Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.189
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Gema Wiralodra Review of Multidisciplinary Education, Culture and Pedagogy (ROMEO) Journal of General Education and Humanities Jurnal Riset Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Subaweh, Ahmad Maskur
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Metode Karyawisata dalam Pembelajaran Menulis Teks Narasi Inspiratif di Kelas IX Putra, Awan Kristiyanto; Sholeh, Muhammad; Subaweh, Ahmad Maskur
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 16 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/st.v16i2.19064

Abstract

Application of The Field Trip Method In Learning To Write Inspirational Narrative Texts in The Ninth ClassABSTRAKGaya naratif adalah tipikal tulisan inspirasional. Emosi pembaca akan tergugah oleh pesan dan kesan mendalam yang termuat dalam literatur ini. Banyak siswa kesulitan mempelajari cara menulis teks narasi inspiratif  karena model atau metode yang digunakan di kelas tidak kondusif untuk gaya belajar mereka. Tujuan penelitian ini untuk menjawab pertanyaan, "Seberapa bermanfaatkah metode kunjungan lapangan dalam mengajar siswa menulis narasi motivasi?". Metode yang diambil di sini bersifat eksperimental. Data skor probabilitas Sig dikumpulkan pada tes terakhir. (2 tailed) sebesar 0,007 yang berarti < 0,05, maka dinyatakan terdapat perbedaan nilai yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengandengan derajat kebebasan (df) = n1+ n2-2 = 19+18-2 = 35, nilai probabilitas (sig.) sebesar 0,05 didapat t hitung = 2,832 dan t tabel = 1,689, dengan demikian t hitung > t tabel yaitu 2,832 > 1,689.Kata kunci: karyawisata, metode pembelajaran, outdoor learning, teks cerita inspiratifABSTRACTNarrative style is typical of inspirational writing. Readers' emotions will be stirred by the profound messages and impressions included in this literature. Many students struggle to learn how to write motivational narrative texts because the model or method employed in class is not conducive to their learning style. The research group behind this study set out to answer the question, "How useful is the field trip method in teaching students to write motivational narratives?" The approach taken here is experimental in nature. The Sig probability score data was collected in the last test. (2 tailed) of 0.007 which means < 0.05, it is stated that there is a significant difference between the experimental class and the control class with degrees of freedom (df) = n1+ n2-2 = 19+18-2 = 35, probability value (sig.) of 0.05 obtained t count = 2.832 and T table = 1.689, thus t count > t Table is 2.832 > 1.689.Keyword: inspirational story texts, field trips, learning methods, outdoor learning
Strategi promosi Pondok Pesantren Darul Maarif Indramayu di era digital: explorative case study Apriyanto, Ade; Subaweh, Ahmad Maskur; Setiawardani, Wawan
Gema Wiralodra Vol. 14 No. 1 (2023): Gema Wiralodra
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/gw.v14i1.358

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kegiatan promosi, mengetahui strategi promosi, dan mengetahui bauran-bauran promosi (promotion mix) yang handal diterapkan pondok pesantren Darul Ma’arif Indramayu di era digital. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pendekatan penelitian ini adalah studi kasus. Strategi penelitian studi kasus adalah strategi dimana peneliti menyelidi secara cermat suatu program, peristiwa, aktivitas, atau sekelompok individu. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi (pengamatan), interview (wawancara), dokumentasi, dan gabungan (triangulasi). Hasil penelitian ini yaitu strategi promosi pondok pesantren Darul Maarif Indramayu di era digital adalah merencanaan dengan matang dengan cara melakukan menganalisis audien sasaran dan menetapkan tujuan promosi. Sasaran audien yang dituju adalah khalayak umum, lebih khusus orang tua yang memiliki anak ingin melanjutkan tingkat SMP dan SMA. Sedangkan tujuan promosi yang ditetapkan adalah ingin meningkatkan citra (image) pesantren dengan menyebarluaskan keunggulan program-program pendidikan, fasilitas-fasilitas terbaik, dan prestasi-prestasi yang didapat melalui bauran-bauran promosi (promotions mix) melaui media digital seperti facebook, youtube, instagram, twitter, tiktok, podcast, dan website. Setiap media digital tersebut ditangai oleh tim khusus. Selain gencar menggunakan media komunikasi promosi digital, pesantren Darul Maarif juga masih menerapkan bauran promosi konvensional seperti periklanan melalui radio, mengadakan diskon-diskon menarik, mengadakan berbagai kegiatan lomba, dan kegiatan sosial yang melibatkan masyarakat sekitar
PENERAPAN MODEL NATURE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PUISI PADA SISWA KELAS X MAN 1 INDRAMAYU Untiyana, Ginnas; Subaweh, Ahmad Maskur; Khoirul Fajri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 4 (2024): Volume 09 No. 04 Desember 2024 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i4.18961

