Garuda - Garba Rujukan Digital

PELATIHAN MENGEMBANGKAN EVALUASI PEMBELAJARAN INOVATIF MENGGUNAKAN GOOGLE FORM, KAHOOT DAN QUIZZIZ DI SEKOLAH DASAR Awiria, Awiria; Prawira, Asrori Yudha; Dariyanto, Dariyanto; Pujayanah, Intan Sari
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Vol 9 No 1 (2022): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/ppkm.v9i1.2173

Pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan bertujuan untuk meningkatkan ke-mampuan dalam menggunakan media atau aplikasi evaluasi pembelajaran sebagai upaya pen-ingkatan digitalisasi evaluasi pembelajaran untuk mahasiswa dalam masa kenormalan baru. Upaya yang dilakukan berupa edukasi yang menggunakan metode tidak kaji partisipatif yang terdiri dari tiga tahap yaitu tahap kegiatan analisis situasi, persiapan aspek kebutuhan dan pelaksaanaa, dan evaluasi kegiatan. Kegiatan ini dilaksanakan secara dalam jaringan pada alumni PGSD Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Mengingat alumni PGSD Universitas Sul-tan Ageng Tirtayasa memiliki hambatan dalam memanfaatkan dan menggunakan atau men-goptimalkan media ataupun aplikasi evaluai pembelajaran secara daring. Adapun aplikasi evaluasi pembelajaran yang akan di latihkan yaitu instrumen pembelajaran online dengan menggunakan google form, quiziz dan kahoot. Kegiatan ini dapat memberikan wawasan baru pembuatan alat evaluasi dalam jaringan yang inovatif yang terintergrasi kedalam pembelaja-ran dalam jaringan jarak jauh saat ini

PELATIHAN MENGEMBANGKAN EVALUASI PEMBELAJARAN INOVATIF MENGGUNAKAN GOOGLE FORM, KAHOOT DAN QUIZZIZ DI SEKOLAH DASAR Awiria, Awiria; Prawira, Asrori Yudha; Dariyanto, Dariyanto; Pujayanah, Intan Sari
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Vol 9 No 1 (2022): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/ppkm.v9i1.2173

Pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan bertujuan untuk meningkatkan ke-mampuan dalam menggunakan media atau aplikasi evaluasi pembelajaran sebagai upaya pen-ingkatan digitalisasi evaluasi pembelajaran untuk mahasiswa dalam masa kenormalan baru. Upaya yang dilakukan berupa edukasi yang menggunakan metode tidak kaji partisipatif yang terdiri dari tiga tahap yaitu tahap kegiatan analisis situasi, persiapan aspek kebutuhan dan pelaksaanaa, dan evaluasi kegiatan. Kegiatan ini dilaksanakan secara dalam jaringan pada alumni PGSD Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Mengingat alumni PGSD Universitas Sul-tan Ageng Tirtayasa memiliki hambatan dalam memanfaatkan dan menggunakan atau men-goptimalkan media ataupun aplikasi evaluai pembelajaran secara daring. Adapun aplikasi evaluasi pembelajaran yang akan di latihkan yaitu instrumen pembelajaran online dengan menggunakan google form, quiziz dan kahoot. Kegiatan ini dapat memberikan wawasan baru pembuatan alat evaluasi dalam jaringan yang inovatif yang terintergrasi kedalam pembelaja-ran dalam jaringan jarak jauh saat ini

Model Pembelajaran Olahraga Renang Anak Usia Dini: Literature Review Asrori Yudha Prawira; Eko Prabowo; Fajar Febrianto
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 2 (2021): April-June
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i2.995

