Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.082
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Family Science Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek Jurnal Pendidikan dan Perhotelan Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru
Elmanora
Unknown Affiliation
Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
KONSEP DIRI SEBAGAI PENGONTROL IMPULSE BUYING PADA IBU RUMAH TANGGA Desriane, Aliya Syalikha; Hamiyati; Elmanora
JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) Vol. 8 No. 02 (2021): JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JKKP.082.08

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh konsep diri terhadap impulse buying pada ibu rumah tangga. Penelitian ini dilakukan di Kelurahan Baros, Kota Sukabumi, Provinsi Jawa Barat. Penelitian ini melibatkan 100 orang ibu rumah tangga yang dipilih secara puposive. Pengumpulan data dilakukan pada bulan April sampai dengan Juni 2021 dengan menggunakan metode survey. Data dianalisis dengan menggunakan statistika deskriptif dan statistika inferensial (uji regresi linear sederhana). Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep diri dan impulse buying pada ibu rumah tangga termasuk dalam kategori sedang. Konsep diri berpengaruh negatif dan signifikan terhadap impulse buying. Hasil analisis ini mengindikasikan bahwa konsep diri yang semakin baik dapat menurunkan impulse buying pada ibu rumah tangga. Artinya, impulse buying pada ibu rumah tangga dapat dikontrol oleh konsep diri ibu rumah tangga tersebut. Dengan demikian, cara yang dapat dilakukan untuk mengurangi impulse buying pada ibu rumah tangga adalah dengan cara meningkatkan konsep diri pada ibu rumah tangga. Kata kunci: ibu rumah tangga, impulse buying, konsep diri, perilaku konsumen Self-Concept as Impulse Buying Controller in Homemakers Abstract This study aims to analyze the effect of self-concept on impulse buying at homemakers. The location conducted this research is Baros Village, Sukabumi City, West Java Province. This study involved 100 homemakers who were selected purposively. Data collection was carried out from April to June 2021 using the survey method. Data were analyzed using descriptive statistics and inferential statistics (simple linear regression test). The results showed that homemakers had self-concept and impulse buying in the medium category. Self-concept has a negative and significant effect on impulse buying. The results of this analysis indicate that a better self-concept can reduce impulse buying for homemakers. That is, the housewife's self-concept can control impulse buying at homemakers. Thus, the way to minimize impulse buying for homemakers is by increasing the self-concept of homemakers. Keywords: consumer behavior, homemakers, impulse buying, self-concept
INTERNET PARENTING SEBAGAI KONTROL DALAM PENGGUNAAN INTERNET PADA REMAJA Destari, Mutia Riani; Elmanora; Hamiyati
JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) Vol. 9 No. 01 (2022): JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the correlation between internet parenting and adolescent internet behavior. Data was collect using self-report techniques from May to June 2020. This study involved 235 students in one of junior high school, who were randomly selected. The instrument for measuring internet parenting was the Factor Analysis of Mediating Rules and Practices (Livingstone and Helsper, 2008), which consists of 24 statements. The instrument for measuring internet behavior was the Principal Component Analysis of the Internet Use Questionnaire (Johnson & Kulpa, 2006), which consists of 20 statements. The data collected was analyzed using descriptive statistics and inferential statistics, namely Pearson Correlation Coefficient. The results showed that internet parenting was included in the moderate category (54,5%). Internet behavior is included in the low category (55,3%). The results of correlation analysis show that internet parenting has a significant negative correlation with adolescent internet behavior (r=-0,223, p<0,01). These results indicate that the higher the attitude of parents in disciplining internet use in adolescents can reduce the frequency of adolescents using the internet. Thus, the implementation of internet parenting can be one way to reduce internet use in adolescents.
HUBUNGAN PRAKTIK PEMBERIAN MAKAN DENGAN STATUS GIZI ANAK PRASEKOLAH DI DESA CISARUA, KECAMATAN TEGALWARU, KABUPATEN PURWAKARTA Abdilah, Galang Raka; Elmanora; Hamiyati
JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) Vol. 9 No. 02 (2022): JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Orang tua berperan penting dalam menentukan asupan gizi pada anak prasekolah salah satunya dengan cara praktik pemberian makan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan praktik pemberian makan dengan status gizi anak prasekolah di PAUD Ar-Raudoh, Desa Cisarua, Kecamatan Tegalwaru, Kabupaten Purwakarta. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 60 orang ibu dan anak prasekolah. Instrumen Compherensive Feeding Practice Questionere (CFPQ) dan status gizi menggunakan data antropometri. Analisis data menggunakan statistika deskriptif dan analisis korelasi menggunakan Spearman Rank serta Chi-Square. Sebaran jenis kelamin anak dalam penelitian adalah laki – laki (50%) dan perempuan (50%), mayoritas umur anak 6 tahun (51,7%), ibu dengan jumlah anak 2 (40%), urutan kelahiran bungsu (40%), pendapatan keluarga < Rp1.500.00 (58,3%), pendidikan ibu lulus SD/MI (55%), pekerjaan ibu yaitu ibu rumah tangga (90%), dan usia ibu mayoritas dewasa awal (44,2%). Tidak terdapat hubungan antara karakteristik keluarga seperti jenis kelamin, jumlah anak, urutan kelahiran anak, pendidikan ibu, dan pekerjaan ibu. Terdapat hubungan antara variabel praktik pemberian makan dengan karakteristik pendapatan keluarga. Tidak terdapat hubungan antara karakteristik keluarga seperti jumlah anak, urutan kelahiran anak, pendapatan keluarga, dan pendidikan ibu dengan status gizi anak prasekolah. Terdapat hubungan antara variabel status gizi anak prasekolah dengan karakteristik jenis kelamin dan pekerjaan ibu. Terdapat hubungan praktik pemberian makan dengan status gizi dengan nilai koefisien korelasi 0,298 dan nilai koefisien determinasi 0,085. Terdapat hubungan antara variabel praktik pemberian makan dengan karakteristik pendapatan keluarga. Terdapat hubungan antara variabel status gizi anak prasekolah dengan karakteristik jenis kelamin, pekerjaan ibu, dan status gizi. Kata Kunci: Status gizi, Praktik pemberian makan, Anak prasekolah Abstract Parents play an important role in determining nutritional intake in preschool children, one of which is by way of feeding practices. The purpose of this study was to determine the relationship between feeding practices and the nutritional status of preschool children in PAUD Ar-Raudoh, Cisarua Village, Tegalwaru District, Purwakarta Regency. Sample in this study were 60 mothers and preschool children. The Compherensive Feeding Practice Questioner (CFPQ) instrument and nutritional status used anthropometric data. Data analysis used descriptive statistics and correlation analysis used Spearman Rank and Chi-Square. The sex distribution of the children in the study were male (50%) and female (50%), the majority of the children were 6 years old (51.7%), mothers with 2 children (40%), youngest birth order (40%) , family income < IDR 1,500.00 (58.3%), mother's education graduated from SD/MI (55%), mother's occupation is housewife (90%), and the majority of mother's age is early adult (44.2%). There is no relationship between family characteristics such as gender, number of children, child birth order, mother's education, and mother's occupation. There is a relationship between the variables of feeding practices with the characteristics of family income. There is no relationship between family characteristics such as number of children, child birth order, family income, and mother's education with the nutritional status of preschool children. There is a relationship between the variables of the nutritional status of preschool children with the characteristics of the gender and occupation of the mother. There is a relationship between feeding practices and nutritional status with a correlation coefficient of 0.298 and a coefficient of determination of 0.085. There is a relationship between the variables of feeding practices with the characteristics of family income. There is a relationship between the nutritional status of preschool children with the characteristics of gender, mother's occupation, and nutritional status. Keywords: Feeding practices, Nutrition status, Preschool children
Parenting Style, Social Support, Peer Relationship, and Coping Strategies among Students During Online Learning Oktaviani, Maya; Elmanora; Hasanah, Uswatun
Journal of Family Sciences Vol. 8 No. 2 (2023): Journal of Family Sciences
Publisher : Department of Family and Consumer Sciences, Faculty of Human Ecology, IPB University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29244/jfs.v8i2.49756

