Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.484
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Konseling JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Suluh Pendidikan Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Dharmas Education Journal (DE_Journal) Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Pontas Jamaluddin Sitorus
Universitas HKBP Nommensen
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Kesantunan Berbahasa Pada Novel “Aku Tak Membenci Hujan” Karya Sri Puji Hartini dan Implikasinya sebagai Bahan Ulasan Buku Fiksi Bahasa Indonesia Siboro, Pesta Krisdayana; Saragih, Elza Leyli Lisnora; Sitorus, Pontas Jamaluddin
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 1: Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10i1.72369

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk-bentuk kesantunan berbahasa yang terdapat dalam novel tersebut serta menjelaskan implikasinya sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia, khususnya pada pembelajaran teks ulasan buku fiksi. Pendekatan yang digunakan adalah pragmatik dengan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian berupa tuturan antar tokoh dalam novel Aku Tak Membenci Hujan karya Sri Puji Hartini. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui baca dan catat, kemudian data dianalisis berdasarkan prinsip kesantunan berbahasa menurut Leech yang meliputi enam maksim, yaitu kebijaksanaan, kedermawanan, pujian, kerendahan hati, permufakatan, dan kesimpatian. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 309 tuturan yang dianalisis, ditemukan 51 tuturan maksim kebijaksanaan, 34 maksim kedermawanan, 61 maksim pujian, 34 maksim kerendahan hati, 29 maksim permufakatan, dan 94 maksim kesimpatian. Maksim kesimpatian menjadi bentuk paling dominan karena banyak tuturan mencerminkan empati, perhatian, serta kepedulian antartokoh. Temuan ini menunjukkan bahwa novel tersebut relevan dijadikan bahan ajar untuk melatih pemahaman siswa terhadap penggunaan bahasa santun.
Pengaruh Penggunaan Media Nearpod Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Di Fase E Kelas X SMA GKPI Padang Bulan Medan Damanik, Sonya Apriyanti; Sitorus, Pontas Jamaluddin; Saragih, Renita Br.
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i2.2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Nearpod Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Di Fase E Kelas X  SMA GKPI PADANG BULAN MEDAN. Penelitian ini menggunakan Proyek ( Project Based Learning) One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X-2 berjumlah 27. Penelitian ini hanya menggunakan satu kelas sebagai kelas pretest dan posttest. Teknik anlisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis, setelah itu dilakukan penelitian untuk kelas  Pretest dan Kelas Posttest Design dengan menggunakan Model Pembelajaran  Nearpod   diperoleh nilai rata-rata dalam kemampuan menulis pada materi teks eksposisi sebelum menggunakan media pembelajaran Nearpod adalah 47,46 berkategori kurang dengan standar Deviasi 13,60 dan nilai rata-rata pada post-test 80,64 dengan standar devisiasi 13,72. Hasil uji prasyarat kelas pretest dan posttest menyatakan sampel berdistribusi normal dan homogen maka nilai tersebut akan dikonsultasikan dengan tabel taraf signifikan  5% dengan dk = (N1+N2)-2 = (27+27)-2 = 52. Dengan melihat nilai ttabel diperoleh nilai ttabel 5% = 1,67. Oleh sebab itu, diperoleh thitung > ttabel (8,86 > 1,67). Maka dapat disimpulkan bahwa hipotesi H0 ditolak dan hipotesis Ha diterima.
Co-Authors BESLINA AFRIANI SIAGIAN Damanik, Sonya Apriyanti David Guth David Mrazek Derlita Erika Purba Dusan Jina Eka Putri Saptari Wulan Elza Leyli Lisnora Saragih Ernawati Br Surbakti Ernawati Br Surbakti Febiola Esrayanti Br Purba Gusar, Martua Reynhat Sitanggang Harlen Simanjuntak Hutagaol, Risky Alda Jam Tamasov Kammer Tuahman Sipayung Kartini Ruth Maduma Manalu Lenka Křivánková Magdalena, Yohana Martin Maděra Matous Havrlik Monalisa Yohana Manik Nainggolan, Diana Mawati Fransiska Nove Lastri Situmorang Nurhayati Theresia Sagala Pardede, Risma Aprianti Purba, Purnama Santana Rachel Sidabutar Renita Br Saragih Samosir, Sarah Evelyn Santa Monica Sinaga Saragih, Elza L.L Saragih, Elza Leyli Lisnora Saragih, Renita Br. Sarah Evelyn Samosir Sarma Panggabean Shindi Englida Togito Aritonang Siboro, Pesta Krisdayana Sihombing, Deniarti Sihombing, Friska Jayanti Sitohang, Tigor Vina Merina Br Sianipar Waruwu, Devi Ingati