Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.93
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pertanian Agros JURNAL BUANA Bioscientia Medicina : Journal of Biomedicine and Translational Research Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Bioscientia Medicina : Journal of Biomedicine and Translational Research Multica Science and Technology Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Ilmiah Ibnu Sina (JIIS): Ilmu Farmasi dan Kesehatan Journal of Computers and Digital Business Jurnal Bakti Untuk Negeri Journal of Contemporary Islamic Primary Education Jurnal Elektronika dan Teknik Informatika Terapan Jurnal Buana Jurnal Al-Maun Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) JURNAL BUANA
Muhammad Reza Fahlevi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara

 1 
ANALISIS METODE BELAJAR SISWA YANG MEMILIKI MOTIVASI BELAJAR TINGGI Muhammad Reza Fahlevi; Pranata seju surbakti
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis metode belajar yang diterapkan oleh siswa dengan motivasi belajar tinggi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan metode studi literatur dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan motivasi belajar tinggi cenderung menggunakan metode belajar aktif, seperti diskusi kelompok, eksplorasi mandiri, dan pemanfaatan teknologi pendidikan. Faktor internal seperti tujuan yang jelas dan rasa tanggung jawab, serta faktor eksternal seperti dukungan keluarga dan lingkungan belajar yang kondusif, sangat memengaruhi efektivitas metode belajar mereka. Studi ini merekomendasikan pengembangan program pembelajaran yang mendukung eksplorasi mandiri dan kolaborasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa lainnya.
Co-Authors Aditya Maulana Nst AISA MAHARANI HASIBUAN Anna Kholijah Annisa Riandini Azmi Yunarti Banafsyah Shafa Bigharta Bekti Susetyo Bukhari Bukhari Delfriana Ayu Didik Rio Pambudi Dini Ridha Dwiki Putri Edi Yusuf Adiman Eka Fitri Susiani Elvin Syahrin Fadhilla Oktari Fahira Ramadhani Saragih Fitriyanti, Fitriyanti Guntur Kurniawan Gusti Rahayu Hafizza Salsabila Tarigan Hardi ' Jihan Fira Aziza Juliani Julita ' Karunika Ika Astuti Khairunnisa Khairunnisa M. Yamin M. Yamin Maulidya Permata Miftahul Mardiayah Nopel Liya Noveri Mulya Novilda Elizabeth Mustamu Pitri Ramawati Pranata Seju Surbakti Puput Bella Mulbes Putri Raudatul Jannah Rahmad Doni Rahmatullah, Satrio Wibowo Regita Cahyani Reni Agustina Harahap Restu Amalia Mazid Romi Setiawan Sindi Mayuni Nasution Siti Nurhaliza Leyla Sofyan Jamil Pasaribu Sri Rezky Gantina Suci Kurniati Suhartini Wati Tia Munika Tri Rahma Sintia Ulfah Indriani Widya Lestari Wiwik Handayani YOVY IRFANOLLA Yusa Virginiawan Guntara Yusmaidar Sepriani