Abstract

Poetry is a type of literary work that expresses feelings, thoughts and experiences in beautiful and structured language. In learning to write poetry, students will be taught material regarding language styles, so that the poetry they write is more interesting and beautiful. This research is motivated by learning models that are still lacking in variety, lack of student ability, and student inactivity in learning to write poetry texts. The aim of this research is to see the effectiveness of the nature learning model in learning to write poetry texts. The research method used in this research is an experimental study with research subjects, namely 28 class X-1 students as the control class and 27 class X-2 students as the experimental class. The method for collecting data in this research is by collecting data from observations and tests (pretest and posttest). Based on the results of statistical calculations using the independent samples t test, the tcount was 2.825 and the ttable was 1.693. So tcount 2.825 > ttable 1.693, this shows that H0 is rejected and H1 is accepted.
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together dalam Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi pada Kelas VII di SMP NU Darul Ma’arif Tahun Ajaran 2022/2023 Hadiqoh, Aniqotul; Subaweh, Ahmad Maskur; Naufal, Muji Zain
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 5 No. 12 (2025): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v5i12.2876

Abstract

Pendidikan di lembaga formal seperti sekolah harus didukung oleh kerangka kerja sistematis yang dikenal sebagai kurikulum. Kurikulum di Indonesia telah mengalami perubahan berkelanjutan dengan tujuan membentuk siswa tidak hanya unggul dalam pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga dalam kompetensi sosial. Perubahan ini menuntut siswa untuk berperan aktif dalam proses pembelajaran, sementara guru didorong untuk berinovasi guna mempertahankan keterlibatan siswa. Dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia, menulis merupakan keterampilan fundamental yang perlu lebih ditekankan. Penelitian ini berfokus pada pengajaran menulis teks deskriptif melalui penerapan model Pembelajaran Kooperatif, khususnya tipe Numbered Heads Together (NHT), untuk siswa kelas VII di SMP NU Darul Ma’arif tahun ajaran 2022/2023. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas model NHT dalam meningkatkan keterampilan menulis deskriptif siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Populasi terdiri dari seluruh siswa kelas VII SMP NU Darul Ma’arif, sedangkan sampel dipilih secara purposive sampling: kelas VII I (31 siswa) menjadi kelompok eksperimen dan kelas VII J (29 siswa) menjadi kelompok kontrol. Data dikumpulkan menggunakan tes tertulis dan lembar observasi. Hasil analisis uji-t statistik dengan derajat kebebasan (df) = 44 dan taraf signifikansi 95% menunjukkan bahwa ttabel adalah 1,680, sedangkan nilai t yang diperoleh adalah 7,853. Karena 7,853 > 1,680, hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima. Ini berarti bahwa penerapan model NHT dalam menulis deskriptif terbukti efektif, dengan kelompok eksperimen mencapai skor rata-rata 88,26.
Co-Authors Agi Ginanjar Akhmad Fauzi Akid, Akid Apriyanto, Ade Bachri, Muhammad Rizal efendi, Irfan Effendi, Irfan Effendy, Fauzan Faisal, Nanda fajri, khoirul Fauziyah, Ozah Febriana, Dandy Hadiqoh, Aniqotul ISKANDARWASSID ISKANDARWASSID, ISKANDARWASSID Jannah, Dewi Raudlatul Khoirul Fajri MUHAMMAD SHOLEH Musyarofah Musyarofah, Musyarofah Muthmainnah, Fithry Naufal, Muji Zain Permadi, T. Putra, Awan Kristiyanto R. Rusli Ramadhan, Riki Setiawardani, Wawan Sondari, Sondari Sumiyadi Sumiyadi Untiyana, Ginnas Wahyuni, Siti Sri Wa’adi, Akhmad Widuri, Lestari Putri