Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

PENGARUH PENGELOLA KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Desy
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Februari 2024
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i1.67

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengelola kelas terhadap motivasi belajar siswa kelas X IPS 3 SMAN 25 Bone Desa Bengo, Kec. Bengo, kab. Bone. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode ex post facto. Populasi dan sampel yang diteliti adalah seluruh siswa kelas X IPS 3 SMAN 25 Bone yang berjumlah 27 siswa dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisisnya data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis inferensial dan analisis regresi sederhana. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif hasil penelitian pengelolaan kelas X IPS 3 SMAN 25 Bone berada pada kategori tinggi, yaitu 48%, sedangkan hasil motivasi belajar peserta didik di SMAN 25 Bone berada pada kategori tinggi, yaitu 48%. Hal ini ditunjukkan oleh nilai Thitung sebesar 11,158 dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 dan N=25, maka diperoleh nilai Ttabel sebesar 1,708. karena Thitung > Ttabel = 11,158 > 1,708, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pengelolaan kelas terhadap motivasi belajar siswa pada kegiatan pembelajaran mata pelajaran ekonomi kelas X IPS 3 di SMA Negeri
Merdeka Belajar Dengan Pembelajaran Adaptif Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Desy; M. Leo Darmawan Prastya Putra; Susila; Opi Andriani
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i2.701

Abstract

Pendidikan di Indonesia memberikan jaminan sepenuhnya kepada peserta didik berkebutuhan khusus atau memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa untuk memperoleh layanan pendidikan yang bermutu, merdeka belajar memberikan ruang bebas kepada anak untuk mengeksplorasi diri dan lingkungan sehingga ABK menjadi semakin berkembang kemampuannya, pembelajaran adaptif yang mengedepankan prinsip merdeka belajar memberikan ruang bebas kepada anak untuk mengeksplorasi diri dan lingkungan sehingga ABK menjadi semakin berkembang potensinya. Langkah pembelajaran yang disesuaikan dengan tingkat kebutuhan dan karakteristik belajar siswa sehingga mampu menghadirkan proses pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan tanpa adanya beban baik untuk guru maupun anak didik. Guru memiliki peran penting dalam pembelajaran adaptif karena harus mampu menyesuaikan semua perangkat pembelajaran baik dari materi/bahan ajar, metode, media/alat yang digunakan serta evaluasi yang dipakai harus sesuai dengan kondisi dan kebutuhan anak.
The Influence of the Ability to Read Food Labels on Compliance with Reading Food Product Labels among Nutrition Students of Provinsi Kepulauan Riau Anggraini, Citra Dewi; Rosyidah, Haqqelni Nur; Rizma, Amalina; Herviana; Pratiwi, Siska; Desy
Nusantara Science and Technology Proceedings The 1st International Conference of Health Institut Kesehatan Mitra Bunda 2024
Publisher : Future Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11594/nstp.2024.4307

Abstract

Reading food labels among students is currently important to prevent consume excessive amounts of certain nutrients, resulting in excess nutrition or deficiencies in certain nutrients needed by the body. Substance information obtained from food labels is an important source of nutritional information but is usually underutilized by consumers. The information on food labels helps consumers become savvy about their food choices. This research using cross sectional design. Respondents in this study were students from the students of the nutrition undergraduate study program in Institut Kesehatan Mitra Bunda with a total of 47 respondents. Sample selection was carried out using purposive sampling. The data collection method in this study was through a questionnaire. Respondent’s will fill in the questionnaire given themselves by following the instructions that will be explained before filling out the questionnaire by the data collection team. Data on respondents' ability to read nutritional value information labels was obtained from several multiple choice questions regarding the quantitative information contained in the food labels. It was found that of the 38 respondents who had good ability to read nutritional value information labels, there were 55.3% (21 respondents) who did not comply with reading nutritional value information labels. Then the statistical test results obtained were 0.908. Majority of respondents have good abilities but are not obedient in reading nutritional value information labels. The behavior of reading food labels can be used as a preventive and promotive to maintain health.
Relationship Between Nutrition Knowledge and Body Mass Index (BMI) in Nutrition Students Herviana, Herviana; Anggraini, Citra Dewi; Rosyidah, Haqqelni Nur; Desy; Rizma, Amalina
Nusantara Science and Technology Proceedings The 1st International Conference of Health Institut Kesehatan Mitra Bunda 2024
Publisher : Future Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11594/nstp.2024.4315

