Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

ANALISIS  DAN PEMBINAAN BAHASA INDONESIA PADA TUGAS PERCAKAPAN PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP IT IBNU SIENA MULIA TASIKMALAYA Dea Puspita; Shofiyah; Rifky Afriazi; Yuni Ertinawati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/f06qfs24

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui kemampuan peserta didik dalam penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Setelah itu, penulis melakukan pembinaan untuk meningkatkan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar pada peserta didik tersebut. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian  analisis dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Sehingga dihasilkan bahwa peserta didik mengalami kesulitan dalam penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar karena masih adannya kebimbangan dalam menentukan konteks pembicaraan. Hal ini terlihat pada hasil wawancara dengan guru dan hasil dari tes awal. Akan tetapi setelah dilakukan pembinaan, hasil menunjukkan terjadinya perubahan yang positif saat penulis melihat hasil karya peserta didik yang tertuang pada contoh percakapan yang mereka buat sudah sesuai dengan konteks. Terutama pada konteks formal. Dari hasil tersebut, dapat dilihat bahwa proses pembinaan bahasa Indonesia yang dilakukan berpengaruh positif/berhasil terhadap kemampuan berbahasa Indonesia yang baik karena sudah sesuai dengan konteks dan benar karena sudah sesuai dengan kaidah berbahasa yang berlaku. Sehingga, peserta didik dapat lebih mudah menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, setelah melakukan pembinaan bahasa Indonesia.
Pengaruh Edukasi Bahan dan Urgensi Penekanan Waktu terhadap Keputusan Pembelian Skincare "Sofia Skin Solution" pada Live Commerce dimediasi Perceived Value Shofiyah; Prasetiyo, Andri; Ahmar, Nurmala; Wirabrata, I Gede Made
PendIPA Journal of Science Education Vol 9 No 3 (2025): October
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pendipa.9.3.826-835

Abstract

Live streaming is changing the digital marketing landscape, especially in the skincare industry. This research aims to examine the influence of ingredients education and time pressure on consumer purchasing decisions on “Sofia Skin Solution” products, with perceived value as a mediating variable. The research was conducted with a quantitative approach through a survey of 200 respondents active in the live streaming session. Data were analyzed using Structural Equation Modeling (SEM) based on Partial Least Squares (PLS). Results showed that ingredient education positively influenced perceived value (T-value = 6.104; p = 0.000), as did time pressure (T-value = 6.339; p = 0.000), with time pressure showing a slightly more dominant influence. Perceived value alone exerted the strongest influence on purchasing decisions (T-value = 5.512; p = 0.000), and was shown to fully mediate the relationship between ingredient education and purchasing decisions, as well as partially mediating the influence of time pressure on purchasing decisions. The direct effect of content education on purchasing decisions is not statistically significant, but is at the threshold, which crucially indicates the role of other factors such as brand image and host credibility. Findings confirm the importance of live streaming scripts that balance concise product information with short promotions to build trust and enthusiasm. Managerial implications suggest companies design short ingredient demonstrations followed by short offers to maximize conversions on live commerce platforms.