Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Sosio e-kons Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi) Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Wahana Pendidikan J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Rini Agustin Eka Yanti
Universitas Galuh
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE MAKE A MATCH PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Elya, Elya; Yanti, Rini Agustin Eka; Ilah, Ilah
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 5, No 2 (2024): JUNI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v5i2.12317

Abstract

Rendahnya hasil belajar siswa merupakan permasalahan yang dilatarbelakangi oleh beberapa faktor. Diantaranya adalah penerapan model pembelajaran yang kurang memadai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match pada penilaian akhir (posttest). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Eksperimen dengan Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini menghasilkan beberapa kesimpulan sebagai berikut: 1) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada penilaian awal (pretest) dan penilaian akhir (posttest) pada kelas eksperimen. 2) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match pada penilaian awal (pretest) dan penilaian akhir (posttest) pada kelas kontrol. 3) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match pada penilaian akhir (posttest).
Pelatihan Literasi Keuangan Digital dan Tes Parameter Bagi Atlet Disabilitas Yanti, Rini Agustin Eka; Maryati, Sri; Herlina, Nina
Abdimas Galuh Vol 6, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v6i2.16195

Abstract

Pelatihan literasi keuangan digital dan tes parameter yang ditujukan bagi atlet disabilitas ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian ekonomi para atlet. Melalui pelatihan ini, diharapkan atlet disabilitas dapat mengelola keuangan secara efektif, memanfaatkan teknologi finansial, serta memahami pentingnya perencanaan keuangan jangka panjang. Pelatihan ini mencakup materi mengenai pengelolaan keuangan pribadi, investasi, serta pendampingan pembuatan akun afiliaror. Selain itu, dilakukan pula tes parameter untuk mengukur kemampuan dan kondisi fisik atlet, seperti daya tahan, kecepatan, kekuatan dan kelenturan.  Hasil dari kegiatan pengabdian kepada Masyarakat yang telah dilaksanakan yaitu diantaranya terdapat peningkatan pemahaman mengenai literasi keuangan digital serta para atlet dapat menggunakan satu akun shopee afiliator untuk meningkatkan pendapatan diluar karirnya sebagai atlet. Dengan tes parameter yang dilaksanakan terdapat peningkatan kemampuan dan kondisi fisik atlet, seperti daya tahan, kecepatan, kekuatan dan kelenturan.
Exploring Career Selection Determinants Among Accounting Students in Indonesia: An Empirical Study Using the Theory of Planned Behavior Dhany Efita Sari; Nadia Fauzi Asila; Suranto Suranto; Surya Jatmika; Rochman Hadi Mustofa; Siti Aisyah; Rini Agustin Eka Yanti; Erni Harlina Isdiati; Surani Dwi Astuti
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 4 (2025): DECEMBER 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i4.7416

Abstract

Occupational choice in accounting is influenced by psychological and social factors, which can be effectively analyzed using the Theory of Planned Behavior (TPB). Understanding these determinants is essential for developing strategies to attract and retain future professionals in the field. This study employed a quantitative approach to examine how TPB constructs—Attitude Toward Behavior, Subjective Norms, and Perceived Behavioral Control—influence students' intentions to pursue a career in accounting. Data were collected through a structured questionnaire administered to 134 Indonesian accounting education students. Hypotheses were tested using Structural Equation Modeling (SEM) with SmartPLS 2.3.9, chosen for its suitability in handling moderate sample sizes and complex models involving latent variables. The analysis revealed that all three TPB constructs significantly predicted students’ career choices in accounting. Attitude Toward Behavior emerged as the strongest predictor, indicating that students' positive perceptions of accounting as a rewarding and fulfilling profession strongly influence their decisions. Subjective Norms also had a significant effect, highlighting the role of social influences from family, peers, and educators. Additionally, Perceived Behavioral Control was positively associated with career intention, suggesting that confidence in personal ability and access to necessary resources supports students' career decisions. These findings suggest that accounting programs should integrate digital skills and career readiness training to align with student motivations and labor market expectations. Future research should explore additional factors to develop a more comprehensive understanding of career choice in accounting.
Co-Authors Achmad Noerkhaerin Putra Agus Arifin Ahyo Ruhyanto Ahyo Ruhyanto Arifin, Nur Rizqi Aryansyah, Firman As'ary, Nadiya Aqilah Dedeh Dedeh Dhany Efita Sari Diani Astriany Elsa Selviana Rahman Elya, Elya Endang Mulyadi Erni Harlina Isdiati Firman Aryansyah Firman Aryansyah Gita Maelani Hardiani, Eva Fadilla Harun Nur Jamiel Iis Nurlela Ilah Ilah Ilah Ilah Ilah, Ilah Liska Liska, Liska Mustofa, Rochman Hadi Nadia Fauzi Asila Neneng Achriani Nina Herlina Nina Herlina Noviyanti Ahawiyah Nurul Anwar Patonah, Rita Putra, Rizka Andhika Ruhyanto, Ahyo Siti Aisyah Sri Maryati Sri Maryati Surani Dwi Astuti Suranto Suranto Surya Jatmika Susi Susanti Tati Heryati Tia Agustin Uu Adkur Sutendy Wida Nur Febrianti