Tujuan penelitian ini adalah memperoleh pengetahuan dan penemuan baru. Kedua sebagai pembuktian atau pengujian tentang kebenaran dari pengetahuan yang sudah ada dan yang ketiga untuk mengetahui pengembangan model Olahraga renang pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitan kepustakaan (library research). Data dalam penelitian ini adalah data sekunder. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi. Metode analisis yang digunakan menggunakan analisis isi artikel. Artikel penelitian yang sesuai dengan kriteria kemudian dikumpulkan dan dibuat ringkasan jurnal meliputi nama peneliti, tahun terbit jurnal, rancangan studi, tujuan penelitian, sampel, instrument (alat ukur) dan ringkasan hasil atau temuan. Terdapat 10 literatur yang membahas tentang model pembelajaran renang pada anak usia dini, semua jurnal tersebut adalah jurnal nasional yang dilakukan pencarian diportal google scholar dengan mengetik kata kunci “model pembelajaran renang” yang kemudian dianalisis menggunakan analisis critical appraisal untuk menganalisis dari inti jurnal, hasil studi sehingga mengetahui persamaan dan perbedaan dari jurnal-jurnal tersebut. Dari 10 jurnal tersebut ada 5 jurnal tidak dilakukan pemeriksaan permainan renang secara langsung ada yang membahas motoric kasar , permainan modifikasi dan kemampuan. Beberapa hal penting yang didapat dari beberapa jurnal diantaranya identifikasi metode pembelajaran Olahraga renang anak usia dini dengan menjabarkan metode yang efektif dari beberapa penelitian terkait secara runtut agat dapat dijadikan sebagai sebuah acuan pembelajaran olahraga Olahraga renang anak usia dini. Kedua, model pembelajaran Olahraga renang pada anak usia dini dapat meningkatkan semangat dan mencegah kebosanan pada anak usia dini. Ketiga, memberikan pengaruh yang positif terhadap kemampuan motorik kasar dan kognitif anak usia dini serta proses pembelajaran lebih menyenangkan dan partisipatif.

Model Pembelajaran Passing Sepakbola Melalui Pendekatan Steam (Science, Technology, Engineering, Art, And Mathematics) Prabowo, Eko; Hasyim, Andi Hasriadi; Juniarto, Mastri; Prawira, Asrori Yudha; Aryanti, Nita Eka; Wahyudi, Anas
Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education Vol. 7 No. 1 (2023): Jurnal Ilmiah: Sport Coaching and Education
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JSCE.07104

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan tentang model pembelajaran passing sepakbola menggunakan pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) untuk mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta. Metode penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan teori ADDIE. Pada penelitian ini menghasilkan 10 model tahapan pembelajaran yang telah melalui uji validasi dari dua ahli yaitu ahli bidang pembelajaran dan ahli bidang sepakbola. Hasil 10 model tahapan pembelajaran tersebut mengarah ke pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) berbasis proyek untuk pembelajaran passing sepakbola. Data hasil keseluruhan berdasarkan uji kelayakan model dari mahasiswa diketahui rata-rata persentasi adalah 73,9%, dan data hasil keseluruhan uji kemenarikkan model dari mahasiswa di ketahui rata-rata persentasi 87% sehinga model ini dapat digunakan. Model pembelajaran passing sepakbola melalui pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta layak dapat digunakan untuk pembelajaran Kata Kunci: model pembelajaran, passing, sepakbola, steam ABSTRACT The purpose of this study is to explain the passing using the STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) approach for students of the Faculty of Sports Science, State University of Jakarta. This research method uses Research and Development (R&D) research using ADDIE theory. In this study, 10 models of the learning stages have gone through validation tests from two experts, namely learning experts and soccer experts. The results of the 10 learning stages model lead to a STEAM project-based passing football. The overall result data based on the model feasibility test from students is known to have an average percentage of 73.9%, and the overall data attractiveness test results from students are known to have an average percentage of 87% so that this model can be used. Learning model passing through the STEAM approach at the Faculty of Sports Science, State University of Jakarta is feasible to be used for learning. Keywords: Learning Model, Passing, Soccer, STEAM

Management of Teaching Modules Based on Culturally Responsive Teaching Toward Education for Sustainable Development Awiria, Awiria; Sukmanasa, Elly; Novita, Lina; Faridatul’al, Faridatul’al; Suhardi, Eka; Prawira, Asrori Yudha; Maesya, Aries
JOURNAL OF TEACHING AND LEARNING IN ELEMENTARY EDUCATION (JTLEE) Vol. 8 No. 1 (2025): February 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/

