Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.554
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Lokabmas Kreatif : Loyalitas Kreatifitas Abdi Masyarakat Kreatif Jurnal Cakrawala Ilmiah Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Cendikia Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Multidisciplinary Indonesian Center Journal
Annisa Zahra
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
VARIASI MODEL PEMBELAJARAN DALAM PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR DI SMA LABORATORIUM UM PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X DAN XI Farhan Rugos; Annisa Zahra; Nia Fitria
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 12 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i12.3767

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan Kegiatan Pengabdian MBKM melalui Program Asistensi Mengajar Di SMA Laboratorium UM terutama Pada Bidang Akademik.Metode yang digunakan adalah Kualitatif Deskriptif dan berdasarkan pada Prosedur Pelaksanaan Program Asistensi Mengajar Yaitu Observasi,Perencanaan program,Pelaksanaan Program dan Evaluasi Pelaksanaan Program .Dalam pelaksanaan Asistensi Mengajar terutama pada bidang Akademik Penulis Menerapkan beberapa Model Pembelajaran diantara discovery learning dengan Media wordwal,Problem Based Learning,Direct Learning dan Model Pembelajaran berbasis Soal .Kebermanfaatan dari Penerapan model pembelajarann yang dilakukan adalah terciptanya pembelajaran yang variatif ,adaptif yang bermanfaat bagi Siswa serta diantaranya menumbuhkembangkan keterampilan siswa dalam belajar PPKn ,Menciptakan Pengalaman belajar bagi siswa untuk berpikir secara Kritis ,Analitis dan kolaboratif
OPTIMALISASI PERKEMBANGAN ANAK DI DESA PANTAI MEKAR MELALUI PENGELOLAAN SUMBER BELAJAR Oktaviani, Maya; Hasanah, Uswatun; Elmanora; Ngulandari, Puspita Rini; Agustina, Rena; Annisa Zahra
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract Early childhood education can help children develop to their potential. If people around the child ignore their needs, the child will experience less than optimal growth and development. Developmental delays in childhood can hinder developmental achievements at later stages. So it is essential to optimize the role of the surrounding environment to support the golden age of children. For some people, books are not a basic need. Various learning resources are needed for children's learning and learning processes to run effectively and efficiently. This activity aims to provide various learning resources that can optimize the development of children in Pantai Mekar Village. The target of this activity is the school community at SD Negeri Pantai Mekar 03. Planning for activities has been going on since May 2023, while activities will run in August 2023. Some of the learning resources collected include rainbow rocket educational game media, educational posters, textbooks (thematic, dictionary, verse, Olympic preparation), general knowledge books (atlas, RPAL, RPUL, encyclopedias, fun questions and answers, marine animal knowledge series), and books on internalizing character values (magic series, adab series, pillars of Islam series, my series, character building fables). This community service activity through outreach combines several methods, such as lectures, discussions, games, and training in managing learning resources. Many participants enthusiastically participated in the activity, especially during the game session. Participants have high curiosity and try hard to finish the game victorious. With this new learning resource, children's literacy can increase. Abstrak Pendidikan anak usia dini dapat membantu anak berkembang dengan potensi yang dimilikinya. Jika kebutuhan masa emas anak diabaikan, maka anak akan mengalami tumbuh kembang yang kurang optimal. Keterlambatan pencapaian perkembangan pada masa kanak-kanak dapat menghambat pencapaian perkembangan pada tahapan berikutnya. Sehingga penting untuk mengoptimalkan peran lingkungan sekitar untuk mendukung masa keemasan anak. Bagi sebagian orang, buku tidak menjadi kebutuhan dasar. Agar proses belajar dan pembelajaran anak berjalan dengan efektif dan efisien, maka diperlukan berbagai sumber belajar. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menyediakan berbagai sumber belajar yang dapat mengoptimalkan perkembangan anak di Desa Pantai Mekar. Sasaran dari kegiatan ini adalah warga sekolah di SD Negeri Pantai Mekar 03. Perencanaan kegiatan sudah berlangsung sejak bulan Mei 2023, sedangkan kegiatan dilaksanakan pada bulan Agustus 2023. Beberapa sumber belajar yang terkumpul antara lain: media permainan edukatif rainbow rocket, poster edukasi, buku pelajaran (tematik, kamus, pantun, persiapan OSN), buku pengetahuan umum (atlas, RPAL, RPUL, ensiklopedia, tanya jawab seru, seri pengetahuan hewan laut), dan buku internalisasi nilai-nilai karakter (seri keajaiban, seri adab, seri rukun islam, seri aku, fabel pembentuk karakter). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dalam bentuk sosialisasi, dengan menggabungkan beberapa metode, seperti ceramah, diskusi, permainan, dan juga latihan pengelolaan sumber belajar. Banyak peserta yang antusias mengikuti kegiatan, terlebih saat sesi permainan. Peserta memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dan berupaya keras untuk menyelesaikan permainan dengan kemenangan. Semoga dengan adanya sumber belajar baru ini, literasi anak-anak bisa meningkat.
Penggunaan Instrumen dalam Layanan Bimbingan dan Konseling Sekolah Adinda Siti; Ainun Fadillah; Annisa Zahra; Maharani Maharani; Siti Husna; Vania Azarine
Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2024): Oktober : Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/edukasi.v1i4.601