Abstract

The balance of nutritional consumption with metabolic needs in the body has an impact on an individual's nutritional status. Knowledge is included in one of the factors that influence an individual's nutritional status. This research aims to ensure the level of nutrition knowledge had a relation to the Body Mass Index (BMI) of students in Kepulauan Riau. The approach used in this research used a cross-sectional research design. The sample used in this research was 50 students of the undergraduate program of nutrition science in Kepulauan Riau. Nutritional knowledge data was collected by using an electronic questionnaire and BMI was measured by weight and height. Data was analyzed by descriptive and regression. The results showed that the average nutrition knowledge score was in the medium category (66.6±12.34). Whereas BMI score shows that 62% of students have got normal BMI, while 20% and 18% are overweight and underweight. Regression analyses showed that r=0.172 with p=0.233. Our findings stated that nutritional knowledge had no significant difference in BMI.
Rancang Bangun Sistem Pengaduan Kekerasan Berbasis Web pada Satgas PPKPT universitas Kristen Wira Wacana Sumba Alfred Domu Dorama Panja; Rambu; desy
Jurnal Inovatif Vol. 5 No. Special (2026): Volume 05 Edisi Khusus Agustus 2026
Publisher : Universitas Kristen Wira Wacana Sumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58300/ccr66b57

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem pengaduan kekerasan berbasis web pada Satuan Tugas Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Perguruan Tinggi (Satgas PPKPT) Universitas Kristen Wira Wacana Sumba. Permasalahan utama yang dihadapi adalah proses pengaduan yang masih dilakukan secara manual dan menggunakan berbagai media terpisah seperti WhatsApp dan Google Form, sehingga menyebabkan data tidak terintegrasi, sulit dimonitor, serta berpotensi menghambat proses penanganan laporan. Metode yang digunakan dalam pengembangan sistem adalah metode Prototype yang memungkinkan interaksi langsung antara pengembang dan pengguna untuk menghasilkan sistem yang sesuai kebutuhan. Sistem dikembangkan menggunakan framework Laravel dan basis data MySQL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dibangun mampu mempermudah proses pelaporan secara daring, mengintegrasikan data pengaduan dalam satu platform, serta meningkatkan efisiensi dalam pengelolaan dan pemantauan laporan. Selain itu, sistem ini juga mendukung keamanan dan kerahasiaan data identitas pelapor.
Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Isyarat Berbasis Android Untuk Siswa SD Kelas 2 di SLBN Kanatang Prissha Ariesta Rambu Day; Yustina; Desy
Jurnal Inovatif Vol. 5 No. Special (2026): Volume 05 Edisi Khusus Agustus 2026
Publisher : Universitas Kristen Wira Wacana Sumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58300/bvye7v23

Abstract

Sekolah Luar Biasa Negeri (SLBN) Kanatang, Kabupaten Sumba Timur, masih menghadapi kendala dalam pembelajaran bahasa isyarat, terutama keterbatasan media pembelajaran interaktif dan kurangnya tenaga pendidik yang memiliki kompetensi khusus dalam pengajaran bahasa isyarat. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran bahasa isyarat berbasis Android yang interaktif dan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tunarungu. Metode pengembangan yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang meliputi tahap konsep, desain, pengumpulan bahan, pembuatan, pengujian, dan distribusi. Media pembelajaran ini dikembangkan menggunakan Unity 3D dengan penerapan algoritma Fisher–Yates Shuffle pada fitur kuis untuk mengacak urutan soal sehingga proses pembelajaran menjadi lebih beragam dan menarik. Pengujian sistem dilakukan menggunakan metode Black Box Testing untuk memastikan setiap fungsi aplikasi berjalan sesuai dengan yang dirancang, sedangkan tingkat kegunaan dan kelayakan aplikasi dievaluasi menggunakan System Usability Scale (SUS). Hasil pengujian menunjukkan bahwa seluruh fitur aplikasi beroperasi dengan baik sesuai harapan. Selain itu, pengujian SUS menghasilkan skor rata-rata 82, yang termasuk dalam kategori Acceptable dengan tingkat usability yang baik, sehingga aplikasi dinilai mudah digunakan dan layak diterapkan sebagai media pembelajaran. Hasil uji coba kepada siswa juga menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan, ditandai dengan kenaikan nilai sebesar 71,6% dari pre-test ke post-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran bahasa isyarat berbasis Android yang dikembangkan menggunakan Unity 3D, metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC), dan algoritma Fisher–Yates Shuffle efektif dalam mendukung pembelajaran interaktif serta meningkatkan pemahaman siswa tunarungu terhadap konsep-konsep bahasa isyarat.
Sistem Pakar Rekomendasi Penanganan Permasalahan Hukum Pertanahan Berbasis Android Menggunakan Forward Chaining Maria Sanya Pindiwani; Arini; Desy
Jurnal Inovatif Vol. 5 No. Special (2026): Volume 05 Edisi Khusus Agustus 2026
Publisher : Universitas Kristen Wira Wacana Sumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58300/pa9xcp52