The quality of learning materials that are not in accordance with the local culture affects the learning outcomes of students in elementary schools. This research aims to develop a responsive cultural teaching (CRT) learning module that is in accordance with the Independent Curriculum. The research method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE model which includes analysis, design, development, implementation and evaluation. The subject of the study was a fourth-grade students of SD Negeri Julang Tanah Sareal. The results showed that CRT-based learning modules improved student learning outcomes with an average score of 4.1 in the indicators of knowledge and learning experience. In addition, the aspect of teacher support scored 4.04, and students' communication empathy skills scored 4.06, indicating that culture-based learning creates an inclusive and appropriate learning environment. This module also supports the formation of students' soft skills, such as collaboration and critical thinking, although the critical thinking aspect has not been improved. Finally, the development of CRT-based modules supports the implementation of Education for Sustainable Development (ESD) in primary schools, integrating local cultural values to create meaningful and sustainable learning experiences. This module is expected to be the basis for continuing education at the elementary level and can be replicated in a variety of other educational contexts

Pengaruh Latihan Drill Passing Terhadap Akurasi Passing Pada Futsal SMPN 32 Kota Bekasi Utomo, Ridho Tri; Prawira, Asrori Yudha; Candra, Juli; Denatara, Eskar Tri; 'Ala, Faridatul
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Ilmiah Nusantara
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v2i6.6250

Futsal is a sport that requires quick thinking and mastery of basic technical skills such as passing, control, dribbling, and shooting, along with good teamwork in a limited space. At SMPN 32 Kota Bekasi, most students have not yet mastered proper passing techniques, such as using the inside of the foot to produce accurate and on-target passes. Many students still use the outside of the foot for passing and fail to pay attention to body position when passing the ball, resulting in passes often missing their target. The purpose of this study is to determine the effect of passing drill training on passing accuracy in futsal at SMPN 32 Kota Bekasi. The study was conducted using an experimental method with a pre-experimental design to examine the effect of drill training methods on improving basic futsal passing skills. The results of this study indicate that passing drill training has a significant impact on improving the passing accuracy of futsal students in the extracurricular program at SMPN 32 Kota Bekasi.

Pengaruh Bentuk Latihan Variasi (Rondo) Terhadap Kemampuan Passing Futsal Pada Ekstrakulikuler SMP Mentari Indonesia Ramadon, Aprizal Rizki; Prawira, Asrori Yudha; 'Ala, Faridatul; Ningrum, Desy Tya Maya; Candra, Juli
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Ilmiah Nusantara
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v2i6.6252

The rondo variation training method is one of the most effective training approaches for improving passing skills in futsal. This training facilitates teamwork in implementing game strategies, thereby maximizing the chances of winning. This study aims to first determine the improvement of the varied training model (rondo) on futsal passing skills in the futsal extracurricular activities at SMP Mentari Indonesia. Second, to determine the level of passing skills of students in the futsal extracurricular activity at SMP Mentari Indonesia before being given the rondo training method. The method used was a quantitative method with an experimental design, specifically a pre-experimental design in the form of a One Group Pretest–Posttest Design. The results of this study indicate that the rondo training method has a significant impact on improving basic passing skills among participants in the futsal extracurricular activity at SMP Mentari Indonesia.

Pengaruh Latihan Dryland Terhadap Daya Tahan Otot Atlet Renang Clavo Swimming Club Rahman, Muhammad Taufiqul; Prawira, Asrori Yudha; 'Ala, Faridatul; Denatara, Eskar Tri; Pasaribu, Ahmad Muchlisin Natas
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Ilmiah Nusantara
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v2i6.6275

This study aims to determine the effect of dryland training on improving leg muscle endurance of swimming athletes at Clavo Swimming Club. The research method used was an experimental design with a two groups pretest-posttest design involving 20 swimming athletes divided into an experimental group and a control group. The experimental group received dryland training treatments including burpees, box jumps, and lunges jumps for 16 sessions, while the control group only performed regular swimming training. Leg muscle endurance was measured using a 25-meter swimming beep test with a kicking board. The results of the paired sample t-test showed a significant difference between pretest and posttest results in the experimental group, with a higher average increase compared to the control group. In addition, the independent sample t-test results also showed a significant difference between the experimental and control groups (p < 0.05). It can be concluded that dryland training has a significant effect on increasing leg muscle endurance of swimming athletes. These findings are expected to serve as input for coaches to optimize swimming training programs by incorporating structured dryland exercises.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search