Abstract

Instrumentation applications, which consist of tests and non-tests, are important tools used by guidance and counseling teachers to collect accurate data about students, which is then used to provide appropriate guidance. This research aims to explore the use of instrumentation applications in Guidance and Counseling (BK) services at schools. The method used in this research is a literature approach, collecting data from various scientific publications that are relevant to the research topic. The research results show that although instrumentation applications are very important in understanding students' needs and problems, many guidance and counseling teachers still face obstacles in their use, mainly due to a lack of understanding and adequate training. Important stages in implementing instrumentation applications include collection, planning, reporting, evaluation and follow-up. To provide effective guidance and counseling services, guidance and counseling teachers need to understand and be proficient in the use of instrumentation applications, which will help students realize their potential and solve the problems they face.
HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT BASED ON KAYUH BAIMBAI VALUES TO OPTIMIZE EDUCATION QUALITY AT SMPIT BANJARBARU CITY Annisa Zahra; Husnul Madihah; Agustina Rahmi
Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO) Vol. 2 No. 2 (2025): Vol. 2 No. 2 Edisi April 2025
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/micjo.v2i2.553

Abstract

This study aims to: 1) Analyze in depth how the implementation of human resource development based on the value of paddle baimbai in SMPIT Robbani and SMPIT ANIC Banjarbaru. 2) Evaluate the programs that have been implemented in human resource development in the two schools. 3) Analyze the obstacles and challenges faced. This study uses a qualitative approach with a case study type in the form of information in the form of descriptions. Documentation data collection techniques, observations, interviews with 2 principals, 5 deputy principals, and 4 teachers. Data processing techniques: reduction, data presentation and conclusion drawing. The results of the study show that: 1) The implementation of human resource development based on the value of paddle baimbai at SMPIT Robbani is carried out based on teamwork and collaboration. Meanwhile, in SMPIT ANIC is based on morals and self-potential. 2) Programs implemented at SMPIT Robbani include APNI, IHT, Kombel, Morning Instruction, Training, Workshop, Supervision, Coaching, tahsin and teacher tahfizh. At SMPIT ANIC, there are training, mentorship, leadership development, character development and English learning. 3) The obstacles faced by SMPIT Robbani are the time of activities at the same time as other activities, lack of understanding, limited human resources, difficulties in implementation, and lack of motivation. The challenge faced is maintaining commitment. Meanwhile, the obstacles to SMPIT ANIC are limited time and availability of resources, underestimating training, resistance and motivation. The challenge faced is to change the mindset and ensure consistency of implementation in schools.
Pengaruh Penggunaan Model Project Based Learning Berbantuan Media Gambar Berseri terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Padang Annisa Zahra; Hafrison, Mohamad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tiga tujuan. Ketiga tujuan tersebut sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 5 Padang sebelum menggunakan model Project Based Learning berbatuan media gambar berseri. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 5 Padang sesudah menggunakan model Project Based Learning berbatuan media gambar berseri. Ketiga, menganalisis pengaruh penggunaan model Project Based Learning berbantuan media gambar berseri terhadap keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMA Negeri 5 Padang. Penelitian ini menggunakan tiga teori utama. Ketiga teori itu digunakan dalam menganalisis dan membahas hasil temuan peneliti dalam penelitian ini. Pertama, keterampilan menulis teks prosedur. Kedua, model Project Based Learning berbatuan media gambar berseri dalam pembelajaran menulis teks prosedur. Ketiga, pengaruh model Project Based Learning berbatuan media gambar berseri terhadap keterampilan menulis teks prosedur. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 31 orang. Sampel yang digunakan dipilih berdasarkan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini hanya satu kelas. Berdasarkan penganalisisan data dan pembahasan, disimpulkan tiga hal. Pertama, keterampilan menulis teks prosedur sebelum menggunakan model Project Based Learning berbatuan media gambar berseri siswa kelas VII SMP Negeri 5 Padang berada pada kualifikasi Cukup (C) dengan rata-rata 58.78. Kedua, keterampilan menulis teks prosedur sesudah menggunakan model Project Based Learning berbatuan media gambar berseri siswa kelas VII SMP Negeri 5 Padang berada pada kualifikasi Baik (B) dengan rata-rata 77,42. Ketiga, hasil uji hipotesis yang dilakukan ?????i????????ng > ????????????????e???? (6.670>1.697) pada taraf signifikasi ? yaitu 0,05 dan taraf kepercayaan sebesar 95%. Hal ini menujukkan terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan model Project Based Learning berbantuan media gambar berseri terhadap keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 5 Padang.
Evaluasi Walkability di Kawasan Rendah Emisi Kota Tua Jakarta: Studi Kasus Jl. Pintu Besar Utara, Jl. Lada Dalam, dan Taman Beos : Penelitian Olivia Seanders; Annisa Zahra; Hinijati Widjaja
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.448

