Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.832
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELITE Journal: Journal of English Linguistics, Literature, and Education Notaire Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Studi Ekonomi dan Bisnis Islam (SEBI) Jurnal Akuntansi, Manajemen, Bisnis dan Teknologi J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Karimah Tauhid Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) Journal of Islamic Finance and Accounting Research Jurnal Ilmu Pertanian dan Perikanan (PENARIK) Journal for Research in Public Health Jurnal IAKP : Jurnal Inovasi Akuntansi Keuangan & Perpajakan
Arini
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Manfaat Penerapan Inovasi Pendidikan Berbasis Teknologi di Sekolah Dasar Lestari, Wangi Dema; Azzahra, Noviandra; Putri, Meliani; Arini
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i1.11128

Abstract

Teknologi sangat penting untuk pendidikan saat ini karena dapat membantu proses pembelajaran. Teknologi memungkinan berbagai ide pembelajaran dikomunikasikan dengan mudah dan berfungsi sebagai alat yang efektif dan berguna untuk proses belajar mengajar. Inovasi pembelajaran sangat penting agar siswa dapat beradaptasi dengan berbagai kemajuan teknologi di era modern. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui manfaat penerapan inovasi Pendidikan berbasis teknologi di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan  wawancara. Namun, seiring dengan berjalannya waktu proses pembelajaran mengalami perubahan yang sejalan dengan berkembangnya teknologi, tetapi kemampuan sekolah yang terbatas dalam memfasilitasi proses pembelajaran tersebut, menyebabkan jumlah teknologi yang di fasilitasi oleh sekolah tidak sebanding dengan banyaknya jumlah kelas, metode pembelajaran menggunakan metode ceramah cenderung monoton, dan siswa sulit menguasai subjek pembelajaran yang diberikan oleh guru. Analisis data menggunakan tematik analisis dimana analisis data kualitatif, yang melibatkan membaca kumpulan data dan mencari pola makna dalam data untuk menemukan tema.  Hasil penelitian menemukan beberapa manfaat dari penerapan inovasi berbasis teknologi yang membawa dampak positif untuk guru dan siswa.
Inovasi Sumber Belajar Berbasis Proyek (Project Based Learning) dalam Meningkatkan Keterampilan Kreatif dan Koloboratif di Salah Satu SDN Kabupaten Bogor Arini; Putri, Meliani; Azzahra, Noviandra; Lestari, Wangi Dema
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i2.11803

Abstract

Pendidikan pada tingkat dasar memerlukan inovasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu pendekatan yang menjanjikan adalah penggunaan sumber belajar berbasis proyek atau Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan keterampilan kreatif dan koloboratif siswa sekolah dasar. Inovasi ini terfokus pada pengembangan proyek-proyek pembelajaran yang dirancang untuk merangsang kreativitas siswa dan mempromosikan kolaborasi di antara mereka. Melalui pendekatan ini, siswa tidak hanya mengasah keterampilan akademis, tetapi juga mengembangkan keterampilan sosial yang penting untuk kesuksesannya. Penelitian ini melibatkan implementasi model pembelajaran berbasis proyek (PBL), dengan fokus pada evaluasi dan dampaknya terhadap keterampilan kreatif dan kolaboratif siswa. Metode evaluasi penelitian dilakukan melalui studi kasus di  SDN Kabupaten Bogor melibatkan observasi kelas, penilaian proyek, dan wawancara dengan guru dan siswa. Temuan penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam tingkat kreativitas siswa, serta peningkatan dalam kemampuan mereka untuk bekerja secara efektif dalam kelompok. Pentingnya inovasi dalam kegiatan belajar mengajar dapat mendorong kemampuan siswa dalam mengeksplor ide, minat, mengembangkan solusi kreatif, dan bekerja sama dalam tim. Implikasi praktisnya membuka diskusi tentang perluasan penggunaan model dalam kurikulum sekolah dasar untuk lebih meningkatkan persiapan siswa dalam menghadapi tuntutan masa depan dan memberikan kontribusi pada pemahaman tentang efektivitas inovasi sumber belajar berbasis proyek dalam meningkatkan keterampilan kreatif dan koloboratif di tingkat dasar.
Proses Pembelajaran dan Media yang di Gunakan di SDN Harjasari Arini; Sesrita, Afridha
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i2.11807