Abstract

Covid-19 has significantly impacted the daily lives of all people, so the government needs to take public health measures such as distance and online learning, which makes students adapt to solving problems through coping strategies. This study analyses the influence of parenting style, social support, and peer relationships on students' online learning coping strategies. This study uses an associative quantitative approach. The population in this study were students at the Universitas Negeri Jakarta (UNJ). This study involved 505 students at the Universitas Negeri Jakarta with a voluntary sampling technique. The researcher conducted this study at Universitas Negeri Jakarta from April to June 2023. The researcher analyses the research data using descriptive and inferential statistics, including multiple linear regression tests. The regression test results show that parenting style, social support, and peer relationships can improve student coping strategies. As much as 34.7 percent of adaptability in adjusting or solving student problems can be explained through parenting style, social support, and peer relationships. This research implies that parents and peers contribute significantly to students' coping strategies. Both have their respective roles that can increase or decrease a student's ability to adapt to the problems they face.
PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP POLA KOMUNIKASI DALAM KELUARGA hayati, Nur; Elmanora; Muhammad Faesal
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 10 No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v10i1.14054

Abstract

This study aims to determine the effect of gadget use on communication patterns in the family. The population of this study was high school students in East Jakarta with a sample of 100 people. The data used by researchers is data obtained through closed questionnaires/surveys for both variables using purposive sampling. In the gadget use variable, there are 28 statements covering aspects of cell phones/cellular phones, television, video games, and internet/computers, while the family communication pattern variable has 19 statements covering aspects of conversation orientation and conformity orientation. Data analysis techniques use descriptive statistics and inferential statistics. The results showed that 55% of high school students using gadgets were in the moderate category. Meanwhile, 52% of high school students have moderate communication patterns. The results showed that gadget use has a significant effect on communication patterns in the family (= -0.355). The higher the use of gadgets can reduce communication patterns in the family. Thus, students need to control the use of gadgets
PENGARUH PERAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA REMAJA USIA 12-20 TAHUN Oktaviani, Maya; Elmanora; Septiana, Anisya; Deviyani, Tya; Afifah, Lu'Lu Fadiyah; Adhani, Febi Salsabila; Pratiwi, Karin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik : Jurnal Abditek Vol. 3 No. 02 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/Abditek.032.6

Abstract

Orang tua sebagai pendidik pertama dan utama dalam rumah tangga mempunyai peran yang sangat besar untuk membentuk sikap dan perilaku anak agar peduli terhadap lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepedulian lingkungan keluarga melalui sikap dan peranannya terhadap upaya dalam menanamkan karakter peduli lingkungan kepada anak sedang berada pada tahap usia remaja. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui teknik angket kuesioner yang dibagikan kepada remaja usia 12 hingga 20 tahun, kemudian diolah dengan SPSS menggunakan uji statistik deskriptif, normalitas, linearitas, dan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dan positif antara peran lingkungan keluarga dengan peduli lingkungan pada remaja. Hal ini ditunjukkan dengan nilai Sig. yang lebih kecil dari 0,05 (0,017<0,05). Hubungan yang positif menunjukkan bahwa semakin tinggi peran lingkungan keluarga, maka semakin tinggi pula karakter peduli lingkungan pada remaja. Besar pengaruh peran lingkungan keluarga terhadap karakter peduli lingkungan pada remaja menunjukkan nilai sebesar 0,051 atau 5,1%, yang berarti 94,9% lainnya dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti sehingga dapat dikatakan kemandirian remaja banyak dipengaruhi oleh faktor lain. Dalam meningkatkan karakter peduli lingkungan pada remaja diperlukan peran lingkungan keluarga yang dapat membangun karakter tersebut, salah satunya membuat peraturan di rumah sedari dini agar dapat membentuk karakter yang baik pada diri seorang remaja.
PENGAMBILAN KEPUTUSAN PEMBELIAN KOPI KELILING PADA MAHASISWA DITINJAU DARI ASPEK BUDAYA, SOSIAL, PRIBADI, DAN PSIKOLOGIS Kurniasih, Nunik; Elmanora; Faesal, Muhammad
Jurnal Pendidikan dan Perhotelan (JPP) Vol. 5 No. 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN DAN PERHOTELAN
Publisher : Family Welfare Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JPPV5i2.07

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keputusan pembelian kopi keliling pada mahasiswa UNJ ditinjau dari aspek budaya, sosial, pribadi, dan psikologis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa UNJ yang berjumlah 29.017 orang, dengan sampel yang digunakan sebanyak 388 mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan meliputi perhitungan nilai mean (Me), median (Md), modus (Mo), dan standar deviasi, serta menggunakan kategori. Jika ditinjau berdasarkan pada dimensi Budaya, di kategori sedang. Hal ini menujukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki kebiasaan membeli kopi keliling sebagai bagian dari rutinitas soosial mereka, seperti nongkrong bersama teman, tetapi belum menjadikannya kebutuhan harian yang konsisten. Pada dimensi Sosial, di kategori sedang. Hasil ini menegaskan bahwa pengaruh kelompok teman, keluarga dan peran sosial sebagai mahasiswa cukup berkaitan dengan keputusan pembelian tetapi belum menjadi aspek yang mendorong pembelian secara rutin. Pada dimensi Pribadi pada kategori sedang. Hasil ini menunjukkan bahwa kopi keliling dipilih mahasiswa karena menyesuaikan dengan kondisi ekonomi mereka (uang saku), gaya hidup yang sederhana yang mendukung aktivitas kampus, meskipun demikian kondisi keuangan menjadi pembatas intensitas pembelian. Pada dimensi Psikologis, pada kategori sedang. Hasil ini menunjukkan bahwa motivasi mahasiswa membeli kopi keliling sebagian besar didorong oleh kebutuhan praktis, seperti ingin tetap fokus belajar, bukan semata-mata karena loyalitas merek atau tren. Sehingga secara keseluruhan, hal ini menunjukkan bahwa keputusan pembelian kopi keliling di kalangan mahasiswa UNJ berkaitan dengan berbagai aspek budaya, sosial, pribadi, dan psikologis. Temuan ini menunjukkan bahwa inovasi dan adaptasi terhadap preferensi konsumen yang terus berkembang penting untuk mempertahankan daya tarik kopi keliling sebagai bagian dari gaya hidup mahasiswa. Kata Kunci : Keputusan Pembelian, Mahasiswa UNJ, Kopi Keliling
PLATFORM UJIAN PILIHAN MAHASISWA SELAMA PEMBELAJARAN JARAK JAUH Elmanora; Oktaviani, Maya; Zulfa, Vania
Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Vol. 5 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional
Publisher : LPPM, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JPTV.5.1.37

