Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.875
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kamaya: Jurnal Ilmu Agama Deiksis JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Sutasoma : Jurnal Sastra Jawa ARBITRER: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Abdimas Bina Bangsa Jurnal Bina Desa Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Ikadbudi : Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Budaya Daerah Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Widihastuti, Rahma Ari
Universitas Negeri Semarang
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Rekonstruksi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Teks Piwulang pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa di SMP di Jawa Tengah Yusro Edy Nugroho; Rahma Ari Widihastuti; Prembayun Miji Lestari
Jurnal IKADBUDI Vol. 15 No. 1 (Special Issue) (2026): Jurnal Ikadbudi : Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Budaya Dae
Publisher : Fakultas Bahasa Seni dan Budaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ikadbudi.v15i1 (Special Issue).96949

Abstract

Model pendidikan karakter di sekolah, khususnya di SMP di Jawa Tengah selama ini belum memiliki pola implementasi yang kuat. Melalui pembelajaran teks piwulang pada mata pelajaran Bahasa Jawa ditawarkan konsep model implementasi pendidikan karakter berbasis kearifan lokal. Penelitian ini akan menyarikan butir-butir penting dalam materi pembelajaran teks piwulang mata pelajaran Bahasa Jawa di SMP di Jawa Tengah. Kajian difokuskan pada materi teks piwulang Serat Wulangreh yang diajarkan di SMP di Jawa Tengah pada mata pelajaran Bahasa Jawa dengan sub pokok bahasan puisi tradisional Jawa dari kelas VII sampai dengan kelas IX. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pembacaan heuristik dan hermeneutik. Hasil penelitian menunjukkan adanya lima elemen inti pada materi teks piwulang yang dapat dijadikan pokok pengajaran pendidikan karakter berbasis teks piwulang Jawa. Yang pertama yaitu rendah hati, kedua kepekaan rasa, ketiga Ala lan becik, adat, waton, tata krama (baik dan buruk seperti apa, aturan, unggah ungguh), keempat hati-hati, kelima bakti.
Co-Authors Aisyi, Nur Rahaddatul Andariesta, Angelica Vidda Ani Maulani Ayu Lestari Devi, Novita Chandra Dewi, Dilla Anggraini Nur Auliana Dwiyana, Zainun Endang Winasih Innida, Lutfia Lu'lu' Kharisma Ajeng Pratiwi Khotimah, Enggal Prabawuri Limaran, Ken Mariska, Fayza Muhlis Safi’i Prembayun Miji Lestari Purnama, Wahyu Tigar Putri Wulandari Putri, Octavia Shynta Nur Fajriani Sukmadianti, Widyaningtyas Suryono Suryono Wahyuni Lia Wulandari Widodo Widodo Yusro Edy Nugroho