Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Penyuluhan Etika Batuk dan Bersin dalam pandangan Islam dan Kesehatan di TK Roudiatul Jannah Lestari, Fina Aulika; Syaifurrahman, Amir; Mayola Pisacha, Iga; Safutri, Wina; Katika Putri, Diah; Pratiwi, Mida; Suswidiantoro, Vicko; Daskar, Annajim; Bayu Satriawan, Ahmad; Damayanti Abdul Karim, Dewi; Fadia Zahra, Alya
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu( ABDI KE UNGU) Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu ( ABDI KE UNGU)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/abdi.v5i3.1452

Abstract

Batuk dan bersin dapat memicu gangguan kesehatan yang terjadi ketika tubuh mengeluarkan bakteri atau virus yang dapat menyebarkan ke sekitar. Adapun tujuan penyuluhan ini adalah memberikan pengetahuan untuk mengubah persepsi anak-anak dalam menerapkan etika batuk dan bersin baik dari segi Kesehatan maupun pandangan islam. Penyuluhan ini dilakukan dengan metode peer education (metode edukasi) yaitu memberikan pengetahuan pada anak-anak di TK Roudiatul Jannah. Tempat penelitian dilakukan di TK Roudiatul Jannah dengan jumlah 22 anak. Anak-anak diberikan informasi terkait penyebab dan tata cara etika batuk dan bersin yang benar, dapat dilakukan menggunakan masker, menutup mulut dengan tisu dan tidak lupa mencuci tangan yang benar dengan pemberian leaflet. Pelaksanaan kegiatan pengabdian dalam bentuk sosialisasi edukasi secara interaktif. Hasil penyuluhan ini dapat dilihat pada sesi tanya jawab pada Anak-anak yang sangat antusias dan semangat hal dapat dikatakan terdapat peningkatan pengetahuan terkait penyuluhan etika batuk dan bersin yang benar dalam Kesehatan dan pandangan islam.
UPAYA MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH MAHASISWA DENGAN KEGIATAN MASA STUDI AKHLAKUL KARIMAH (MASTAKA) DI UNIVERSITAS AISYAH PRINGSEWU Syaifurrohman, Amir; Lestari, Fina Aulika; Alfina, Alfina; Pratama, Rendy Yudha; Salimu, Salman Alfarisi
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 01 (2024): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat 2024
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan akhlakul karimah mahasiswa melalui kegiatan Masa Studi Akhlakul Karimah (MASTAKA) di Universitas Aisyah Pringsewu. Akhlakul karimah adalah nilai-nilai moral dan etika yang seharusnya dimiliki oleh setiap individu dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Melalui kegiatan MASTAKA, mahasiswa diberikan berbagai bentuk pelatihan dan bimbingan yang bertujuan untuk membentuk karakter yang baik dan berbudi pekerti luhur. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan MASTAKA memiliki dampak positif dalam membentuk dan meningkatkan akhlakul karimah mahasiswa. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kesadaran mahasiswa akan pentingnya akhlak yang baik, tetapi juga memberikan mereka bekal praktis untuk menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, MASTAKA dapat menjadi model kegiatan pembinaan karakter yang efektif di lingkungan perguruan tinggi.
Implementasi Penilaian Autentik Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SDN 1 Bangunrejo Ponorogo Habibi, Mukhlas; Lestari, Fina Aulika; Afif, Yusmicha Ulya
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 13 No. 2 (2021): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v13i2.1114

Abstract

Assessment is an important part of education, because with the assessment educators can see the extent to which the success of the learning process and the abilities of students. There are various types of assessments to measure students' abilities, in the 2013 curriculum there is an assessment model called authentic assessment. Authentic assessment is a comprehensive assessment that not only assesses students' cognitive mastery, but also assesses affective and psychomotor mastery. Educators who conduct authentic assessments of students will get the right assessment results, but sometimes there are still educators who use authentic assessments but are not in accordance with the competence of students. This study aims to reveal the problems that often occur, namely the discrepancy between the value and ability of students in mastering the subject matter. This research is a qualitative research. In the collection using observation techniques, interviews, and documentation.
Synergistic Antihyperglycemic Effects of Soursop Leaves and Garlic in Alloxan-Induced Rats Suswidiantoro, Vicko; Safutri, Wina; Pratiwi, Mida; Putri, Diah Karika; Dwiningrum, Riza; Lestari, Fina Aulika
International Journal of Contemporary Sciences (IJCS) Vol. 1 No. 12 (2024): October 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/ijcs.v1i12.12038

Abstract

Diabetes mellitus (DM) is a chronic metabolic disorder characterized by elevated blood glucose levels due to impaired insulin production. Natural remedies, such as soursop leaves (Annona muricata) (SL) and garlic (Allium sativum) (GAR), are known for their antihyperglycemic properties. This study aimed to investigate the effects of SL and GAR extracts, individually and in combination, on reducing blood glucose levels in alloxan-induced diabetic rats. A total of 24 male Wistar rats were divided into six groups, receiving treatments of either metformin, SL, GAR, or their combination for seven days following alloxan administration to induce hyperglycemia. Blood glucose levels were measured before and after induction, and post-treatment on day 15. The results showed that the combined extracts exhibited better antihyperglycemic activity compared to individual treatments, with the most effective dose being 26.3 mg/kg BW SL + 31.5 mg/kg BW GAR.