Abstract

Kawasan Kota Tua Jakarta merupakan wilayah bersejarah yang kini dikembangkan sebagai Kawasan Rendah Emisi dengan mengedepankan mobilitas ramah lingkungan, termasuk kenyamanan pejalan kaki (walkability). Penelitian ini bertujuan mengevaluasi tingkat walkability pada beberapa ruas jalan utama di kawasan tersebut menggunakan metode observasi lapangan dan piramida hirarki ketercapaian walkability dari Institute for Transportation and Development Policy (ITDP). Hasil observasi menunjukkan bahwa jalur pejalan kaki di kawasan ini memiliki skor walkability sebesar 32, mencerminkan kondisi yang cukup baik. Aspek yang mendapat skor tinggi antara lain fasilitas pendukung dan keamanan, sementara aspek yang memerlukan perhatian lebih meliputi kebersihan, perlindungan dari cuaca, dan aksesibilitas bagi penyandang disabilitas. Berdasarkan analisis piramida ITDP, kawasan ini dikategorikan sebagai passable, accessible, dan enjoyable. Namun, belum sepenuhnya memenuhi kriteria comfortable dan safe. Oleh karena itu, peningkatan kualitas lingkungan pejalan kaki seperti penyediaan peneduh, pencahayaan yang memadai, serta jalur inklusif sangat diperlukan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan dalam pengembangan kawasan perkotaan yang lebih ramah pejalan kaki dan mendukung visi kota berkelanjutan.
REVIEW PENGENDALIAN LIMBAH PADAT SERTA BAHAN BERBAHAYA (B3) DI RUMAH SAKIT Muhammad, Muhammad; Annisa Zahra; Suciati Nurrani; Halimi, Halimi; Nor Latifah; Yulianita Pratiwi Indah Lestari
Jurnal Cakrawala Ilmiah Vol. 3 No. 12: Agustus 2024
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Health waste is waste generated from health activities it hospitals. Hospital operations generate a variety of waste byproducts, solid waste that contain hazardous and poisonous bacteria. Operational activities and B3-containing service facilities generate hazardous and toxic waste. The purpose of this study is to learn more about and gain an understanding of how hospitals handle hazardous and toxic chemicals (B3) and solid waste. The purpose of this study is to learn more about and understand how hospitals handle hazardous and toxic materials (B3) as well as solid waste. A review of the literature sourced from reputable pharmaceutical publications, PubMed, Google Scholar, and other literature search results is the methodology employed. The analysis chosen articles was of the hospital's solid and (B3) waste management system. From the literature search, 7 journals out of 1,910 articles were found that matched the criteria with the search string 2015 to 2024. The study's findings demonstrated the necessity of trash sorting for the efficient management of hazardous chemicals (B3) and solid waste in hospitals. collection and destruction. Techniques such as incineration of medical waste and proper segregation of non-medical waste are important to prevent negative impacts on health and the environment.
Pemanfaatan Desain Komunikasi Visual Dalam Meningkatkan Efektivitas Digital Marketing Styo Budi Utomo; Annisa Zahra; Shelma Nabila; Demi, Zahwa
Jurnal Lokabmas Kreatif : Loyalitas Kreatifitas Abdi Masyarakat Kreatif Vol. 6 No. 3 (2025): November 2025
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan desain komunikasi visual dalam digital marketing sangat penting untuk meningkatkanefektivitas komunikasi dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Penelitian ini bertujuan untukmenganalisis penerapan desain komunikasi visual dalam strategi digital marketing yang diterapkanoleh mahasiswa dan masyarakat di SMKN 5 Tangerang Selatan. Desain komunikasi visual yang baikdapat memperkuat pesan yang disampaikan, meningkatkan interaksi, dan mendorong partisipasi aktifdalam kegiatan yang dilakukan. Dalam konteks ini, desain komunikasi visual digunakan untukmeningkatkan kehadiran dan keterlibatan masyarakat melalui platform digital, seperti media sosialdan situs web. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan desain komunikasi visual yangefektif dapat mempermudah penyampaian informasi, meningkatkan daya tarik, dan memperkuathubungan antara pihak sekolah dengan masyarakat sekitar.
Co-Authors Adinda Siti Agustina Rahmi Ainun Fadillah Ashabul Jannah Siregar Demi, Zahwa Dhea Savitri Elmanora Farhan Rugos Hafrison, Mohamad Halimi, Halimi Husnul Madihah M. Rifqi Akbar Maharani Maharani Muhammad Iqbal Muhammad Muhammad Ngulandari, Puspita Rini Nia Fitria Nor Latifah Oktaviani, Maya Rena Agustina, Rena Sari Wulandari Seanders, Olivia Shelma Nabila Siti Husna Styo Budi Utomo Suciati Nurrani Uswatun Hasanah Vania Azarine Widjaja, Hinijati Yulianita Pratiwi Indah Lestari