampingan pembuatan akun afiliaror. Selain itu, dilakukan pula tes parameter untuk mengukur kemampuan dan kondisi fisik atlet, seperti daya tahan, kecepatan, kekuatan dan kelenturan.  Hasil dari kegiatan pengabdian kepada Masyarakat yang telah dilaksanakan yaitu diantaranya terdapat peningkatan pemahaman mengenai literasi keuangan digital serta para atlet dapat menggunakan satu akun shopee afiliator untuk meningkatkan pendapatan diluar karirnya sebagai atlet. Dengan tes parameter yang dilaksanakan terdapat peningkatan kemampuan dan kondisi fisik atlet, seperti daya tahan, kecepatan, kekuatan dan kelenturan.
Exploring Career Selection Determinants Among Accounting Students in Indonesia: An Empirical Study Using the Theory of Planned Behavior Dhany Efita Sari; Nadia Fauzi Asila; Suranto Suranto; Surya Jatmika; Rochman Hadi Mustofa; Siti Aisyah; Rini Agustin Eka Yanti; Erni Harlina Isdiati; Surani Dwi Astuti
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 4 (2025): DECEMBER 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i4.7416

Abstract

Occupational choice in accounting is influenced by psychological and social factors, which can be effectively analyzed using the Theory of Planned Behavior (TPB). Understanding these determinants is essential for developing strategies to attract and retain future professionals in the field. This study employed a quantitative approach to examine how TPB constructs—Attitude Toward Behavior, Subjective Norms, and Perceived Behavioral Control—influence students' intentions to pursue a career in accounting. Data were collected through a structured questionnaire administered to 134 Indonesian accounting education students. Hypotheses were tested using Structural Equation Modeling (SEM) with SmartPLS 2.3.9, chosen for its suitability in handling moderate sample sizes and complex models involving latent variables. The analysis revealed that all three TPB constructs significantly predicted students’ career choices in accounting. Attitude Toward Behavior emerged as the strongest predictor, indicating that students' positive perceptions of accounting as a rewarding and fulfilling profession strongly influence their decisions. Subjective Norms also had a significant effect, highlighting the role of social influences from family, peers, and educators. Additionally, Perceived Behavioral Control was positively associated with career intention, suggesting that confidence in personal ability and access to necessary resources supports students' career decisions. These findings suggest that accounting programs should integrate digital skills and career readiness training to align with student motivations and labor market expectations. Future research should explore additional factors to develop a more comprehensive understanding of career choice in accounting.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Ismi Farida Ramdani; Rizka Andhika Putra; Rini Agustin Eka Yanti
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 7, No 2 (2026): JUNI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v7i2.21050

Abstract

Berpikir kritis merupakan kemampuan yang harus di tingakatkan oleh siswa, tujuan dari penelitian untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode problem solving terhadap kemampuan berpikir kritis siswa berdasarkan hasil tes awal (pre-test) dan tes akhir (post-test). Metode penelitian yang diterapkan yaitu Quasy experimental desain model pretest-postest nonequivalent control group. Penelitian ini menggunakan 3 tahap teknik analisis data yaitu uji instrumen penelitian, kemudian uji prasyarat analisis data melalui uji homogenitas dan uji normalitas, dilanjutkan dengan uji analisis data menggunakan uji-t dan uji N-Gain. Hasil dari penelitian ini membuktikan metode problem solving meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Nilai rata-rata post- test kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol.
MENCOCOKKAN KARTU, MENGUATKAN INGATAN: EKSPERIMEN MODEL INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR Tanti Putriani; Rini Agustin Eka Yanti; Nur Rizqi Arifin
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 7, No 2 (2026): JUNI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v7i2.21272

Abstract

Analisis ini dimaksudkan guna menganalisis perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran aktif tipe index card match pada kelas eksperimen serta metode konvensional pada kelas kontrol melalui tes akhir mata pelajaran Dasar-Dasar Program Keahlian. Memanfaatkan metode eksperimen melalui desain non-equivalent control group design, analisis melibatkan keseluruhan siswa kelas X AKL berjumlah 71 orang, dengan sampel jenuh terdiri atas 36 siswa kelas eksperimen serta 35 siswa kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes, lalu dianalisis melalui pemanfaatan uji t-test. Temuan penelitian menunjukkan nilai rerata posttest kelas eksperimen 84,03, di sisi lain kelas kontrol 75,32. Temuan ini membuktikan adanya perbedaan signifikan, sehingga metode Index Card Match menyumbang pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa.
Co-Authors Achmad Noerkhaerin Putra Agus Arifin Ahyo Ruhyanto Ahyo Ruhyanto Arifin, Nur Rizqi Aryansyah, Firman As'ary, Nadiya Aqilah Dedeh Dedeh Dhany Efita Sari Elsa Selviana Rahman Elya, Elya Endang Mulyadi Erni Harlina Isdiati Gita Maelani Hardiani, Eva Fadilla Harun Nur Jamiel Iis Nurlela Ilah Ilah Ilah Ilah Ilah, Ilah Ismi Farida Ramdani Liska Liska, Liska Nadia Fauzi Asila Neneng Achriani Nina Herlina Nina Herlina Noviyanti Ahawiyah Nurul Anwar Rizka Andhika Putra Rochman Hadi Mustofa Ruhyanto, Ahyo Siti Aisyah Sri Maryati Sri Maryati Surani Dwi Astuti Suranto Suranto Surya Jatmika Susi Susanti Tanti Putriani Tati Heryati Tia Agustin Uu Adkur Sutendy Wida Nur Febrianti