Abstract

Tujuan observasi ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran dan media apa saja yang digunakan serta diterapkan oleh SDN Harjasari untuk menunjang keberhasilan pembelajaran bagi siswa kelas 2A di SDN Harjasari. Penelitian ini dilakukan dengan  tujuan untuk menggali proses belajar mengajar di sekolah dasar dan penggunaan media dalam konteks praktis. Penelitian ini merupakan studi kasus kualitatif yang fokus pada pengalaman guru, melakukan wawancara kepada salah satu guru sebagai wali kelas dan observasi ke dalam kelas. Peneliti mengumpulkan data mengenai media apa saja yang digunakan di SDN Harjasari 01. Hasil dari wawancara tersebut mengindikasikan bahwa guru tersebut menggunakan berbagai media dalam proses pembelajaran di kelasnya, termasuk multimedia interaktif, gambar, video, dan permainan edukatif. Media tersebut digunakan oleh guru untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa, membantu visualisasi konsep yang sulit, meningkatkan keterlibatan siswa, serta menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, Seperti penggunaan media kreatif yang dibuat oleh dewan guru serta media audio visual. Selain itu, wawancara dengan guru tersebut juga mengungkapkan adanya tantangan dalam penggunaan media pembelajaran, seperti keterbatasan sumber daya teknologi, persiapan yang diperlukan untuk mengintegrasikan media, dan penyesuaian dengan gaya belajar yang beragam. Meskipun demikian, guru tersebut mengakui manfaat signifikan dari penggunaan media dalam meningkatkan pemahaman siswa dan memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif. Hasil dari studi kasus ini memberikan wawasan yang berharga mengenai proses pembelajaran di sekolah dasar dan pemanfaatan media dalam situasi nyata. Temuan ini menegaskan pentingnya peran guru sebagai pendorong utama dalam mengadopsi dan mengintegrasikan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan pentingnya memberikan dukungan kepada guru melalui pelatihan dan sumber daya yang diperlukan guna mengoptimalkan penggunaan media dalam pembelajaran di sekolah dasar.  Dengan metode yang sesuai dapat menumbuhkan semangat belajar para siswa di SDN Harjasari.  Peningkatan kualitas lingkungan belajar disekolah serta implementasi penerapan metode pembelajaran yang efektif memiliki peran yang krusial dalam mencapai pencapaian prestasi hasil belajar siswa yang optimal.
Implementasi Inovasi pembelajaran berbasis Discovery Learning melalui Pemanfaatan Media Pembelajaran secara Efektif di SDN Bojong Kiharib Putri, Meliani; Azzahra, Noviandra; Lestari, Wangi Dema; Arini
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i3.12570

Abstract

Penelitian ini memotivasi dalam menginvestigasi implementasi inovasi pembelajaran berbasis Discovery Learning melalui pemanfaatan media pembelajaran secara efektif dan kemajuan model-model pembelajaran yang sesuai dengan abad-21 mengenai digitalisasi. Discovery Learning merupakan pendekatan pembelajaran yang memberikan penekanan pada proses penemuan dan pemahaman konsep oleh siswa melalui eksplorasi mandiri. Media pembelajaran digunakan sebagai sarana untuk mendukung pencapaian tujuan pembelajaran dengan penggunaan infokus dan chorome book juga bisa meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Namun sarana prasarana yang tersedia disekolah  belum maksimal seperti Kurangnya alat peraga dan Media. Termasuk dari faktor peserta didik yang butuh pendampingan lebih dari guru. Metode yg digunakan merupakan penelitian kualitatif dengan melalui pendekatan studi lapangan yaitu pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara  dengan guru dan dokumentasi. Serta studi pustaka dengan menelaah buku, literatur, dan jurnal yang terkait.  Media pembelajaran yang digunakan mencakup, simulasi, dan materi ajar berbasis teknologi. Hasil penelitian ini membuktian bahwa implementasi inovasi pembelajaran berbasis Discovery Learning efektif dalam menumbuhkan keterlibatan siswa dan pemahaman konsep. Penggunaan media pembelajaran secara tepat dan terarah bisa menumbuhkan semangat dan motivasi belajar siswa meningkat. Oleh karena itu guru perlu memiliki keterampilan dalam mengelola pembelajaran berbasis Discovery Learning dan digitalisasi sehingga tujuan pembelajaran bisa dilaksanakan dengan maksimal oleh peserta didik.
Penerapan Information and Communication of Technology (ICT) pada Pembelajaran Abad 21 Sekolah Dasar Sana, Nur Nisfi; Arini; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i9.14593

