Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Corak : Jurnal Seni Kriya Resital: Jurnal Seni Pertunjukan (Journal of Performing Arts) Jurnal Kawistara : Jurnal Ilmiah Sosial dan Humaniora Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung Panggung Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya JURNAL MANAJEMEN DAN BISNIS INDONESIA Jurnal Pendidikan Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan Proceeding International Seminar of Islamic Studies Jurnal Ilmiah Ibnu Sina (JIIS): Ilmu Farmasi dan Kesehatan Jurnal Talenta Sipil Jurnal Bakti Untuk Negeri
Deni Setiawan
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Penerapan Model Pembelajaran Outbound Anak Usia Dini Di TK Roudlotul Ilmi Jatibarang Brebes Aini Sobah; Diana Diana; Deni Setiawan
Jurnal Pendidikan Vol. 31 No. 1 (2022): March
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v31i1.2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan permainan outbound anak usia dini di TK Roudlotul Ilmi Jatibarang Brebes. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A yang berjumlah 40 anak. Data dikumpulkan melalui pengamatan, catatan lapangan, wawancara dan dokumentasi kegiatan. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa penerapan permainan outbound pada anak usia dini di TK Roudlotul Ilmi Jatibarang Brebes berkembang dengan baik. Hal ini dapat dilihat pada proses permainan outbound, Proses penerapan permainan outbound berjalan dengan baik. Permainan tersebut melalui beberapa tahapan, yaitu perencanaan hal yang harus dipersiapkan seperti menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk bermain outbound. Pelaksanaan kegiatan outbound seperti cara bermain dan aturan bermainnya dan refleksi yaitu tahapan akhir permainan sebagai evaluasi pengalaman bermain anak. 
UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK MELALUI PERMAINAN PANGGUNG CERITA Eko Walyani; Diana Diana; Deni Setiawan
Jurnal Pendidikan Vol. 31 No. 1 (2022): March
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v31i1.2045

Abstract

Alasan dari penelitian ini adalah perkembangan bahasa anak di TKIT Al Qudwah yang belum sesuai dengan standar yang diharapkan. Adapun tujuannya untuk menganalisis peningkatan perkembangan bahasa anak melalui permainan panggung cerita. Metode yang digunakan dengan action research yang dilaksanakan melalui empat tahap yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), observasi (observing), dan refleksi (reflecting). Tolak ukur keberhasilan adalah apabila ketuntasan belajar mencapai 80%. Hasil dari penelitian ini adalah sebelum dilakukan tindakan (pra siklus) ketuntasan belajar hanya 20%, setelah dilakukan tindakan kelas pada siklus I hasil ketuntasan belajar meningkat menjadi 44,4%, ketuntasan belajar pada siklus II mencapai target keberhasilan yaitu 88,9 %. Implikasinya  dalam dunia pendidikan bahwa metode ini dapat diterapkan dalam pembelajaran di PAUD untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak.Kata kunci :   bahasa, panggung cerita, peningkatan, perkembangan 
KERJASAMA ANTARA GURU DAN ORANG TUA DALAM MENANGANI ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL DI TK MAMBAUL HUDA Jolaekha S.Pd.AUD; Diana Diana; Deni Setiawan
Jurnal Pendidikan Vol. 31 No. 1 (2022): March
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v31i1.2050

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode video modeling terhadap peningkatan keterampilan sosial pada anak dengan disabilitas intelektual. Desain penelitian bekerja sama dengan orang tua/wali murid. Guna menentukan keterampilan sosial yang muncul, peneliti menggunakan skala rating sebagai alat pengumpulan data. Aspek-aspek keterampilan sosial yang terdapat pada skala rating antara lain perilaku berbagi, bekerjasama, sabar menunggu giliran dan bergabung dengan teman lainnya. Analisa data menggunakan metode Video modeling peningkatan skor tertinggi muncul pada aspek perilaku kerjasama
Co-Authors Aini Sobah Alfionita. M. Siahaan Andi Sultang AS anisa nur hidayah Budi Indrawan Cece Sobarna Daud R. Wiyono Diana Diana Dyah Mutiarin Eko Walyani Fathimah Nur Hasanah Haninda Bharata Ida Wahidah Jolaekha S.Pd.AUD M Agus Burhan marwan, iis Muhammad Eko Atmojo, Muhammad Eko Muhammad Riki Shindi Praristiya Mulyana, Defri Nur Mahdi Nur Meina Anjeli Nurul huda Putri, Vindhi Rini Asnawati Ronald Simatupang Siti Rochmiyati Solly Aryza Sri Endang Kornita Sriyono Sriyono Supiarza, Hery Tan Lie Ing Timbul Haryono Wilda Maulida Nur Fatimatuzzahra Wulan Aprilia Yosafat Aji Pranata