Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Usman, Minarti
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Tren Penggunaan AI Generatif dalam Penyusunan Tugas Mahasiswa Bimbingan Konseling Universitas Halu Oleo: Penelitian usman, Minarti; Kurnia Badu, Tri
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.868

Abstract

The aims of this article is to provide an overview of the frequency and purposes of students using AI, students' perceptions of AI, and their attitudes toward AI regulation. This article adopts a descriptive quantitative approach, with the population consisting of all active students in the Guidance and Counseling Department, Faculty of Teacher Training and Education, Halu Oleo University (UHO). A sample of 63 students was selected using simple random sampling. Data were collected through an online questionnaire via Google Forms, consisting of 15 statements. The data analysis technique used was descriptive statistics. The results showed that students tend to accept and utilize AI in academic processes; however, they still face challenges related to ethics, transparency, and understanding of academic integrity. Therefore, a more structured institutional strategy is needed in the form of guidelines, training, and ethical regulations so that the use of AI in higher education can be carried out wisely, fairly, and responsibly.
Pemanfaatan Ampas Tahu Dalam Upaya Pengembangan Potensi Usaha Masyarakat Rasid, Ayub Usman; Masiaga, Novaliastuti; Misilu, Santiara; Suleman, Mulastri; Usman, Minarti; Hula, Putri Ayu; Suaiba, Ishak; Matolodula, Ramla; Husin, Windi; Tonuo, Luthfiah Putri; Moohula, Nur Nawingka; Pontoh, Fadlika Fadzri; Saleh, Rafly
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4366

Abstract

Ampas tahu, yang selama ini dianggap limbah, memiliki kandungan gizi yang tinggi sehingga tidak hanya dapat diolah menjadi kompos dan pakan ternak tapi juga berpotensi diolah menjadi berbagai produk makanan bernilai ekonomis seperti camilan. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi lebih lebih dalam pemanfaatan ampas tahu dalam upaya pengembangan potensi usaha masyarakat. Melalui program ini, masyarakat diberikan pelatihan terkait teknik pengolahan ampas tahu menjadi produk bernilai tambah serta strategi pemasaran yang efektif. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini meliputi sosialisasi, pelatihan langsung, dan pendampingan berkelanjutan dalam proses produksi dan distribusi produk. Hasil dari program ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan masyarakat, membuka peluang usaha baru, serta mengurangi limbah industri tahu yang berpotensi mencemari lingkungan. Dengan demikian, program ini tidak hanya berfokus pada peningkatan ekonomi, tetapi juga pada aspek keberlanjutan lingkungan dan pemberdayaan masyarakat.
Psikoedukasi Konsep Diri untuk Generasi Alfa di Kota Kendari: Upaya Penguatan Identitas Dalam Era Digital Silondae, Dodi Priyatmo; Nasri, Wa Ode Lili Andriani; Mayangsari, Wa Ode Saktila; Usman, Minarti; Lasaima, Ordiman; Hamdiansah, Hamdiansah; Fadhillah, Muh.; Aspin, Aspin; Laila, Arni Nur
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/bajpm.v6i1.3805

Abstract

Generasi Alfa, yang rentang usianya ditentukan antara tahun 2010 hingga 2025, merupakan kelompok demografis pertama yang sejak kelahirannya telah terbenam sepenuhnya dalam lingkungan digital. Paparan yang konstan dan intensif terhadap teknologi ini secara alamiah memunculkan pertanyaan mendasar mengenai implikasinya terhadap kematangan psikologis individu, terutama dalam proses konstruksi identitas diri yang sehat. Dalam rangka menguatkan konsep diri pada Generasi Alfa di wilayah Kota Kendari, sebuah program pengabdian masyarakat diselenggarakan dengan fokus pada psikoedukasi yang relevan dengan era digital. Pelaksanaan kegiatan ini mencakup empat institusi pendidikan menengah pertama yang menjadi mitra, yaitu SMP Negeri 4 Kendari, SMP Negeri 9 Kendari, SMP Negeri 23 Kendari, dan MTs Negeri 1 Kendari, dengan partisipasi total 100 siswa sebagai peserta. Pendekatan metodologis yang diterapkan meliputi sesi diskusi kelompok terarah, simulasi peran (role play), serta aktivitas refleksi diri. Evaluasi terhadap efektivitas program dilakukan melalui pengisian lembar refleksi dan forum diskusi yang terbatas. Hasil evaluasi secara signifikan menunjukkan adanya peningkatan kapabilitas pemahaman peserta terkait konsep diri, meningkatnya kesadaran mereka mengenai efek dari media digital, serta terbentuknya komitmen kuat untuk membangun citra diri yang positif di ranah virtual.
Co-Authors Aspin Aspin, Aspin Fadhillah, Muh. Hamdiansah, Hamdiansah Hula, Putri Ayu Husin, Windi Kurnia Badu, Tri Laila, Arni Nur Lasaima, Ordiman Masiaga, Novaliastuti Matolodula, Ramla Mayangsari, Wa Ode Saktila Misilu, Santiara Moohula, Nur Nawingka Pontoh, Fadlika Fadzri Rasid, Ayub Usman Saleh, Rafly Silondae, Dodi Priyatmo Suaiba, Ishak Suleman, Mulastri Tonuo, Luthfiah Putri Wa Ode Lili Andriani Nasri