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) dalam pembelajaran abad 21 di Sekolah Dasar (SD). Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana ICT digunakan dalam proses belajar mengajar, serta manfaat dan tantangan yang dihadapi oleh guru dan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah tematik analisis dengan melibatkan delapan guru dari SD di Kota Bogor dan Kabupaten Bogor. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan ICT dalam pembelajaran menawarkan berbagai manfaat, termasuk mempermudah pengelolaan data peserta didik, membuat media pembelajaran lebih menarik dan interaktif, serta meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Guru menggunakan berbagai alat dan platform seperti infokus, laptop, dan aplikasi pembelajaran online untuk mengelola kelas dan memberikan materi ajar. Selain itu, pelatihan guru dalam pemanfaatan ICT sangat penting untuk memastikan teknologi digunakan secara optimal. Penerapan ICT dalam pembelajaran abad 21 sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan yang semakin berbasis teknologi. Pelatihan yang berkelanjutan bagi guru dalam penggunaan ICT juga diperlukan untuk mengoptimalkan manfaat teknologi dalam pendidikan.
Students’ Acceptance through the Using of Project Based Learning Model in Learning RELT Subject Arini; Harida, Eka Sustri; Siregar, Sri Rahmadhani
ELITE JOURNAL Vol 5 No 4 (2023): ELITE JOURNAL: Journal of English Linguistics, Literature, and Education
Publisher : ELITE Association Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT Project based learning is a method that focusing on students centered by using project as the way of practicing knowledge. RELT subject is a subject learnt about research in English framework. This research aim is to know students’ acceptance of using project based learning in learning RELT subject. The researched also gain the feedback after using this method. This research using quantitative method by (Creswell 2014). Technique sampling was purposive sampling. The sample were sixty students from sixth semester. Instrument of the research was questionnaire. The data analysis using Likert scale. Using Project based learning in different level of students also give the difference result. Using PjBL in learning RELT subject was effective. It can be shown from the data result, the mean score was 76% students agree with the using of project based learning metjod in learning RELT subject. The data shown each statements answer was only 2-3 students who answered disagre. Students felt comfortable. Here researcher can know that the using of projects based learning accepted. Keywords: Students, Respond, PjBL Method, RELT Subject, English Student
Determinan Kinerja Auditor pada Inspektorat Provinsi Riau arini; Arini, Arini
Jurnal Akuntansi, Manajemen, Bisnis dan Teknologi Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Akuntansi, Manajemen, Bisnis dan Teknologi - Edisi Agustus 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Mahaputra Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56870/ww038836

Abstract

This study aims to determine whether there is Integrity, objectivity, and Confidentiality on Auditor Performance at the Inspectorate of Riau Province. This research will be conducted at the Inspectorate of Riau Province. The research approach uses quantitative with primary data sources. The population and sample are all auditors in the Provincial Inspectorate office. Data analysis using multiple linear regression with SPSS 23. The results of statistical testing show that Integrity, Objectivity, and Confidentiality have a significant effect on Auditor Performance.
ANALISIS PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN MENGGUNAKAN SAK EMKM (STUDI KASUS PADA UMKM TOKO YOUTHLAND SNEAKER'S ) Arafuri, Yessin; Arini
Journal Of Islamic Finance And Accounting Research Vol. 3 No. 2 AGUSTUS (2024): JAFAR 2024
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis penyusunan laporan keuangan pada Toko Youthland Sneaker’s menggunakan SAK EMKM. Perusahaan ini belum pernah menyusun laporan keuangan sesuai dengan SAK yang berlaku di indonesia. Perusahaan ini merupakan perusahaan dagang. Pelaku usaha akan lebih mudah menyusun laporan keuangannya sesuai dengan SAK EMKM jika mengikuti pedoman yang diberikan oleh SAK EMKM. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mengumpulkan data primer melalui wawancara dan observasi terhadap pemilik entitas dan data sekunder melalui telaah dokumen. Selain itu, SAK dan tinjauan literatur terkait akan dilakukan. Penulis memberikan gambaran sebenarnya tentang fakta keuangan saat ini sambil melakukan analisis data. Untuk membuat hasil penelitian lebih akurat, penulis juga menggunakan pedoman wawancara. Dalam penelitian ini, penulis menyusun laporan keuangan dengan menggunakan tools microsoft access yang sudah penulis rancang sesuai dengan kebutuhan entitas sehingga penyusunan laporan keuangan sesuai dengan SAK EMKM dapat dilakukan secara cepat dan otomatis menghindari salah saji laporan keuangan.
Klausula Novasi Dalam Perjanjian Kredit Dengan Jaminan Hak Tanggungan Widhiyanti, Hanif Nur; Suhariningsih; Arini
Notaire Vol. 7 No. 3 (2024): NOTAIRE
Publisher : Fakultas Hukum Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/ntr.v7i3.58338

