Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

Uji Aktivitas Farmakologis Ekstrak Daun Awar-awar (Ficus Septica) Terhadap Hewan Uji Mencit (Mus Musculus) Haryanto, Haryanto; Yunasti, A. Audia; Ramadhani, Besse; Roudhina, Arisya; Putri, Elma Fanilam; Angreni, Sri Ratna; M, Ananda Miskiyah; Yulianti, Fira; Ramadhani, Nia; Nabil, Muhammad Khairul Rasyid Aufa
Journal of Health and Medical Science Volume 4 Nomor 4 Oktober 2025
Publisher : CV. Pusdikra Mitra Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jhms.v4i4.2945

Abstract

Daun awar-awar (Ficus septica) merupakan tanaman obat tradisional Indonesia yang telah lama digunakan untuk mengobati berbagai penyakit, seperti peradangan, infeksi, dan gangguan kulit. Efektivitas biologis tanaman ini sangat dipengaruhi oleh metode perlakuan dan konsentrasi bahan, karena senyawa bioaktif yang dikandungnya-antara lain flavonoid, saponin, alkaloid, tanin, dan steroid-bersifat sensitif terhadap kondisi ekstraksi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh berbagai jenis perlakuan dan tingkat konsentrasi terhadap efektivitas biologis daun awar-awar serta mengidentifikasi perlakuan yang paling optimal. Penelitian dilakukan secara eksperimental laboratorik menggunakan delapan jenis perlakuan (PSM, SSSP, DSSP, SL, RO, SM, PSL, dan ANA) pada tiga tingkat konsentrasi, yaitu 1%, 2%, dan 4%. Setiap perlakuan diuji untuk menilai pengaruhnya terhadap parameter efektivitas biologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi variasi signifikan antarperlakuan dan antar konsentrasi. Perlakuan SL memberikan respons tertinggi sebesar 66,26% pada konsentrasi 4%, yang menunjukkan efektivitas terbaik dalam mengekstraksi dan mengaktifkan senyawa bioaktif daun awar-awar. Sebaliknya, perlakuan ANA menghasilkan nilai terendah, yaitu 3,70% pada konsentrasi 4%, dengan pola penurunan efektivitas seiring peningkatan konsentrasi. Pola hasil menunjukkan bahwa hubungan antara konsentrasi dan efektivitas tidak selalu linier, mengindikasikan adanya fenomena kejenuhan atau interaksi kompleks antar senyawa aktif.
Peran Komunikasi Verbal dan Nonverbal Guru dalam Meningkatkan Keterlibatan Kelas Siswa usia Dini Ramadhani, Nia; Syamsuddin, Muhammad Rifqi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana guru menggunakan komunikasi verbal dan nonverbal untuk meningkatkan keterlibatan siswa usia dini di kelas bahasa Inggris. Komunikasi interpersonal penting karena membantu anak-anak memahami instruksi, bergabung dengan kegiatan, dan tetap fokus selama belajar. Banyak guru yang masih belum menyadari bahwa perilaku komunikasi sederhana seperti perubahan intonasi, gerak tubuh, kontak mata, dan ekspresi wajah secara langsung mempengaruhi perhatian dan partisipasi siswa. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif melalui observasi kelas dan wawancara semi terstruktur dengan satu guru bahasa Inggris untuk siswa usia dini. Data dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasilnya menunjukkan bahwa guru menggunakan instruksi verbal yang singkat dan jelas, mengulanginya bila perlu, dan memberikan pujian yang membantu meningkatkan kepercayaan diri siswa. Komunikasi nonverbal seperti gerak tubuh, kontak mata, senyuman, dan gerakan tubuh membantu memperjelas makna dan membuat siswa tetap fokus. Kombinasi komunikasi verbal dan nonverbal menciptakan lingkungan belajar yang hangat, interaktif, dan mendukung.Kata Kunci: komunikasi guru, komunikasi verbal, komunikasi nonverbal, pelajar muda, keterlibatan siswa, komunikasi interpersonal
Analisis Kesesuaian Materi Menulis Puisi dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Fase F Terhadap Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka Wati, Siti Ernia; Chanian, Oldhevia; Oktaviyeni, Nyimas Amelisyah; sa’diah, Suwaibatul; Ramadhani, Nia
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 3 No 3 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/jkp.v3i3.1758

Abstract

Penelitian ini bertujuan menilai kesesuaian materi menulis puisi dalam Buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F dengan capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka. Dengan metode deskriptif kualitatif, kajian difokuskan pada isi materi, cara penyajiannya, nilai karakter, dan hubungan antara teori serta praktik. Berdasarkan pandangan Waluyo (2017) tentang pentingnya unsur estetis puisi, Tarigan (2015) mengenai kompleksitas keterampilan menulis, dan Semi (2018) tentang pengalaman estetik, penelitian ini menilai apakah materi tersebut sudah memenuhi kebutuhan kompetensi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bab 4 telah sesuai dengan capaian kurikulum karena memuat unsur puisi, latihan menulis, dan apresiasi melalui musikalisasi. Materinya runtut dan mendukung nilai karakter tema “Kesempatan untuk Semua”. Namun masih terdapat kekurangan, seperti kurangnya teori estetika, contoh yang kurang beragam, dan minimnya penggunaan teknologi. Secara keseluruhan, buku ini memenuhi kriteria kelayakan isi menurut Muslich (2010) dan Prastowo (2015), meski masih perlu pengembangan.
Persepsi Pemustaka terhadap Kesesuaian Koleksi Perpustakaan di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Sumatera Barat Ramadhani, Nia; Rahmah, Elva; Marlini, Marlini
TSAQOFAH Vol 6 No 2 (2026): MARET
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v6i2.8594

Abstract

Collection suitability is a key aspect of service quality because it is directly related to a library’s ability to meet users’ information needs, yet in-depth qualitative studies exploring users’ perceptions of collection suitability in provincial public libraries remain limited. This study aimed to understand library users’ perceptions of collection suitability at the Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Sumatera Barat (West Sumatra Provincial Archives and Library Office) in terms of relevance, adequacy, and accessibility of the collection. A qualitative descriptive approach was employed through in-depth interviews, observation, and documentation involving users selected purposively based on the intensity and breadth of their experience in utilising the library’s collections. Data were analysed through the stages of data reduction, data display, and conclusion drawing, with validity tested using source and technique triangulation. The findings show that, in general, users perceive the library’s collection as reasonably suitable for their information needs, particularly for reading, studying, and educational support, with novels, textbooks, and reference books as the most frequently used types of materials. However, users also highlight limitations in the currency of the collection, the depth of certain subject areas, and access to digital collections. The study concludes that the suitability of the library’s collection is at a moderately good level but still requires continuous development, with implications for the need for regular collection updates, expansion of subject coverage, and strengthening of digital collections to enhance user satisfaction and the effectiveness of public library services.