Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.873
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Phinisi Integration Review AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication) Sentra Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication) MAROKI: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Iriany, Rosary
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Keefektifan Penggunaan Media Gambar dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Paragraf Deduktif pada Siswa Kelas XI SMK Amaliyah Bajo Amat, Mulyono; Iriany, Rosary; Tenriana, Nuzul
MAROKI: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA Vol 1 No 2 (2024)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Pancasakti Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan media gambar dalam pembelajaran menulis paragraf deduktif pada siswa kelas XI SMK Amaliyah Bajo. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Amaliyah Bajo yang berjumlah 18 orang. Jumlah tersebut diambil dari 2 kelas yaitu Kelas ADM dan Kelas TKR. Dengan cara sampling jenuh yaitu, teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Instrumen yang digunakan yaitu, observasi, tes, dan RPP. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah teknik tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pembelajaran kemampuan menulis paragraf deduktif pada siswa kelas XI SMK Amaliyah Bajo dengan menerapkan media gambar dikategorikan tinggi dan telah mencapai kriteria ketuntasan maksimum (KKM), yaitu mencapai 88.89% atau sebanyak 16 siswa yang mendapat nilai di atas 75. Hal ini berbeda dengan hasil menulis paragraf deduktif siswa kelas XI SMK Amaliyah Bajo sebelum menerapkan media gambar berada pada kategori rendah atau tidak mencapai kriteria ketuntasan maksimum (KKM), siswa yang mencapai nilai di atas 75 berjumlah 0,00%.
Efektivitas Penerapan Metode Experiental Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Cerpen pada Siswa Kelas X MA At-Thahiriyah Ali, Muhammad Nasrun; Iriany, Rosary; Latif, Rusman
MAROKI: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA Vol 2 No 1 (2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Pancasakti Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.78463/maroki.v2i1.2229

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan metode experiental learning dalam menulis teks cerpen pada siswa kelas X MA At-Thahiriyah. Penelitian ini berjenis penelitian kuantitatif dengan metode pra-eksperimen (pre-experimental design). Desain penelitian menggunakan model Control Group Design (pre-test dan post-test). Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas X MA At-Thahiriyah. Sampel penelitian berjumlah 26 siswa dengan teknik total sampling yang dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelompok kontrol dan eksperimen. Pengumpulan data menggunakan metode experiental learning. Instrumen penelitian meliputi observasi, tes, RPP, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode experiental learning efektif diterapkan dalam pembelajaran menulis teks cerpen siswa kelas X MA At-Thahiriyah. Hal ini dibuktikan dengan persentase perbandingan nilai tes pada kelompok kontrol yang tidak menerapkan metode experiental learning dengan kelompok eksperimen yang menerapkan metode experiental learning. Pada kelas kontrol, persentase siswa yang meraih nilai ≥75 hanya sekitar 43,3%, atau sekitar 3 siswa dari total 13 siswa. Sementara pada kelas eksperimen, persentase siswa yang memeroleh nilai ≥75 adalah 86,7% atau sekitar 12 siswa dari total 13 siswa yang diberi perlakuan.
Analisis Gaya Bahasa Kumpulan Lagu Mahalini Rilis Tahun 2023: Suatu Kajian Stilistika Salmawati, Salmawati; Jafar, Jafar; Iriany, Rosary
MAROKI: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA Vol 2 No 1 (2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Pancasakti Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.78463/maroki.v2i1.2230

