Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.162
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Ekosiana : Jurnal Ekonomi Syariah International Journal of Science and Society (IJSOC) Jurnal Keperawatan BSI jurnal penelitian multidisiplin Jurnal Green Growth dan Manajemen Lingkungan Jurnal Sains Materi Indonesia Jurnal Studi Pemerintahan RELIGI: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Amin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Strategi Penanganan Konflik Di Lembaga Pendidikan Islam Amin; Muallimah
RELIGI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 1 (2024): Religi, Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/religi.v2i1.720

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang efektif dalam menangani konflik dilembaga pendidikan Islam. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan studi literatur sebagai Teknik pengumpulan datanya. Data yang dikumpulkan dalam metode deskriptif ini adalah berupa kata-kata, kalimat, gambar dan perilaku. Adapun Teknik analisis data yang digunakan yakni reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penegasan kesimpulan. Dalam studi ini menggungkapkan bahwa konflik akan terjadi secara alamiah baik secara individu maupun kelompok. Hal ini karena konflik memiliki muatan aktualisasi dan persaingan individu anggota Lembaga Pendidikan Islam dalam mencapai tujuan profesi dan Lembaga. Terdapat beberapa sudut pandang dalam melihat konflik yang terjadi, pertama, Secara tradisonal, konflik dianggap sesuatu yang burukkarenanya konflik sangat dihindari, kedua pandangan hubungan manusia memandang konflik sesuatu yang wajar karena dengan konflik akan memicu kinerja Lembaga, ketiga, pandangan interaksionis memandang konflik sebagai sesuatu yang positif. Strategi yang efektif digunakan untuk mengelolah konflik di Lembaga Pendidikan Islam yaitu kolaborasi, kompromi, penghindaran diri, penyesuaian diri dan negosiasi. Komunikasi merupakan kunci utama dalam mengatasi konflik dengan menjalankan fungsi komunikasi seperti fungsi kontrol, motivasi, ekspresi emosional, dan informasi. Kata Kunci : Strategi Komunikasi, penanganan konflik, Lembaga Pendidikan Islam.
Co-Authors Abdul Bari Abiodun, Dangana Kyode Adiputra, Agung Ain, Mihyal Alfian Anhar Astuti Bahfie Birawidha Cica Fikrotun Citra Setyo Dwi Andhini Dwi Yanti Fendi Husnayaen Husnayaen Indri Yani IRWANTO Karo Karo Muallimah Muhammad Fadil Pratama, Adrian Rasminto, Rasminto Rasyid, Aliy Rismita Riyani Bela Savitri singgih Prabowo Siti Nuraini Suciati Uni Wahyuni Yanto Supriyatno Yushau Alfakoro, Abubakar S