Abstract

As an effort to break the chain of spreading Covid-19, the campus is implementing Distance Learning activities. There are many things that educators must prepare in carrying out distance learning activities, one of which is a platform for conducting exams. This study aims to analyze the exam platforms that are chosen by undergraduate students during Distance Learning activities. This research is quantitative descriptive. This study involved 119 students who were randomly selected. The research data was collected using Google Form. The data that has been collected were analyzed using descriptive analysis. The results showed that students chose Quizizz as a fun exam platform during Distance Learning activities. The reason is that students consider Quizizz to have an attractive design, easy to access, fun and challenging, and provide information about the results obtained and feedback. Thus, Quizizz can be an alternative choice for lecturers in giving exams to students, especially in Distance Learning activities.
ACADEMIC RESILIENCE SEBAGAI PREDIKTOR STUDENT ENGAGEMENT PADA MAHASISWA FAKULTAS TEKNIK Athira, Salwa; Elmanora; Hasanah, Uswatun
Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional
Publisher : LPPM, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JPTV.8.1.12

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh academic resilience terhadap student engagement pada mahasiswa Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta. Academic resilience merujuk pada kemampuan mahasiswa untuk menghadapi dan mengatasi tantangan akademik, sedangkan student engagement menggambarkan keterlibatan kognitif, afektif, dan perilaku mahasiswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini melibatkan 400 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik cluster sampling berdasarkan kelompok program studi. Pengumpulan data dilakukan secara daring melalui kuesioner Google Form yang mencakup karakteristik responden, instrumen academic resilience, dan student engagement. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa academic resilience berpengaruh signifikan terhadap student engagement pada mahasiswa Fakultas Teknik. Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa dengan ketahanan akademik yang lebih tinggi cenderung memiliki tingkat keterlibatan belajar yang lebih baik. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,431 menunjukkan bahwa academic resilience berkontribusi sebesar 43,1% terhadap variasi student engagement, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Secara keseluruhan, hasil penelitian menegaskan pentingnya penguatan ketahanan akademik sebagai strategi untuk meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran pada pendidikan tinggi teknik. Abstract: This study aims to examine the influence of academic resilience on student engagement among students of the Faculty of Engineering at Universitas Negeri Jakarta. Academic resilience refers to students’ ability to face and overcome academic challenges, while student engagement describes their cognitive, affective, and behavioral involvement in the learning process. The study involved 400 students selected using a cluster sampling technique based on study programs. Data were collected online through a Google Form questionnaire consisting of respondent characteristics, academic resilience instruments, and student engagement measures. Data were analyzed using descriptive statistics and simple linear regression. The findings indicate that academic resilience has a significant influence on student engagement among engineering students. This result suggests that students with higher levels of academic resilience tend to demonstrate better engagement in learning activities. The coefficient of determination (R Square) of 0.431 indicates that academic resilience contributes 43.1% to the variation in student engagement, while the remaining percentage is influenced by other factors outside this study. Overall, the findings emphasize the importance of strengthening academic resilience as a strategy to enhance student engagement in engineering higher education settings.
Co-Authors Abdilah, Galang Raka Adhani, Febi Salsabila Afifah, Lu'Lu Fadiyah Anggun Rakhmawati, Tri Annisa Zahra Ardhianissa, Finka Athallah, Yara Tama Athira, Salwa Desriane, Aliya Syalikha Destari, Mutia Riani Deviyani, Tya Dila Aprillia Dwi Rahmadina, Annisa Faesal, Muhammad Filmora Berlimetta Pesiwarissa Gusti Priambodo, Eko Hamiyati Hurriyyatun Kabbaro Jaka Marsita Kurniasih, Nunik Martiastuti, Kenty Muhammad Faesal Nafisah, Nada Naura Dwinta Sari Ngulandari, Puspita Rini Nur Hayati Nurlaila Abdullah Mashabi Nurlaila Mashabi Oktaviani, Maya Prastiti Laras Nugraheni Pratiwi, Karin Rahmadina, Annisa Dwi Raihan, Vico Athallah Rakhmawati, Tri Anggun Rena Agustina, Rena Ribka Rini Ngulandari, Puspita Septiana, Anisya Syifa Amaresty, Radhitya USWATUN HASANAH Uswatun Hasanah Wira Saputri, Anggie Zahra, Annisa Zulfa, Vania