Abstract

Permasalahan sengketa tanah di Kabupaten Sumba Timur sering terjadi akibat keterbatasan akses masyarakat terhadap informasi hukum pertanahan. Penelitian ini bertujuan merancang dan membangun sistem pakar berbasis Android menggunakan metode Rapid Application Development (RAD) yang membantu masyarakat mendiagnosis permasalahan hukum tanah dan memberikan rekomendasi penyelesaian awal. Sistem mengimplementasikan forward chaining sebagai metode inferensi dan Certainty Factor (CF) untuk mengukur tingkat keyakinan hasil diagnosis. Dibangun dengan framework Flutter, bahasa Dart, dan basis data lokal SQLite, sistem mencakup empat jenis permasalahan: sengketa batas (P01), sertifikat ganda (P02), konflik warisan (P03), dan penguasaan tanpa hak (P04), berdasarkan 45 gejala dan 15 rule. Pengujian black box menunjukkan 10 fitur berhasil (100%). Pengujian akurasi menggunakan 15 kasus yang divalidasi oleh Bapak Jefri Jonga Tari, S.H. pada 22 Mei 2026 menghasilkan akurasi 93,33%. Hasil ini membuktikan efektivitas kombinasi forward chaining dan certainty factor pada sistem pakar berbasis Android di domain hukum pertanahan.
Analisis Sentimen Ulasan Pengunjung Air Terjun Matayangu Menggunakan Support Vector Machine cristiawan umbu laiya; Pingky; Desy
Jurnal Inovatif Vol. 5 No. Special (2026): Volume 05 Edisi Khusus Agustus 2026
Publisher : Universitas Kristen Wira Wacana Sumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58300/6ch5y832

Abstract

Air Terjun Matayangu merupakan destinasi wisata alam di Kabupaten Sumba Tengah yang memiliki potensi ekologis dan pariwisata. Ulasan pengunjung pada platform digital mengandung informasi yang dapat dimanfaatkan untuk mengevaluasi destinasi, tetapi jumlah data yang besar dan tidak terstruktur menyebabkan analisis manual menjadi kurang efisien. Penelitian ini bertujuan mengklasifikasikan ulasan pengunjung ke dalam sentimen positif, negatif, dan netral menggunakan algoritma Support Vector Machine. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimental dengan data yang diperoleh dari Google Maps, Twitter atau X, Facebook, dan Instagram. Tahapan penelitian meliputi pengumpulan data, pelabelan sentimen, case folding, tokenization, stopword removal, stemming, pembobotan TF-IDF, pembagian data menggunakan hold-out validation, klasifikasi SVM dengan kernel linear, serta evaluasi menggunakan accuracy, precision, recall, dan F1-score. Sebanyak 557 ulasan berhasil dikumpulkan, sedangkan keluaran distribusi akhir mencakup 556 ulasan berlabel. Sentimen positif menjadi kategori dominan dengan 289 ulasan, diikuti 251 ulasan netral dan 16 ulasan negatif. Model memperoleh akurasi keseluruhan sebesar 80%. Kelas negatif menunjukkan performa terbaik, sedangkan kelas netral memiliki recall terendah karena ketidakseimbangan data dan ambiguitas bahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TF-IDF dan SVM dapat digunakan untuk memperoleh gambaran terukur mengenai persepsi pengunjung serta mendukung evaluasi aksesibilitas, fasilitas, dan penyediaan informasi wisata di Air Terjun Matayangu.