Abstract

AbstractNovation is one method of breaking an agreement. Novation is not effectively governed in Article 1413 of the Civil Code, the Banking Law, or the Mortgage Law. Therefore, it is frequently observed in practice that novations are carried out unilaterally by creditors and without the original debtor’s involvement (passive subjective novation). When the Novation is implemented for the Credit Agreement and is also weighed down by Mortgage Rights, issues arise. The legal relationship between the Creditor and the original Debtor will be terminated when the Debtor is renewed. Between new Debtors and existing Creditors, Novation creates a new legal relationship. Only if there has been an engagement between himself and the original Debtor would the new Debtor have the right to the guarantee of Mortgage. Novation can be one of the exit strategies for avoiding the possibility of bad loans, but particularly for Credit Agreements that are Mortgage-burdened, it is necessary to use the principle of prudence, which includes the urgency of having a companion deed as well as other administrative procedures, so that the existence of Mortgage can still be a “safety measure” for the agreement for the renewed credit.Keywords: Novation; Bank Credit Agreement; Land Mortgage; Notary. AbstrakSalah satu cara mengakhiri perikatan adalah Novasi. Di dalam Pasal 1413 KUHPerdata, Undang-Undang Perbankan dan Undang-Undang Hak Tanggungan, Novasi tidak diatur secara. Oleh karena itu, di dalam praktek banyak ditemui Novasi dilakukan secara sepihak oleh Kreditur dan tanpa melibatkan Debitur lama (Novasi Subyektif Pasif). Permasalahan muncul ketika Novasi tersebut dilakukan untuk Perjanjian Kredit dibebani pula Hak Tanggungan. Bahwa adanya pembaharuan Debitur, maka hubungan hukum antara Kreditur dengan Debitur lama menjadi terhapus. Novasi menghadirkan hubungan hukum baru antara Kreditur dengan Debitur baru. Dalam kaitannya dengan jaminan Hak Tanggungan, maka Debitur baru hanya akan mempunyai hak, jikalau telah terjadi perikatan antara dirinya dengan Debitur lama. Novasi dapat menjadi salah satu exit strategy dalam mengatasi kemungkinan kredit macet, namun khususnya untuk Perjanjian Kredit yang dibebani Hak Tanggungan, perlu asas kehati-hatian termasuk urgensi adanya akta pendamping dan juga proses administrasi lainnya sehingga keberadaan Hak Tanggungan tetap dapat menjadi “pengaman” atas perjanjian kredit yang diperbaharui tersebut.Kata Kunci: Novasi; Perjanjian Kredit Perbankan; Hak Tanggungan Atas Tanah; Notaris.
SOSIALISASI BRANDING PRODUK USAHA MIKRO, KECIL DAN MENENGAH (UMKM) DI KELURAHAN SIALANGMUNGGU Arini; Ahmad Zamsuri; Aprilia Milanda Putri; Sahrul Saputra; Andi Zahran Budiman
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.22632

Abstract

Usaha mikro kecil dan menengah memiliki peran dalam mempertahankan roda perekonomian nasional. Branding merupakan istilah dari sebuah nama, symbol dan perancangan sebuah desain pada produk (Irawan & Affan, 2020). UMKM harus berinovasi agar dapat bersaing secara global. UMKM di kelurahan Sialangmunggu memiliki berbagai latar belakang usaha baik kuliner, produk, dan kerajinan. Berdasarkan hasil survey yang telah dilakukan oleh tim PPK Ormawa HMJ Manajemen Universitas Lancang Kuning salah satu masalah yang dialami oleh mayoritas UMKM di Kelurahan Sialangmunggu adalah kurang memahami branding sebagai fungsi untuk menjaga sustainability usahanya. Kebanyakan para pelaku UMKM masih berfokus pada trading dan melupakan sisi branding. Hal ini dapat disebabkan karena ketidaktahuan, ego, atau sifat tertutup mereka atas ide baru, dan merasa cepat puas. Oleh karena itu sangat masuk akal untuk kita pahami bahwa branding bukan hanya membuat target pemasaran kita memilih kita didalam pasar yang penuh kompetensi ini tetapi juga membuat prospek-prospek pemasaran kita melihat kita sebagai satu-satunya yang dapat memberikan solusi kepada kebutuhan ataupun masalah mereka.
Co-Authors Afifah Adliah Ahmad Zamsuri, Ahmad Aidil Marzuki Andi Zahran Budiman Anggraeni Ramadhani Aprilia Milanda Putri Arafuri, Yessin Arini Arini Arjuna Amrum Amir Azzahra, Noviandra Eka Putri, Gusmarila Eka Sustri Harida Fachry Abda El Rahman faizah kamilah, faizah Hanif Nur Widhiyanti, Hanif Nur Hutagaluh, Oskar Lestari, Wangi Dema Liani, Efi M. Ridwan Syafruddin Muhammad Aldi Naufal Saputra Mustamin, Siti Walidah Nashrullah, Haris Novianti, Serly Nurul Izmi Muhajir Putri, Meliani Riski Aulia Rusi Rusmiati Aliyyah Sahrul Saputra Sana, Nur Nisfi Sepriani Sesrita, Afridha Simamora, Sartika Siti Istiningsih Sri Ayu Ainun Sri Rahmadhani Siregar Suhariningsih Sulia Sukmawati, U Zaharman