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis gaya bahasa yang terdapat dalam kumpulan lagu Mahalini yang rilis tahun 2023 dengan menggunakan kajian stilistika. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif metode deskriptif. Data dalam penelitian ini bersumber dari lirik lagu yang terdapat dalam kumpulan lagu Mahalini pada album “Fabula”. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak dan telaah isi. Analisis data dalam penelitian ini meliputi beberapa tahapan, yaitu pembacaan intensif terhadap lirik lagu, identifikasi dan analisis gaya bahasa, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 4 jenis gaya bahasa yang ditemukan dalam kumpulan lagu Mahalini pada album “Fabula” yang meliputi gaya bahasa perbandingan, gaya bahasa perulangan, gaya bahasa pertautan, dan gaya bahasa pertentangan. Pada jenis gaya bahasa perbandingan, ditemukan total 8 data yang meliputi 3 data pada gaya bahasa personifikasi dan 5 data pada gaya bahasa pleonasme. Untuk jenis gaya bahasa perulangan, ditemukan total 3 data yang meliputi 1 data pada gaya bahasa aliterasi dan 2 data pada gaya bahasa asonansi. Untuk jenis gaya bahasa pertautan, ditemukan total 2 data pada gaya bahasa repetisi. Sedangkan untuk jenis gaya bahasa pertentangan, ditemukan total 6 data yang meliputi 4 data pada gaya bahasa hiperbola dan 2 data pada gaya bahasa litotes.
Analisis Gaya Bahasa dalam Kumpulan Lagu Idgitaf: Suatu Kajian Stilistika: Analysis of Language Style in Idgitaf’s Song Collection: A Stylistic Study Rauf, Nurfadillah Syahrani; Iriany, Rosary; Latif, Rusman; Muhammad Nur, Andi; Ga'ga, Mansur
Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 10 No. 1 (2026): TRANSFORMATIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/transformatika.v10i1.3469

Abstract

This study aims to determine the linguistic style contained in the Idgitaf song collection. This study is a qualitative study with a descriptive qualitative research design using Geoffrey Leech's stylistic approach, namely cohesion, foregrounding, and cohesion of foregrounding. The object of this study is the songs in the Idgitaf song collection. The main data for this study were sourced from the lyrics of Idgitaf songs, consisting of five songs, namely Terpikat Senyummu, Sekuat Sesakit, Semoga Sembuh, Benar-benar, and Berlagak Bahagia, using observation techniques, namely listening, reading, and note taking. The data analysis technique used the Miles and Huberman model with stages including data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study show that the language styles found in the Idgitaf song collection include 56 language style data found based on the types of language styles from each song lyric with 5 different titles. The data consisted of 2 simile figures of speech (from the lyrics sekuat sesakit), 3 metaphor figures of speech (1 terpikat senyummu, 1 berlagak bahagia, 1 sekuat sesakit), 7 personification figures of speech (1 terpikat senyummu, 3 berlagak bahagia, 1 benar-benar, 1 semoga sembuh, 1 sekuat sesakit), 3 paradoxes (2 berlagak bahagia, 1 semoga sembuh), 2 hyperboles (1 berlagak bahagia, 1 benar-benar), 18 parallelisms (4 terpikat senyummu, 3 berlagak bahagia, 5 benar-benar, 3 semoga sembuh, and 3 sekuat sesakit), 2 ellipsis styles (1 terpikat senyummu, 1 benar-benar), 14 repetition styles (1 terpikat senyummu, 3 berlagak bahagia, 3 benar-benar, 3 semoga sembuh, and 4 sekuat sesakit), 5 rhetorical style (2 terpikat senyummu, 1 benar-benar, 1 semoga sembuh, and 1 sekuat sesakit).
Co-Authors Ali, Muhammad Nasrun Amat, Mulyono Aristoteles, Ferdinandus Arni, Yustati Ateng, Patrisius Firman Aziz Ga'ga, Mansur Herianto, Dedy Imran Imran Inda, Reliana Iskandar, Imran Jafar Jafar Jumriati, Jumriati Muhammad Nur, Andi Muhdar, Andi Nasir, Norma Nur Hamdani Nur Nur, Andi Muhammad Paho, Florianus J. Panggabean, Benny Leonard Rauf, Nurfadillah Syahrani Rimalia, Watty Rusman Latif Salmawati Salmawati, Salmawati Setia Wati, Jenny Ratna Ika Tb, Mar Athul Wazithah Tenriana, Nuzul